疫情小学网络教学方案

『壹』 疫情期间，在线教学得失几何

在线教学的弊端就是学生很难集中注意力的去学习知识，大都靠自觉，电脑手机前的他们根本坐不住；好处就是为疫情的传播做了贡献，减少了在校聚集的情况。

『贰』 疫情之下学校延迟开学，该不该支持老师在网上授课

现在疫情的影响，学校基本都延迟开学了，小学中学大学都是如此，在高中这样一个比较紧张的时候网上教学就是一种必需，但是对于小学生来说，这显然没有太大的必要。因为从课程的紧张度来说，并没有太大的影响。

网上授课并不是不可取，而是应该根据实际的需求去选定，根据知识量的大小以及实际的安排去选择，但是有一种行为是绝对不可取的，学校选择在网上授课，但是还按照放假的这种时间来安排作业，比如说寒假正常来说就是一天一套卷子，然后开学之后老师开始讲课了，但是学校认为这仍然是放假，一边布置海量的作业一边又要在网上上课，这显然给学生造成了非常大的压力。

『叁』 疫情期间网上教学，学习到心态爆炸，该如何拯救

受到这次疫情的影响，大部分的学生从线下上学变成了线上的授课，这是没有办法改变的事情，至少大的环境就是这样，短期内没办法，但是线上授课很容易受到外界环境的诱惑，也没有人去监督自己啦，心态爆炸是常见的事情。

学会调整好心态，每天给自己安排的学习，任务量也不能太大，因为在家不像在学校，在家有很多很多的意外事情分散了你的经历，你没有办法保证自己的身心，全部投入到学习之中，不像在学校，所以你能够确定的任务量应该保持80%左右，也就是你一天有10个小时的工作时间，你应该确立8个小时的任务这样任务的完成度会比较高。

『肆』 你好，请问在疫情期间孩子网上学习，家长代替老师教学，这期间的学费可以申请退款吗

你好！
老师线上教学吧
学费如果不是很贵
就不要申请了
老师也很辛苦的
希望能帮到你！！！

『伍』 疫情期间,全国开展了网络教学修改病句

这句话错在一开展后面没有连接语，也就是开展教学是不对的，所以最后应该加一个活动。开展，，，活动才是对的。
修改：疫情期间,全国开展了网络教学活动。

『陆』 新冠疫情期间全国各学校纷纷开展网络教学,应用头脑风暴法,对如何提升网络教学教学质量提出方案。为什么

我个人觉得要想提升网络教学质量的话，还是需要培养一个良好的学习氛围，这个是比较重要的

『柒』 疫情期间网络教学的两面性

好处就是它实现了，不接触也能够教学的一个目的，话说我有时有的人网络不好，他有的时候不能按时上课，并且与老师的互动性并不及时

『捌』 疫情期间，大部分学生在家线上授课，线上线下如何更好衔接

线上线下的衔接重点在于教学方式的灵活变换和老师学生们积极态度。

其次，线上和线下上课的方式不同，老师也应当灵活变换自己的教学方式。在上课之前可以带领学生先熟悉一下本节课将要教授的内容，让学生们能更容易地接受和理解；在课堂上学生有问题时，应当及时地解答学生的疑惑；多写写黑板板书，而不是让学生一直看着PPT听课。如果老师在教学过程中遇到某些问题，可以同其他老师相互讨论，以尽快地解决问题给学生一个正确的答案。

最后，学生和老师们还应该互相理解互相配合，只有这样才能够进一步地提高教学的效率，更好地从线上学习转变回线下学习。

『玖』 这次疫情，教育行业全方面改善，引发他们哪些思考

网络教育的现实受疫情影响，虽然国内的防疫工作已经相当有效，全国各地都在逐步恢复工作，复课的通知一直推迟，预计高校和幼儿园最迟。学生群体在社会中是相对特殊的。在流行病的最后阶段开展大规模集体学习活动是非常危险的。班级、食堂和宿舍都存在许多隐患。在复课前坚持全面控制疫情是一个明智的决定。提高线上教育质量，在疫情期间，网络教育平台承担了绝大多数学生的学习工作。如有意外情况，要及时采取补救措施，搭建一个坚实稳定的在线平台，让教育者放心，学生顺利学习，把握特殊发展机遇，不断完善平台的教育功能。教师应充分利用信息技术，筛选各种平台的网络资源，选择高质量的课程内容，并根据班级的特点进一步优化，让学生在网上看到高质量的学习课程。根据学生的学习情况来控制视频课程的教学语言是非常重要的，无论是现场的还是录制的。同时，教师的形象也受到网络各方的监控。

『拾』 请问现在疫情其问有小学补习班网上教学收费合理吗

人家补习也有劳动为什么不合理？