1. 小学教师管理制度
为了全面高贯彻党的教育方正,深化教育改革,全面提高教育教学质量,端正办学思想,提高课堂教学效益,不断转变与更新教育观念,严格执行国家的课程标准,改革课堂教学方式与方法,激发学生的学习积极性和主动性,提倡互动和操控性学习,培养学生的动手能力、实践能力和创新精神。做到把学生平时的学习成绩与综合发展水平结合起来,把对学生的评价与对教师的评价结合起来,遵循教学规律,因材施教,帮助学生树立科学的人生观和价值观,逐步培养学生的终生学习能力。为此特制定以下教师管理制度。
一、指导思想
全体教师必须认真学习各种法律法规,学习党的各项方针、政策、路线;学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,认真实践“三个代表”重要思想,坚持四项基本原则,坚持改革开放,热爱祖国、热爱学生、热爱自己的本职工作,遵纪守法,为人师表,以师德八条严格规范自身行为,对学生进行全面教育,努力完成教育教学任务。
二、管理制度
全体教师必须履行自己的工作职责,不断加强业务学习,努力提高自身的文化水平和业务能力,增强事业心和责任感,把德育工作放在首位,认真贯彻落实《关于进一步加强和改进学生思想道德建设的实施意见》,培养学生良好的道德行为及远大的共产主义理想。认真钻研教材,认真备课,认真书写教学笔记,认真批阅作业,耐心辅导后进生,做好后进声的转化与巩固工作,不得歧视学困生,努力培养双优生。各位教师必须依法治教,以德行教,杜绝体罚或变相体罚学生,狠抓班级教育教学质量的提高,积极推进素质教育、不断加强教学研究,积极进行教改,继续喊响“三个口号”:向管理要质量、向教师要质量、向45分钟要质量。
三、管理方案
1、要求教师有事必须请假。
2、为了保证学生的安全,教师不准无故地迟到或早退要求全体教师星期天晚上返校,星期五下午放学后,学生全部离开学校,教师检查没有问题并安排好守校事宜后方可离开学校。星期天不返校一次扣20.00元(特殊事情除外)。迟到或早退3次算一个缺席,一个缺席扣20.00元,并且在迟到、早退或缺席期间,所教班级出现不安全的事故,由该教师承担一切责任。
3、故意不完成学校领导交给的任务或不按时完成任务的,发现一次,当年考核不能评优,二次以上者,当年考核为不合格。
4、不填写或不认真填写校务日志、班务日志的值日教师,发现一次扣50.00元,并对该教师进行批评教育,经教育不改的,当年考核定为不合格,情节严重的上报镇中心校处理。
5、不按时打铃的值日教师,发现一次算一个缺席,并扣该教师20.00元,经批评教育不改,情节严重的上报镇中心校处理。
6、发现备课不认真或者不备课就上课的教师,一次扣10.00元,并对该教师进行批评教育。
7、发现不批改作业或者不认真批改作业的教师,每次扣10.00元。
8、发现所教班级的教室、卫生区出现脏、乱、差现象的,每次扣10.00元,并对该教师进行批评教育。
9、教师在学校内部吵架、打架,每人每次扣500.00元,情节严重的上报镇中心校处理。
10、发现在社会上做有损学校名誉之事的教师(如打麻将、斗地主、酗酒闹事等)学校给予警告,情节严重的上报镇中心校处理。
11、教师要随时保证衣着整洁大方,不穿拖鞋进教室上课。发现每次扣10.00元。
12、上课时不讲普通话的,发现每次扣10.00元,并对该教师进行批评教育。
13、班主任及任课教师每学期家访不少于全班人数的1/3,并做好访谈记录。
14、公派外出学习、办事、开会的教师,负责人必须提前安排好该教师的一切工作,否则出现误工、误课及安全事故的,扣负责人10.00元,并且由负责人承担一切责任。
15、教师每学期至少听8节课,少听一节扣10.00元。
以上制度望全体教师认真遵守执行,否则一经核实,罚金当场结清,并追究负责人、相关责任人的责任。
本制度的所有解释权属双龙营镇小水井小学所有。
2. 小学教师绩效考核中多少分的为合格多少分是不合格多少分为优秀
这个问题要根据各个单位的实际情况确定
一般都是单位需要有考评小组
制定完善的绩效考核体制
绩效考核的结果排序包括其中。
3. 中小学教师职称制度和高校教师考核评价制度如何改革
截至2016年,全来国各级各类源学校共有专任教师1578万人,比2012年增加了116万。教育部教师工作司司长王定华介绍,当前,一系列管理改革实现新突破。
今年3月,教育部等五部门联合印发《关于深化高等教育领域简政放权、放管结合、优化服务改革的若干意见》,将高校教师职称评审权下放。教育部教师工作司巡视员刘建同:把教师的职称评审直接下放给高等学校,包括教授、副教授。
4. 中小学教师行政考核怎么写
中小学教师行政考核怎么写
一、考核内容
(一)爱国守法
1.热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义; 2.全面贯彻国家教育方针,在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致;
3.自觉遵守法律法规和学校规章制度,争做知法守法楷模;
4.依法履行教师职责,不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务,不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序,损害学生利益。 (二)爱岗敬业
1.忠于人民教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,热爱教育,热爱学校,热爱学生;
2.认真履行岗位职责,勤奋工作,敬业乐业,不对本职工作敷衍塞责,不在工作时间从事与教育教学无关的活动;
3.认真执行教学计划,自觉遵守教学规范,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生; 4.服从学校工作安排,积极承担班主任等教育教学工作任务。
(三)关爱学生 1.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生,对学生严慈相济,建立民主和谐的师生关系;
2.关心学生安全和身心健康,维护学生正当权益,危急时刻挺身而出保护学生安全;
3.不体罚或变相体罚学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不放弃每一个学生,主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生;
4.人人参与家访,生生都要访到,主动加强与学生家长的联系和沟通,及时反馈学生在校情况,积极宣传科学的教育思想和方法,促进家校互动育人。
(四)教书育人
1.全面实施素质教育,坚持因材施教,激发和培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面和谐发展;
2.坚持育人为本,德育为先,将德育渗透于教育教学工作中,培养学生良好品行,塑造学生健全人格;
3.遵循教育教学规律,改进教育教学方法,精心组织课堂教学和实践教学活动,努力提高教育教学质量,切实减轻学生课业负担;
4.综合评价学生素质,客观评定学生操行,不以分数作为评价学生的唯一标准,不公开排列学生的成绩名次。
(五)为人师表
1.坚守高尚情操,知荣明耻,淡泊名利,诚实守信,谦虚谨慎,自尊自爱,模范遵守社会公德,积极参加社会公益活动;
2.文明执教,举止端庄,衣着得体,语言规范,不在课堂上使用通讯工具;
3.作风正派,严于律己,廉洁从教,自觉抵制有偿家教,不以职务之便谋取私利,不收受学生和家长财物;
4.关心集体,顾全大局,团结协作,尊重同事,平等对待学生家长,维护学校和集体荣誉。
(六)终身学习
1.崇尚科学精神,树立终身学习理念,坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神,恪守学术道德,发扬优良学风;
2.热爱学习、善于学习,积极参加继续教育和岗位培训,努力学习新知识、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高自身思想素质和学识魅力;
3.潜心钻研业务,全面掌握专业知识,扎实教育教学基本功,不断提高专业素养和教育教学能力;
4.勇于探索创新,积极参加教科研活动,努力实践教育教学改革,提高适应素质教育的可持续发展能力。
二、考核程序和方法 教师职业道德考核与绩效考核结合进行。
(一)成立考核小组
学校要成立考核小组,负责本校师德考核工作的组织实施。考核小组成员由学校领导、相关科室负责人以及教师代表组成,其中教师代表由民主推选产生,人数不少于考核小组成员的50%。
(二)组织评议 学校考核小组组织学生、家长、教师开展师德评议。
学生(家长)评议:以班级为单位,采取问卷调查等方式进行。班主任在本班评议,任课教师由考核小组抽取所任教班级进行评议。
教师评议:以年级组或学科组为单位,组织教师对照师德考核内容要求进行自评互评。
(三)综合评定 学校考核小组根据学生(家长)评议和教师评议情况,结合教师平时的师德表现,对每个教师作出客观评价,并提出考核等次意见。 (四)确定等次
考核拟定等次在本校范围内公示,公示无异议后确定教师师德考核等次,并在校内以适当方式公布。学校考核小组应向每一位被考核教师反馈考核评价意见,考核结果存入教师个人档案。
教师对师德考核结果有不同意见的,可以向学校考核小组申请复核或向学校主管部门申诉。
三、考核等次
(一)考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。
(二)凡有下列情况之一的,师德考核等次定为不合格: 1.以非法方式表达诉求,故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序,损害学生利益的;
2.对教学工作不认真负责,上课该讲授的内容不讲授,留到课后进行有偿家教谋取私利的; 3.以获取利益为目的,推荐、暗示学生接受有偿家教或到社会培训机构学习培训的;
4.工作日未经批准在校外社会培训机构兼职、兼课的; 5.无正当理由,拒不承担班主任工作的; 6.在招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊的;
7.组织、怂恿学生考试舞弊的; 8.体罚或变相体罚学生,影响恶劣的; 9.歧视、侮辱学生,影响恶劣的; 10.在学校向学生宣传宗教的;
11.在学校散布反动言论,或向学生传播有害身心健康的思想和信息的; 12.组织、诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动的;
13.擅自组织学生参加校外集会或商业性活动的; 14.以盈利为目的,向学生推销或代购教辅资料和其他商品的;
15.向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长贵重财物的; 16.擅自停课、调课或请人代课的; 17.在课堂上吸烟或酒后上课的;
18.工作时间打牌、炒股、玩游戏的; 19.因违法违纪行为受到纪律处分的; 20.其他严重违反师德规范,造成不良影响和后果的。 四、考核结果的使用
(一)教师职业道德考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果,按不低于教师绩效考核30%的权重计入教师绩效考核结果。
(二)教师职业道德考核结果作为教师资格认定、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。
(三)师德考核等次优秀的,绩效考核才可评为优秀等次;对师德考核优秀者,在职务评审、岗位聘任、表彰奖励时,同等条件下优先考虑。
(四)师德考核不合格的,绩效考核应定为不合格;师德考核不合格者,当年不得晋升职务、岗位等级,不得评先评优,按有关规定扣发绩效工资,必要时可调整岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的,应给予党纪政纪处分或者撤消教师资格、解聘。
5. 中小学教师绩效考核包括哪些方面
师德教育、教学管理、考勤工作、教学成绩
6. 小学教师考评制度
一依法执教。(15分)
1、传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益及公德的言论,每次扣15分,情节严重,一票否决;
2、有违反国家法律、法规、方针、政策的言行和违背职业道德并造成后果的,扣15分,情节严重,一票否决;
3、传播宗教和宣传封建迷信等有害学生身心健康的思想,视情节扣5—15分,情节严重,一票否决;
4、宣扬歪理邪说,参与邪教活动,视情节扣5—15分,情节严重,一票否决;
5、每学期抄、撰写3000字以上的政治理论学习笔记、每学期至少撰写一篇以上心得体会或理论文章。政治理论学习笔记字数不足的扣10分,没有学习心得或理论文章扣5分;
6、不参加集体政治理论学习的,每一次扣3分。
二爱岗敬业(15分)
1、在职教师利用职务之便从事有偿家教,视情节扣5—15分,情节严重,一票否决;
2、组织、动员、强迫自己的教育对象参加本人、他人或社会力量等举办的补习班或托管班,视情节扣5—15分,情节严重,一票否决;
3、敬业意识差,工作责任心不强。旷工一天扣15分,旷课一节扣5分;
4、有事有病不履行请假手续,按旷工论处,请假超过规定天数的,每天扣5分;
5、教师职责履行不到位,课堂教学不规范,完不成教学任务,学生反映较大的,视其情节扣5-10分;
6、没有及时完成常规工作的,视情节扣5—15分。
三关爱学生(20分)
1、粗言对待学生,辱骂、挖苦、讽刺、歧视、侮辱学生,视情节扣5—20分,情节严重,一票否决;
2、在批评学生时与学生发生肢体上的接触,视情节口5—10分,情节严重,一票否决;
3、体罚或变相体罚学生,扣20分,情节严重,一票否决;
4、将学生逐出课堂或学校,视情节,每次扣10—20分,情节严重,一票否决;
5、动员学困生、后进生辍学或转学,视情节,每次扣10—20分,情节严重,一票否决;
6、排挤、歧视、打击后进学生,每出现一人次扣3分,情节严重,一票否决;
7、带领学生参加有损于身心健康活动的,每次扣5分;
8、对有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为制止不力,或在危急关头处置不当因此而造成不良影响的,视其情节轻重扣10-20分;
9、因违规加重学生课业负担造成后果的,每一次扣5分;
10、学期末师德测评,学生评议满意率低于85%的,扣5—10分。
四崇尚科学(20分)
1、强制或引导学生购买指定的教辅材料,视情节扣5—20分,情节严重,一票否决;
2、向学生推销或者变相推销练习册、习题集等教辅材料、向学生推销商品或学习用具,视情节扣5—20分,情节严重,一票否决;
3、组织学生参加与教育无关的商业或其它活动、指派学生外出办事,视情节扣5—20分,情节严重,一票否决;
4、在课程标准以外擅自提高或降低教学要求、擅自增加或减少学科课程或教学时数,视情节扣5—10分,情节严重,一票否决;
5、公开排列学生的考试名次,视情节扣5—10分,情节严重,一票否决;
6、不参与继续教育学习,不接受新理念、新课程、新方法,因循守旧,教育教学观念、方式、手段落后,扣5-10分;
7、学期内没有科研任务,也不完成规定的教研任务,扣5-10分;
8、不积极参与课程改革,教学水平差,甚至不能胜任本职工作的,视其情节扣10-15分;
9、没有个人研修计划和专业成长目标的扣5-10分。
五团结协教(15分)
1、捏造事实、造谣惑众、破坏团结的行为,在教职工中拨弄是非,搞小宗派,影响团结的,或和其他教职工打架斗殴的,视情节每次扣5—15分,情节严重,一票否决;
2、教书不讲原则,育人态度差。视情节扣5-10分;
3、不做深入细致、耐心的家访工作,动辄与学生家长出现争吵现象的,每次扣5分;
4、因工作方式简单、不当,造成学生出走或其它失误产生不良影响的,视其情节每人次扣5-15分。
六廉洁自律(15分)
1、收受家长以任何理由赠送的现金、礼品、有价证券和支付凭证等,每次扣5—15分,情节严重,一票否决;
2、参加家长举办的宴请活动、向家长索要财物、以各种手段要求家长为自己办私事的,视情节扣5—15分,情节严重,一票否决;
3、指责、训斥家长,视情节,扣5—15分,情节严重,一票否决;
4、在教学研究工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范和侵占他人劳动成果的不端行为,扣5—15分,情节严重,一票否决;
5、在课堂上使用手机,在学生面前吸烟,在工作时间内打牌、下棋、打麻将、上网聊天或打游戏等与教育教学工作无关的行为,视情节扣5—15分,情节严重,一票否决;
6、在校园内行为不捡,语言粗俗,打扮怪异,进行具有赌博性质的各种活动,每次扣5-15分;
7、在校园内播放、收看各种不健康影视制品或向学生推荐不健康书籍的,每出现一次扣5分;
8、参加封建迷信活动的,每发现一次扣5分;
9、暗示或怂恿学生考试舞弊,甚至发生集体舞弊行为的每人次扣10分;
10、不服从学校分配的或临时性指派的工作,每次扣5分。
7. 小学学校中层考核,行政管理考核最高得分不能超过教师中(包括行政人员教学考核)考核最高得分。合法吗
如果你很在乎这个,你就是太纠结了。别当真,这种事,你知道的,别不合格就行。