百南中心小学教师

Ⅰ 小学四年级四百字作文游南翠屏公园

在我抄们云和这个浙袭南小山城，有一个公园叫江滨公园，那里玩的东西可多啦。星期天的早上，我和妈妈去公园玩，我看见有好多的小朋友已经在公园里玩了，有的玩荡秋千，有的玩太空漫步，有的玩滚滚球，还有的在公园的草坪上打滚儿，小朋友们玩的可开心了。晚上，公园里彩灯闪烁，音乐喷泉随着乐曲在飘舞，老人们伴着舞曲在欢快地跳舞。
江滨公园真美啊，我爱江滨公园！

Ⅱ 园南小学百年古榕历史

周静芬
上周带着社团的孩子探访学校旁边的历史残片——厦门明代古城墙。出了校门，绕过矮民房，穿过几个巷口，看到一片杂草地，走上坡，一颗巨石、一片残墙、两块石碑，俩三古榕，这就是全部了。眼前流过，时光仿佛倒转。这城墙的“旧”，是一种残损的美。或者说，这才是原汁原味的古迹吧。这城墙的“破”，使我看见了一张不化妆的面孔。那一块块斑驳的城砖，是不可能谎报年龄的，因为那种沧桑之美是伪造不出来的。这城墙的“静”，隐于繁华的市中心，缺乏关爱，却那么淡定。

还有那古榕树，须根久而久之往下掉着长，有的缠着树茎往下又延伸到了城墙的砖缝里，无形之中，给树冠新增了“送氧渠道”，年代久了，那缠绕在树茎上的“胡须”因为有了活力，也变粗加长，从它们的“节骨眼”里又长出小树杈来，再后来，就分不清哪是主根，哪是“胡须”了。古榕树的主根与须根，凭着柔情和执着，形影不离，你中有我，我中有你，上百年的成长，上百年的演变，最终已分不清到底是藤缠树，还是树缠藤，就像原始森林中的藤缠树一样，逐渐形成了龙的神态，构成了诗情画意的美好图案，令人想入非非，痴痴迷迷，它们更像母子般紧紧地拥抱在了一起。

孩子们问我：“老师，城墙怎么这么短？”“古城墙不高啊，能抵抗外敌吗？”“这些砖好像已经风化了，怎么办？”“这是烽火台吗？”
……孩子们还问了很多，我回答不上来。对于这段古城墙的了解，只有网上和书上的只言片语。甚至，我作为土生土长的厦门人，今天也是第一次来到古城墙。看着它，这只是残片，确实真实的历史。古城墙不能再缩短了，不能消失！该怎么做才能让人们知道它，了解它，爱它并保护它，还有许多需要思考的问题…..

Ⅲ 内蒙古师范大学怎么样

内蒙古师范大学创建于1952年，是新中国成立后党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等学校，自治区重点大学，是具有鲜明教师教育和民族教育特色的综合性师范大学。经过几代人的艰苦创业、实践探索，现已成为自治区培养基础教育、民族教育师资和蒙汉兼通少数民族复合型人才的重要基地，是自治区中学教师培养中心、中小学教师继续教育中心、基础教育与民族教育改革发展研究中心。学校也是国家及自治区环境与可持续发展教育培训基地、国家级社会体育指导员培训基地、自治区民族雕塑研究中心、专业艺术创作基地、人文社科普及基地，是自治区各类体育专业人才和全国八省区蒙古族体育人才、中国北方民族音乐人才、自治区美术、艺术设计教育人才培养基地，被社会誉为“民族教育的摇篮”。

学校有赛罕校区和盛乐校区，占地总面积3800余亩（约253公顷），校舍建筑面积90余万平方米，固定资产总值28亿余元，其中教学仪器设备总值5.2亿余元。馆藏图书250万余册，电子图书170万余册。学校下设28个教学机构，2个合作办学学院，1个独立学院，2所附属学校。现有教职工2128人，其中专任教师1350人，具有硕士、博士学位教师1168人，占专任教师总数的86.5％，具有副高级以上职称教师685人，占专任教师总数的50.7％；有博士生、硕士生导师1043人，有自治区级教学名师20人，国家和自治区有突出贡献中青年专家24人，2002年至今，入选国家“百千万人才工程”、国家“万人计划”、自治区“新世纪321人才工程”145人（次）、享受国务院特殊津贴专家27人，获自治区“草原英才”项目资助30人。

学校有在校全日制本专科生31677人，其中蒙古语授课本专科生6593人，有各类研究生4330人，各类成人教育学生905人，各类留学生645人，形成了多层次的人才培养体系。学校开设92个本科专业（其中蒙古语授课专业37个），涵盖10大学科门类。有国家级精品课程1门，国家级精品视频公开课1门，国家级教学团队2个，教育部特色专业建设点6个；有自治区级品牌专业32个，自治区重点建设专业4个，国家级“专业综合改革试点”1个，自治区级“专业综合改革试点”1个，自治区精品课程79门，自治区级教学团队15个；有自治区级实验教学示范中心9个，自治区重点学科和重点培育学科18个，校级重点学科37个。

学校拥有博士学位授予权一级学科5个，博士后科研流动站1个，硕士学位授予权一级学科26个，硕士专业学位10种；具有硕士研究生免试推荐入学资格。学校拥有省部级科研平台30个，其中自治区级重点实验室（工程中心）14个、自治区哲学社会科学重点研究基地3个、高等学校重点实验室（含培育）3个、高等学校人文社会科学重点研究基地4个、院士专家工作站2个、自治区协同创新中心1个、教育部国别和区域研究中心3个。同时拥有自治区级科技创新团队7个、全国“人文社科普及基地”1个、自治区首批科普示范基地1个。

建校66年来，学校形成了“求真务实，育人至上，学术创新，服务社会”的办学理念，强化了“双学位教师教育和蒙汉兼通人才培养”的办学特色，秉承“献身、求实、团结、奋进”的校训，已培养输送各类毕业生25万余人。学校坚持开放办学，与蒙古、俄罗斯、日本、韩国、马来西亚、美国、英国、德国、法国、荷兰、加拿大、澳大利亚等20几个国家及50余个国内知名院校和科研机构建立了良好的合作关系；2009年被批准为汉语国际教育硕士研究生培养单位。学校先后聘请包括5位两院院士和4位学部委员在内的400余位国内外著名专家学者任学校学术顾问、客座教授和兼职教授。

在新的历史发展阶段，学校正按照“融入社会、服务社会、引领社会”的理念转型发展，服务区域经济社会发展和“一带一路”建设，为把学校建设成为特色鲜明的创新型高水平综合性师范大学而不懈努力。