导航:首页 > 教师教学 > 2017版小学一年级科学教案

2017版小学一年级科学教案

发布时间:2020-12-13 21:57:26

① 2017人教版一年级什么是科学教案

(一)教材分析
教材分析部分的写作要求:三个操作要求:(版权1)分析《课程标准》的要求.(2)分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块(每本教材)中的地位和作用.(3)分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系.
(二)学生分析
学生分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析学生已有的认知水平和能力状况.(2)分析学生存在的学习问题.(3)分析学生的学习需要和学习行为.
(三)教学目标
教学目标部分的写作要求:三个操作要求:(1)确定知识目标.(2)确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.(3)确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.

② 2017年秋学期小学一年级增设科学课 怎么教才科学

《科学》今年9月将进入小学新生的课堂,这门课都包含哪些内容?老师上课如何教学?昨天,南京夫子庙小学一年级新生就提前与科学课亲密接触。不仅是科学,学校还将其他5门小学一年级开设的课程设计成游戏和活动,让孩子提前适应小学,培养良好的学习习惯。

夫子庙小学教导处主任刘蔚介绍说,今年每位新生都领到一本“星星娃第一课”入学手册。这本手册是夫小为一年级新同学量身打造的入学宝典,手册里
包括感悟、体验、实践、探索、合作等几个篇章,小朋友们在老师的引导下,借助“手册”,通过游戏、活动、讲述等方式,通过一连串知识的拓展、亲身的体验、
好奇的探索、温暖的合作……使大家更了解学校。

科学这门课程,讲得好就有趣,讲得不好就枯燥无味。

③ 2017年教育部审定义务教育教科书一年级上册科学教案

1.教师要来写自己认为有重要源意义的教学经历或教学故事,即要有选择性,典型性,不要事无巨细都罗列进去,要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例,要善于捕捉教学过程中的“亮点”。
2.应根据以往的经历撰写案例,尽量保持案例中资料的真实性,使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。
3.教学案例与其它的教学作品有区别性。
与教学论文相比,教学案例在文体和表达方式上以记录为目的,以记叙为主,兼有议论和说明;在思维方式上,是一个从具体到抽象的过程,通过对生动的教学“故事”的描述,通过对具体的学生、老师心理感受的描述,反思、总结教学的利弊得失。

④ 2017教科版一年级科学上册《植物是“活”的吗》教案

目标:

1、了解植物的生长过程,知道各种植物的种子是不同的,并能区分。专

2、让幼儿了解植物生长属离不开阳光、空气和水。

3、培养幼儿主动探索的习惯和体会成功的喜悦,激起下一次探索的欲望。

活动准备:

1、事先搜集有关植物生长的资料和图片。

2、准备各种植物的种子若干。

3、花盆、纸笔若干。

阅读全文

与2017版小学一年级科学教案相关的资料

热点内容
小学读书计划表格模板 浏览:342
小学语文四年级感叹句 浏览:243
天通苑中山实验小学 浏览:596
小学三年级语文补习班内容 浏览:921
吉安师范附属小学作文 浏览:396
小学教师备课网站 浏览:1
私立美男学院 浏览:383
小学六年级上册语文第六单元试卷凉州岛 浏览:915
小学1年级手gong大全 浏览:459
小学生手抄报的图片大全图片大全 浏览:68
小学健康知识讲座 浏览:120
小学毕业季适合发老师的句子 浏览:451
汕尾凤山中心小学校长 浏览:606
小学生毕业汇演舞蹈 浏览:702
小学生抗击疫情的表演 浏览:107
私立华联大学本科 浏览:61
小学三年级作文我想谢谢你400 浏览:855
中小学生睡眠问题 浏览:174
小学生公共生活守规则教案 浏览:313
淮河私立学校 浏览:99