1. 音乐课上师生正在欣赏音乐，忽见一，学生埋头大睡老师叫醒他说，你听的是摇篮曲么学生面带愧色却不，失
:因为我被这首歌陶醉了。 ___________ 施主，我看你骨骼清奇，器宇轩昂， 乃是万中无一的武林奇才. 潜心修习,将来必成大器， 鄙人有个小小的考验， 请点手机右上角的采纳或者电脑上的好评，多谢。
2. 急求小学四年级音乐摇篮曲曲谱
自己到书店的课本上找
3. 《摇篮曲》赏析
音乐对学生的美育作用是潜移默化的，其中蕴涵着道德哲理和丰富的情感体验。因而在欣赏教学中，通过让学生仔细地聆听乐曲，张开想象的翅膀，在广泛的时间、空间里遨游，用心去感受、体验音乐的美。在欣赏课《摇篮曲》中，我是这样设计的：通过情感导入、体验音乐、参与音乐、情感升华四个环节来欣赏六首中外不同的《摇篮曲》...，体会这一体裁的美好意境和情绪，感受到普天下最平凡、最伟大无私的母爱，并在老师的引导下通过学生自己比较和分析，概括总结出《摇篮曲》的特点。 一般来说，音乐有打动自己，感动别人的作用，这主要体现在音乐的内涵上。在这节课上，我没有过分的强调知识技能的传授和训练，而是给学生提供参与和表现的机会，这样就会激起学生创作音乐和享受音乐的兴趣。我认为一个合格的音乐教师除了具备专业知识以外，还要以情感感人，尽量把教学内容演绎的淋漓尽致，恰到好处的使学生陶醉于音乐之中，使他们在不知不觉中随着音乐节奏动起来，激发学生积极发言的兴趣和欲望。 纵观全课，反思如下： 一、课堂特点： 1．全课以平凡而伟大的母爱为主线，以情感人，给人以美的享受。 2．将思想教育不着痕迹的融合于整堂课的教学。 3．课堂内容丰富，形式多样，学生参与性强。 二、教学不足： 1．教师在教学过程中讲演多了一点点。 2．时间安排稍欠合理：创作部分在课内没时间完成。 3．应使课堂更为开放，更结合生活实际。 三、自我评价与反思： 1．从总的课堂效果来看，还是不错的，教学目标基本落实。 2．某些细节掌握不是很精确，课堂用语不够精炼。 3．自我感受是好象跳不出传统教学模式的束缚。 通过这节课前前后后的反思——提高——再反思——再提高的过程，我受益非浅，也更加深刻地认识到了在教学中及时反思的重要性和必要性，它会使我逐渐形成自我反思的意识和自我监控的能力。作为一名青年教师，在今后的教学中，我将通过不断地反思和努力学习的态度，来提高自己的教学水平。
4. 七年级下册音乐课程《摇篮曲》歌谱 开头是:小宝贝，快快睡…
那个曲子用的是勃拉姆斯的摇篮曲，你要简谱的话这里有 http://www.ptx123.com/jitapu-12831.html
5. 宝宝睡觉的歌曲摇篮曲
哄宝宝睡觉是一件让人很头疼的事情。宝宝如果没吃饱，或者还没玩够，精力充沛的时候你哄他睡觉，宝宝是会哭闹的。此时父母就可以适当的用一些方法来哄宝宝入睡，比如一个玩具，或者放催眠曲。那么，小宝宝催眠曲10秒入睡是真的吗？
小宝宝催眠曲10秒入睡是真的吗
怎么让宝宝睡觉踏实
1、督促宝宝规律睡眠：大多数宝宝睡不好都是因为习惯不好，没有形成生物钟，所以也没有规律的睡眠，结果导致他们的醒和睡是不分白天黑夜的。父母们应该在宝宝较小的时候，就训练宝宝形成生物钟，让晚上睡整觉形成一种习惯；
2、养成良好的午睡习惯：宝宝的午睡与晚上的睡眠质量有很大关系。夜间睡眠影响着午睡，同样，午睡时间过长或者睡得过晚也不利于晚上顺利入睡。
宝宝最需要的就是良好的睡眠，这直接影响了宝宝的精神状态。怎么才能让宝宝有一个良好的睡眠上面也已经介绍过，白天最好不要让宝宝睡得太多，睡前最好多和宝宝玩一会儿，让宝宝晚点睡，这样才能让宝宝拥有一个良好的睡眠。
哄宝宝睡觉的摇篮曲的话，这个可以选择贝多芬的轻音乐的话是很好的，可以在酷狗上面下载轻音乐的话，宝宝睡觉的时候会比较轻松入眠的，而且对宝宝的一些睡眠情况也是很好，不会受到惊吓。贝多芬的轻音乐的话在怀孕期间也可以使用做胎教音乐。
6. 《摇篮曲》资料
睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈的双手，轻轻摇着你。 摇篮摇你，快快安睡，夜已安静，被里多温暖。 睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈的双臂，永远保护你。 世上一切，幸福愿望，一切温暖，全都属于你。 睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈爱你，妈妈喜欢你。 一束百合，一束玫瑰，等你睡醒，妈妈都给你。 妈...妈都给你。