怎样做一名合格的小学教师

Ⅰ 如何成为一名合格的小学老师

要想成为一名合格的小学老师 首先明确自己的身份

要时刻牢记，自己是一名人民教师版，虽然权是一个小学老师，但是自己的责任更加重大，这关系到能否将我们的祖国未来的栋梁之才教育好，和培养好，关系到他们一些观念的养成，所以我们的身份一定要明确，这是很重要的。充分备课

小学的课虽然很浅显，但是你一定也要同样认真的对待，因为每一个知识点，都会让你的孩子受益，而且可以影响到他们相当长的一段时间，所以备课一定要充分，讲解一定要到位。关心每一个孩子

在学校，尤其是小学，每一个孩子都是同等的，而且他们之间的智商不会有太大的差距，起步的教育很关键，所以在能尽量抓住的同时，一个也不要落下，关心每一个孩子，让他们每一个人都能健康快乐的成长。

不照本宣科

课本上的知识不能死记硬背，也不能原封不动的灌输给孩子，你要用适合讲给学生的方法，要让他们能够更容易的去接受，所以你的责任很重大。时常夸赞孩子

孩子的虚荣心都很强，如果你夸赞了孩子，那么说句夸张点的话，孩子能开心一整天，其实这一点都不过分，孩子的天性就是如此，所以一定要时常的夸赞我买的呢学生。

Ⅱ 怎样做一个合格的小学语文教师

在我的印象里，有一个语文老师让我很难忘，我那时的语文成绩也很好。
其实呢，一个合格的老师，在我看来，是可以和学生打成一片。课后可以和学生谈心聊天的。
小学的语文老师很需要的是抓字体，抓错字。更重要培养学生的写作兴趣。我呢！平常挺喜欢听语文老师读范文，或一些关于感恩的故事。
我最最不喜欢的，就是语文老师上课照着资料书来教学了。这样不仅无聊，而且打击到我们对老师的信任。我们都喜欢老师可以很流利的问我们讲解，这样做老师可能要花的功夫更多了。
我挺喜欢老师教我们朗诵。小学呢！时间挺充裕的，上课文时，我也很喜欢老师叫我们扮演角色。现在想想，真的很开心！
老师不要总在讲台上转，要下到位置上走走。这样既可以保持课堂纪律，又可以“降低身份”我们就不会有压迫感了！
其实一个老师重要的是爱学生。
还有我觉得一样，我和同学都不太喜欢的，就是总说“语文老师我为你们。。。。。。”不要总是在学生前用什么老师我呀，班主任我呀！很多老师经常说。但是很会让人反感。有时候老师的辛苦我们是看在眼里的。
反正，我觉得，只要有责任的老师就是好老师，该骂就骂，该赞扬就赞扬。小学呢！不可以放弃每一个学生，因为小学是人生的起步，对于一些差生老师应该多表扬，对于一些好学生，老师不可以太过于偏袒。否则，纪律不会太好的！开始就做很重要，一直去做很需要。

Ⅲ 如何做一名合格的小学语文教师

、语文教师要有相当的文史知识和文学修养.
教给学生一碗水,教师要有一桶水,小学语回文涉及古今答中外的文学名著,诗歌、散文、小说、议论、童话等各种体裁都有,如果教师缺少一定的文史知识,就很难把课讲好.
语文教学的目的大致是两个方面：一是培养学生的阅读欣赏能力,二是语文表达和写作能力.教师对学生的教育也在两个方面,一方面通过课堂教学学生获取基础知识,形成基本技能；一方面通过长期的接触,潜移默化的教师身上受到影响,有时不知不觉中从教师身上受到的影响效果强烈而持久,可伴随一个人的一生,许多大作家都提到过他们的启蒙老师.
当一个教师的宿舍里有几橱书,他常常在读书写作,他的文章常见诸报端,可想而知,学生对这个教师有几分敬意,无形中学生自觉模仿教师的行动.
小学语文教师要博览群书,要有良好的读书习惯,喜欢写作,不断地有新作从报刊电台发表出来,如果教师写不出东西,怎能教学生写出好文章呢?这方面山区优秀教师刘让贤给我们树立了榜样,他的文章经常登报,并编纂出书,由他指导学生写出的作文在省内外报刊中登载.激发了山区学生的作文兴趣.

Ⅳ 要成为合格的小学教师必须具备哪些条件

（一）职业道德素养 （1）热爱教育事业。热爱教育事业，教师就能够从素质教育的高度，研究、探索教育规律，奉行教书育人的宗旨，积极实现自己的教育理想。当前，面对市场经济的冲击，人们的人生观、世界观、价值观受到不同程度的检验，作为教师应义无反顾地献身于教育事业，将自己的全部心血倾注在培育学生身上，在实践中不断地认识世界，改造世界，改造自身的主观世界。 （2）热爱学生。教师要面向全体学生，热爱、尊重、了解并严格要求学生。教师要以自己坚定的信仰去指导学生确立正确的人生方向；以自己的人格力量去感染学生求做真人，求做真事；以自己严谨的治学态度去影响学生热爱知识，热爱生活；以自己乐观的精神去培育学生健康的身心、良好的品质。无数实践证明，具有高尚品格的教师，才能培养出有道德的学生；具有强烈的爱国主义精神的教师，才能培养出热爱集体、关心他人的学生；具有渊博知识的教师，才能培养出有强烈求知欲的学生；具有开拓、创新精神的教师，才能培养出勇于探索、不断进取的学生。 （3）热爱学校。教师要热爱自己的学校，关心学校的发展，教师之间要谦虚礼让，团结协作。在小学阶段，教师要通过自己的言行培养学生良好的学习、生活、劳动、卫生等习惯，为学生在思想品德、知识技能、劳动习惯、身体、心理素质等方面的发展打下良好的基础。教师工作的另一个特点是：个体劳动成果、人才培养依赖于教师群体的长期努力，教师个人的劳动常被隐没在群体的成功之中。这就要求教师应该具有博大的胸怀，不计较个人的得失，为学生的进步与成长而喜，为集体获得成功而乐。 （4）热爱所教学科。教师要热爱所教的学科。小学数学教师一定要熟悉和精通小学数学教学中的各方面知识，如在追求新的教育观念、教学思想、教学手段与教学方法的现代化上，在探寻最科学、最有效的让学生获取知识、能力与受到思想教育的途径上，在处理好教学过程中的教与学，主导与主体，知识与能力，智力因素与非智力因素，面向全体与因材施教，统一要求与个性发展诸多矛盾上，都要作出不懈的努力。为了胜任所教学科，教师还要自觉地学习教育学、心理学、教学论、教育测量、教育评价等方面的理论知识，并在教学实践中刻苦钻研，勤于思考，虚心求教，博采众长，不断汲取新的知识和成果，不断充实并完善自己的知识结构，做到精益求精，永不满足。 （二）文化科学素养 作为一名合格的教师，只具备良好的职业道德素质，有一个全心全意做好工作的愿望是远远不够的。向学生传授文化科学知识应该是教师的一项基本任务。教师的文化科学知识素养决定着教师对教学内容把握的准确度，决定着教师教学能力与教学质量的高低，也直接关系着学生知识结构的形成、智力的发展与能力的培养。那么，数学教师的文化科学知识包括哪些呢？ （1）数学专业知识。这是数学教师的知识结构的核心部分，专业知识丰富的教师，才能正确地理解小学数学教材的内容与结构，熟知各年级教材的地位、作用及内在联系，较好地掌握小学数学中的概念、性质、定律、法则、公式及数量关系的确切含义。 要想当好小学数学教师，还必须具有扎实的初等数学知识、一定的高等数学知识以及一些数学史知识。只有掌握了这些知识，小学数学教师才能透彻地分析小学数学教材体系，准确地把握数学知识的结构体系，为数学教学工作奠定坚实的基础。 （2）教育基本理论。这是教师专业科学知识的重要内容，是教师成功地进行教育、教学工作必须具备的理论知识。学校全面实施素质教育，要求教师必须树立正确的教育观、教学观、学生观、价值观。正确的观念源于正确的理论，它指导着教师的教育教学实践。教师应学习教育学、教育心理学、教学论等方面的知识，以提升教育理论修养。 （3）教育科研的基础知识。教育科研是一种运用科学的方法和手段，有目的、有计划地探索、发现、掌握教育、教学规律的认识活动，是一个立足于已知去探求未知的过程。为了能正确地开展教育科研活动，教师必须具备相关的基础知识，如教育科学研究的选题如何确定，如何选择研究与论证的方法和手段，研究结果的定性与定量分析等。教师要着重学习教育研究方法、教育统计方法、教育测量、教育评价等有关进行教育科研的基础知识。 （4）相关学科知识。小学数学教师除了应具备数学专业知识、教育基本理论、教育科研的基础知识外，还应该具有与数学学科、日常生活密切相关的其他方面的知识，既有数学专长，又广泛涉猎其他知识领域，其中包括社会科学、自然科学、社会生活常识及新兴学科等。总之，教师在这些知识结构中，对于与学生的学习、生活以及参加各项社会实践活动有关的方方面面的知识与信息，都要有所涉略。有条件的教师，还应该使用多媒体技术，使计算机成为课堂教学的辅助工具，推进教学手段的现代化。这既可以扩大教师自身的知识面，增强教育、教学的效果，唤起学生强烈的求知欲，又有利于建立起教师在知识方面的权威性，赢得学生的尊敬、爱戴与信赖，使教师成为学生探求知识与追

Ⅳ 如何成为一名好的小学教师

教师被誉为人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、无私奉献的红烛。面对这些赞美和敬仰，即将作为一名教师的我，无疑是自豪的。然而，面对汹涌而来的新世纪大潮，我又是困惑的。因为，时代在变，对教师的要求也在变，今天我们该怎样做好教师？通过学习，我认为作为教师要时刻提醒自己是一名教师，担负着教书育人的职责，若要给孩子一杯水，我首先不是要有一桶水，而是要有长流水，这就要求我们需要一生不懈地追求。尤其是对于小学生这个特殊群体。那么，要如何做好一名小学老师？我们应做到以下几点：

一、要有爱心

小学是孩子启蒙的地方，所以，在这个阶段的教育非常重要，要做好一名小学教师，首先我们得有爱心，我们得爱孩子，谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。作为一名教师要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是教育的基础，爱是教育的基础，我想用心走进孩子，才能更好的和他们交流，才谈得上教育。

二、要有责任心

我们每个人对于做任何事情都应该有责任心，一个人的责任心非常重要，尤其对于小学教师这个职业更加需要强烈的责任心。作为小学教师应该要有责任心，要用自己的努力使他们每天都有收获，都在进步。对待教学的态度要严谨，绝不能马虎。要勤于学习先进的教育教学理念，为学生的终身发展而不断改进自己的教学。不要满足于日复一日的教书，要不断向教育专家的目标努力，认真备好每一堂课，让孩子能更好的获得知识。我们应该时刻关注孩子的一言一行，他们的变化，不论是从生活上还是学习上都应该认真对待。

三、要有正确的教育方法

小学生独特的身心特征，作为小学教师，我们应该根据孩子们的身心特征进行教育，所以不论是常规教学还是班主任工作，我们都得有自己的一套方法，并且采用正确的教育方法来使孩子们好好学习，养成良好的行为习惯。在学习方面，首先对于学习能力较强的学生，我们应该采用鼓励及倡导的方式促进他们更好的发展。对于学习能力较弱的学生，我们应该采用多鼓励表扬的方式教导学生学习。每一个孩子都是含苞待放的花朵，只要掌握良好的方式方法，学习就能变得很快乐。

好了小编在此就讲这么多，每一个踏进这个学校的人大部分未来都会站上神圣的三尺讲台。希望这些分享能给大家带来更好的鼓励。

Ⅵ 做一名合格的小学教师应具备哪些基本素质

1、教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业学历。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

2、教育部的小学教师资格认证：是成为小学教师的必备条件，2001年开始全面实施。

3、国家语言文字工作委员会、国家教育委员会的普通话等级证书：普通话水平划分为三级六等，教师应达到二级或一级水平，语文科教师应略高于其他学科教师的水平。

4、遵纪守法，品行端正，敬业爱岗。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

5、身体状况良好，性格开朗，有亲和力和责任心。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

(6)怎样做一名合格的小学教师扩展阅读

教师的道德素养

1、教师要勇于点亮职业理想之灯。

教书易，育人难。育人之难就在于需要我们教育者全身心地投入，需要付出极大的努力、花费很多心血，甚至要迎接现实的考验，抵制各种诱惑。作为承载着道德教育重任的教师特别是品德学科教师，要勇于点亮职业理想之灯，做有思想的教师和教育的思想者。

2、遵循社会主义核心价值观指导下的师德要求。

牢固树立社会主义核心价值观，遵循社会主义核心价值指导下的师德要求，以德施教，以德育人，有自己的价值追求和职业理想。

3、保持淡泊名利的心态和安心笃定的生活态度。

教师高尚的道德、阳光的心态与积极的生活态度是无形的教育力量，对学生会产生巨大的影响。当然，置身于当今社会喧嚣而聒噪的环境，静心教书，保持淡泊名利的心态和安心笃定的生活态度确实需要定力，而这种定力来自于坚定的教育信念和职业操守。

4、从儿童身上汲取力量。

教师要说真话、用真情，让教育归真。儿童天性活泼、崇拜老师，教师浓浓的爱本身就是最有效的教育。要让儿童“喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快地玩”，教师就应该投入地陪伴学生体验学习的乐趣。这不仅是出于职业需要，更应是教师对学生的爱所至。

参考资料来源：网络-小学教师

参考资料来源：网络-教师

Ⅶ 作为一名合格的小学书教师,如何做好课程标准这个方面的工作

理解小学生的生活经验和现场资源的重要意义，学会设计和组织适宜的活动等。

小学职前教师教育课程要引导未来教师理解小学生成长的特点与差异，学会创设富有支持性和挑战性的学习环境，满足他们的表现欲和求知欲；理解小学生的生活经验和现场资源的重要意义，学会设计和组织适宜的活动，指导和帮助他们自主、合作与探究学习，形成良好的学习习惯.

理解交往对小学生发展的价值和独特性，学会组织各种集体和伙伴活动，让他们在有意义的学校生活中快乐成长。了解小学教育的培养目标，熟悉至少两门学科的课程标准，学会依据课程标准制定教学目标或活动目标。熟悉至少两门学科的教学内容与方法，学会联系小学生的生活经验组织教学活动，将教学内容转化为对小学生有意义的学习活动。

(7)怎样做一名合格的小学教师扩展阅读：

教师教育课程的相关要求规定：

1、根据学习领域、建议模块以及学分要求，确立相应的课程结构，提出课程实施办法，制定配套的保障措施。建立课程自我评估制度，及时发现问题，总结经验，不断完善课程方案。

2、教师教育机构要研究在职教师学习的特殊性，提供有针对性的在职教师教育课程，满足不同学习者的发展需求。在职教师教育课程要反映相关研究领域的新进展，联系教育实际。

Ⅷ 如何做一个合格的小学老师

如何做一名合格的小学老师（柳林北录庄小学杨真）

今年夏天，我经过不懈的努力，通过招教考试的笔试和面试，终于成为一名人民教师。我感到无比的光荣和幸福。然而，我怎么样完成从学生到教师的转变呢？如何做一名合格的人民教师呢？这是我心中一直在探寻和实践的问题。
一：人民教师要有专业素养
如今时代的迅猛发展，要求各行各业的人才更加专业。人民教师，一个庄严的职业，备受敬重的职业，在时代发展的大浪潮中，更要专，精。人民教师的专业素养主要体现在以下几个方面：
1.人民教师是专业人员，是从事教书育人的专门工作。工作场所是培育祖国未来栋梁的学校，工作对象是一个个富有生命力和活力的鲜明差异的个体。工作任务具有长期性，复杂性和广延性。
2.人民教师要具备专业的知识。人民教师的根本任务是教书育人。俗话说“要给学生一滴水，自己要有一桶水”。教师要具备精深的专业知识，广博的文化基础知识，必备的教育科学知识等。要了解学科的发展动向，教学方法，和知识脉络。要能利用现代信息平台来高效率地进行教学工作。还要了解儿童的身心发展规律，为孩子的健康成长保驾护航。
3.人民教师要有专业的能力素养。德才兼备是当今社会对于人民教师的要求。能力对于被称为“人类灵魂工程师”的教师来说是不可或缺的。21世纪当今中国人民教师的能力要有以下几点：语言表达能力，教育教学能力，组织管理能力，教育教学能力，自我调控和自

2014年小学教师资格全攻略每日一练
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章节知识点
我反思能力等等。中国人们教师要口齿清晰，普通话标准，能正确的表达对学生的要求，有序地组织教学，并在特别情况下发挥教育机智，合理调控突发事件的能力。
4人民教师还要有专业的教师理想。专业理想的建立需要有以下几点：专业理想的建立，专业思想的拓展与深化，专业自我的形成。所有的优秀的人民教师都热爱自己的岗位，并且立志于在自己的岗位上不断地进取。我要在党中央的领导下，做一个为人民服务的好教师。
二：人民教师要遵守职业道德
教师的职业道德是约束教师行为和促进教师发展的纪律规定。以下是对教师职业道德的简单阐释：
1.爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
三：为人师表，要具有爱心
热爱学生是教师的美德，是教育教学的前提。只有尊重学生，爱护学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，教育才富有实效，才能培养出人格健全的学生。具备了这样的师爱，就一定会在教学实践中满腔热忱，真正与学生交心，建立良好的师生关系，把学生有力地吸引到教学过程中来，才能亲其师、信其道，激发学生的学习热情，实现教育的目标。高尔基说：“只有热爱孩子的人，才能配做一名合格的教师。”因为，教师必然注重和培养自己的道德修养，会在实践中不断地修正自己的言行，树立起良好的师德形象。
21世纪是以知识和能力为主要资源的时代，教育面临着日益复杂而艰巨的任务，教师要具备多方面的能力，才能肩负起这个伟大的历史使命。