A. 加法交换律应用题
这个是个比较基础的问题。涉及数学基础上的一些概念，我只能说一个思路：
1.先搞回清楚自然数答是怎么定义的。(涉及到集合论，后继，序）
2.然后在定义的这个结构（自然数集）上定义一种运算（即一种2元函数）
定义方法如下：
f(a,1)=a'
a'即a的后继
f(a,0)=a
f(a,b)=f(b,a)
(即交换律是定义的)
f(a,f(b,c))=f(f(a,b),c)
（即结合率）
3.然后证明这个定义是合理的，即按这种定义定义的2元函数存在且唯一。
4.最后验证这个定义恰好和我们平常的加法一样，也就是说加法具有交换律。
在更一般的数学结构（比如说群）上，交换律也一般作为定义或类似于公理的形式给出。当然类似的证明也是存在的，但是很麻烦。
B. 幼儿园学前班数学20以内编减法应用题教案
为你奉上，敬请参考： 大班数学活动教案:学习20以内的减法 大班数学活动教案:学习20以内的减法 大班数学活动教案:学习20以内的减法 活动目标： 1、利用学具“加法、减法板”的操作，尝试进行20以内简单的减法运算。 2、能积极思考、细致观察，体验数学活动的趣味性。 活动准备： 1、教具准备：“加法、减法板”；20以内的减法算式；2个圆形的蒙氏线场地；数字卡1-20；戒指样的小圆圈若干。 2、学具准备：：“加法、减法板”；20以内的减法算式；作业单若干。 3、《操作册》第6册第31-32页活动过程： 1、预备活动。 师幼互相问候。 走线，线上游戏：青蛙跳水。幼儿分成两组，分别站在两个蒙氏线的圆圈上，每组小朋友记住自己组的人数，边听音乐边走线。当音乐停止时，教师任意出示一张数卡。如“8”，每组8个小朋友跳进圈里，再数数线上每组还剩下几个小朋友。游戏可反复进行。 2、集体活动 （1）复习10以内的减法。 教师出示答案在10以内的减法算式，请幼儿口算得出结果。 （2）学习20以内的减法。 创设情景：神奇工具又现身。小朋友，谁又来到我们班上作客啦？ 教师出示工具“加法、减法板”，按顺序摆放好。 教师：看，他又说话了：小朋友们好，又和你们见面了。我是加法、减法板，做起减法也有招。先把大数固定好，根据小数取蓝条。数数看看剩多少，减法计算完成了。 教师从题卡中任意取出一个减法算式如16-4=，教师先读算式，然后再找出加法减法板中的数字16 ，用小圆圈圈住，再从蓝色定规中取出4摆放在右端靠着数字16下面的格子中，最后数出前面还剩下几格，剩下的格数就是答案。即16-4=12。 （3）用加法减法板学习20以内的退位减法。 教师从题卡中取出一个减法算式如16—9=，用相同的方法操作加法减法板，得出正确答案。 3、分组活动教师：加法减法板想检测一下小朋友学的怎么样，我们每个人都来露一手，比试比试吧。 第一组：利用学具加法减法板做减法练习。教师事先准备好减法算式，请幼儿看算式，操作加法减法板计算出结果。 第二组：利用划点子的方法进行减法练习。每张作业纸上都有一道减法算式题和被减数的点子，减去几，就划去几个点子，最后数出剩下的点子数量，记录在作业单上。 第三组：做花环。操作加法减法板完成《操作册》32页的活动“美丽的花环” 4、交流小结，收拾学具
C. 20以内加减法应用题（字数少）数量多
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D. 小学2年级100以内加减应用题
(2013新版）人教版小学一年级数学下册100以内加减法(应用题）经典练习题
一、解决问题。
1、 拔了个萝卜， 拔了20个萝卜，两只兔子一共拔了多少个萝卜？
□○□=□（ ）
2、小图书室有90本故事书，借出40本，还剩多少本？
□○□=□（ ）
3、学校合唱队有48人,男同学有20人,女同学有多少人?
□○□=□（ ）
4、买玩具。
42元 40元 28元 30元
（1）、小明买一辆 和一架 ，一共多少元？
□○□=□（ ）
（2）小丽拿50元去买一种玩具，找回20元，她买了什么玩具
□○□=□（ ）
（3）分别提出一个用加法和减法做的数学问题，并解答
加法问题：
算 式 ：
减法问题：
算 式 ：
5、小明看一本书，看了78页，还有20页没看，这本书一共有多少页?
□○□=□（ ）
6、妈妈有83元钱，买书用去30元，还剩多少元钱?
□○□=□（ ）
7、书架上有36本书，拿走—些，书架上还有9本书，拿走了几本?
□○□=□（ ）
8、停车场上有45辆车，到了中午少了30辆。停车场还有几辆车？
□○□=□（ ）
9、停车场里开走一些车后还剩12辆，开走的比剩下的多20辆，开走了多少辆?
□○□=□（ ）
二、用数学。
（1）、
（2）、
奶奶比小明大几岁？
＝ （）
（3）、
二班种了几棵？ = （ ）
（4）、实验小学举行运动会。
= ( )
（5）、小红家养的家畜
种类
只数 20 30 46
①、鸭比鸡多多少只？
= （ ）
②、鸡比鹅少多少只？
= （ ）
③、提出数学问题。列式解答
问题：
解答： = （ ）
（6）商店先运来20条 ，又运来80条 ，商店共运来多少条金鱼？
□○□=□（ ）
（7）学校有80个 和 ，其中 有30个， 有多少个？
□○□=□（ ）
（8）妈妈买来30个 ，吃了一些，还剩下20个，吃了多少个？
□○□=□（ ）
（9）汽车站有40辆 ，第一次开走20辆，第二次开走10辆，两次共开走多少辆？
□○□=□（ ）
（10）小军今年7岁，再过几年就是10岁？
□○□=□（ ）
（11）饲养场共养猫80只，有20只 ，10只 ，剩下的是 ， 有多少只？
□○□=□（ ）
（12）书包30元一个，文具盒15元一个，买一个书包和一个文具盒多少钱？
□○□=□（ ）
（13）买一个篮球55元，足球40元，篮球比足球贵多少钱？
□○□=□（ ）
（14）公园里有菊花27盆，月季花9盆，月季花比菊花少多少盆？
□○□=□（ ）
你还能提出什么问题吗？提问并解答。
问题：
解答：
三、生活中的数学
（1）妈妈买来一些 ，吃了20个，还剩30个，买来多少个？
□○□=□（ ）
（2）一年级有20人，其中女生10人，男生多少人？
□○□=□（ ）
（3）老师发给同学们30本语文本和同样多的数学本，还剩下37本．老师一共有练习本多少本？
□○□=□（ ）
(4)、飞机场上第一次飞走12架 ，第二次飞走6架，两次共飞走多少架？
□○□=□（ ）
（4）小明有14个 ，吃了6个后，和小云同样多，小云有几个？
□○□=□（ ）
（7）小明有30本 ，小红有35本 ，小红比小明多几本？
□○□=□（ ）
（8）一辆汽车上午运货68箱，下午运货60箱，下午比上午少运多少箱？
□○□=□（ ）
（9）飞机场上第一次飞走25架 ，第二次飞走20架 ，两次一共飞走多少架？第二次比第一次少飞走多少架？
□○□=□（ ）
（10）李力用彩纸做花，已经用了45张，还差10张，李力要用多少张彩纸？
□○□=□（ ）
（11）一年级一班有24个男同学，20个女同学．一年级一班一共有多少个同学？女同学比男同学少几个？
□○□=□（ ） □○□=□（ ）
（12）小英跳绳89下，小明跳了80下，小明再跳几下就和小英跳的同样多？
□○□=□（ ）
（13）小云吹了23个气球，有5个破了，还有几个没破?
□○□=□（ ）
（14）小青带来18节废电池，小云比小青多带5节，小云带来几节废电池?
□○□=□（ ）
（15）王老师做了些花奖励给明明和冬冬，明明得到16朵，冬冬得到9朵，王老师一共做了多少朵花?
□○□=□（ ）
（16）山坡上有26只山羊，9只绵羊。绵羊比山羊少多少只?
□○□=□（ ）
四、用数学解决生活问题。
1、汽车35元 积木26元 洋娃娃12元 手枪6元
（1）大生有50元钱，可以买哪三件玩具？
（2）一把手枪比一个洋娃娃便宜多少钱？
□○□=□
（3）大明买一辆汽车，售货员找回5元，大明付了多少钱？
□○□=□
（4）小军的钱正好买一辆汽车，你猜猜，他最多有（ ）张 10元的。
2、开学前，妈妈带小红去买文具和新衣服，价格是这样的：
20元 8元 30元 25元
①买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱？
□○□=□（ ）
②一个书包比一个铅笔盒贵多少钱？
□○□=□（ ）
③ 妈妈带了50元钱，买了一个书包，还剩多少钱？
□○□=□（ ）
④ 如果妈妈带60元钱，要能买上面三件东西，可买
哪三件？列出算式算一算。
3、一年级有52名同学，准备乘两辆车去公园，一辆车上已经坐了30名同学，另一辆车要坐多少人？
□○□=□（ ）
4、兰兰有8元钱，买一本画册12元，兰兰还差多少钱？
□○□=□（ ）
5、学校田径运动队，男生52人，女生40人，女生比男生少多少人？ □○□=□（ ）
6、小红剪五角星，第一次剪了10个，第二次剪的和第一次剪的同样多。两次一共剪了多少个？
□○□=□（ ）
7、小华拍球第一次拍了30下， 两次共拍了多少下？（先说出缺少的条件，再算出来。）
□○□=□（ ）
8、
（1）、一共剪了多少个？
＝ （个）
（2）、原来有35个桃子
还剩几个？
＝ （ ）
9、我们学校种的树：
榕树30棵 松树55棵 杨树40棵
（1）榕树比松树少多少棵？
（2）松树比杨树多多少棵？
10、测视力。
12、一共有15个福娃娃。
（1）左边有8个，右边有几个？
（2）右边有7个，左边有几个？
13、
小强 爸爸
再过10年,爸爸比小强大多少岁?
14、一年级合唱队有32人。（猜一猜，在你认为合适的答案下面画“√“）
美术组可能有多少人？ 科技组可能有多少人？
E. 10以的加减法应用题
晕：
小明有十个苹果，妈妈吃2个，爸爸吃了剩下的一半又少一个，姐姐内吃了3个，弟弟容吃了一个，但弟弟吃着吃着的时候，觉得吃不下，就没有吃苹果。
（1）妈妈吃了之后还剩下多少个？
10-2=8（个）答，八个
（2）爸爸吃了多少个？
8-4-1=3（个）答，3个
（3）弟弟吃了多少个？
答，一个也没有吃
（4）大家一共吃了多少个？还剩多少个？
2+3+3=8（个）10-8=2（个）答，一共吃了8个，还剩2个
超晕10以内加减题，中学生出