小学开学后教学工作安排

A. 小学开学初教务处需准备哪些工作

小学开学初教务处需准备工作主要是：
课本的发放。

B. 开学第一周小学教师应做哪些准备工作

一、备课，认真备课，上好每节课
二、制定好相应的班级制度规划

C. 假期后，小学生如何收心开学！调整状态

在经历了一个长假的吃吃睡睡的悠闲生活后，各位免不了会有一些假期综合症：早上起不来，晚上睡不着，学习打不起精神等。那么该如何调整学生的状态呢，让孩子在新学期有一个好的开始呢？

放假后孩子们身心一直都处于放松状态，为了更好适应新学期生活，开学前一周，建议家长应对孩子进行指导和引领，帮助孩子提前预习开学状态。

首先同步的“安排表”，让孩子“倒时差”。作为家长而言，不能让孩子“急提前一周调整作息时间。帮助孩子调整自己的生活，制定一张与学校生活刹车”，比如要求孩子必须几点起床、禁止看电视、上网等等，而是提醒孩子，明天要早起，看电视不要太晚等。对于自律性较差的孩子，不要急于指责，多和他们商量一下，让他们慢慢改掉假期养成的懒散习惯。

其次，认真整理假期作业。家长督促并检查孩子作业完成情况，作业要分学科整理，查漏补缺。同时父母可以和孩子共，家长可以给孩子讲故事，这样为孩子新的学习注入精神动力。最后家长读一些书籍，在阅读的过程中，孩子浮躁的心也会沉静下来。低年级的孩子可以和孩子一起去准备学习用品，整理新书、新文具，这样让孩子有更浓厚的学习兴趣，为迎接新学期的学习做好充足准备。

家长应与老师做好沟通工作。对沉溺于假期无法自拔的孩子，除耐心做好心理疏导工作外，还要及时和老师做好沟通工作。

一些家长在假期一心想让孩子过个快乐年，尽量满足孩子的要求，孩子想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，对孩子听之任之，完全打乱了孩子正常的生活规律。在开学之后，家长应督促孩子按时作息，以防止刚开学给孩子带来疲惫感；协助老师做好孩子的“收心”工作，限制孩子所沉溺的活动，如看电视、上网玩游戏等；帮助孩子恢复正常的生活规律，使孩子尽快习惯正常的学习生活。

作为学生应及时做好调整，合理安排作息时间、就餐时间、学习时间等，迅速进入学习状态。

学生应主动地去整理好自己上学所用的学习用具，远离游戏，少看电视，可以多读读书，把自己新学期的书本翻看一遍，让自己对本学期的学习内容有所了解，如有不懂或不认识的，可以让家长辅导；也可以制定本学期的学习计划、读书计划等，使自己在以后的学习中有据可依，合理安排。建议孩子们逐渐调节生活规律，回忆上学期曾经学过的知识，逐步适应开学环境，也可以多加强和爸爸妈妈的交流，帮助自己消除“开学焦虑症”，迅速回到学校生活中来。

另外，安全问题还是关键。一定要注意出行安全，家校合力做好开学后学生的安全教育工作。

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专注学生学习方法提高，让学生通过学习技巧的提升，使学习更高效、更轻松，轻松让孩子成为一个优秀的学生。

———————授人以鱼不如授人以渔

D. 小学校对延期开学的具体工作方案

小学校对延期开学的具体工作方案，
各市、县不同。
可询问当地教育局。
以教育局的说法为准。

E. 小学学校开学初要做哪些计划

学校工作计划，教学工作计划，学科组计划，班主任计划，备课计划，后勤保障计划，少先队工作计划，安全计划等。

F. 小学班主任开学第一节课如何做收心工作

新接手一个班，或者刚刚参加工作，第一次和学生近距离接触，的确是非常关键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。打个不很恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙，老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥妙，也有许多相通的地方。

在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬，假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。

最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师还有很多的神秘感，上来就讲课，学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。

下面是进入课堂后的具体的实施步骤：

首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。

其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。

三是，介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。

四是，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。

应该注意的问题：

正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上，目中无人。

要根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服。

要做到情绪饱满，文才飞扬，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清晰，声音洪亮。

面带微笑，鼓励学生参与，使得课堂气氛活跃，不要搞的课堂气氛死气沉沉。

语言最好是本着幽默、风趣的路子走，内容要切合学生的水平和兴趣，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。

不要一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威，过于严肃的老师，会给学生的心理造成一定的压力，使学生产生恐惧心理，影响师生关系。

语气要温和，不要生硬，课堂气氛要活跃，不要死板。

应该讲，任何一门学科都有他们的科学性和趣味性，任何一门学科都有其独特的魅力。教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的兴趣，学生的兴趣有了，就意味着你的第一节课成功了。良好的开端是成功的一半，下一步的教学工作就可以顺利展开了。
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另外还有一篇作文

开学了，今年要教一年级了，第一节课该怎么上呢？开学第一节课很重要，特别一年级的新生。他们才刚刚跨进小学的大门，他们的眼睛里写满憧憬和希望，课堂、老师、校园......一切对他们来说都是那么的新鲜。课间常规、课堂常规、该怎样做一名合格的小学生、什么是数学......太多的东西需要他们去了解。对一门学科的感情、对一位老师的感情......太多的情感他们会去感受。

第一节课关系到老师和所任教的学科在孩子心中的形象，直接影响教育效果。那么我该如何去上好孩子们的第一节数学课呢？是给学生一个下马威，让学生以后不敢在自己的课堂中捣乱？苦口婆心讲一些小学的课堂常规，让学生知道该怎么上课？还是和颜悦色，给孩子留一个美好的印象？ 我相信，这是很多老师都会去思考、去抉择的问题。

我想对一年级的孩子 ，板着脸进教室，虽然孩子们会规矩地照着老师的要求去坐端正，但孩子们只会屈服于你，而不会去亲近你，亲近你的任教学科。这显然是违背以人为本的新课程理念。所以我觉得第一节课，我应该设法让孩子们喜欢我，喜欢我任教的学科——数学。

我的开学第一节课分为四大环节：

首先师生互相认识，在相互的介绍中，渗透发言要响亮的课堂常规，比比谁的自我介绍最响亮。在介绍中，我故意用平等的语言和学生对话，如“你们都认识我了，可我还不认识你们，这不公平。你能不能也介绍一下自己，让老师也认识你呢？”在和谐的气氛中，孩子们一个个大胆地介绍了自己。

然后介绍课堂常规，介绍数学的比赛规则。如上课要师生问好，比比谁喊“起立”最响亮就由谁来喊“起立”；上课要先举手再发言等；作业书写端正贴红苹果，作业认真得100分贴青苹果，看谁的苹果树结得苹果最多。通过常规介绍，让学生心中有个明确的是非概念，激发“我要好好学习”的情感。

第三环节，我给学生读了书本的“编者的话”，让学生了解数学要学些什么，并给学生讲了个数学故事，让学生了解数学，轻松学数学，感受数学普遍地存在于生活中，激发学生对数学的喜爱之情。

第四环节，我对学生进行了摸底测验，让学生做了几道数学口算题，想了解一下学生的数学基础，以便今后的教学更有的放矢。

一节课下来，我已经满头大汗，但心中却充满快乐，为自己的付出，为课堂中的快乐。

我想对学生说：“因为你快乐，所以我快乐。”