1. 小学美术教案怎么写呀
那么短的时间上一节课? 建议你可以教教简笔画会比较简单而且比较灵活版 比如你可以教他们权画一个圆,然后告诉他们这个圆加上一些东西的话其实还可以变化成很多的东西, 如人的脸啦,动物的头啦,篮球足球等等啦.. 不过这个教案可能比较适合小学,不过教这个的话,孩子们的积极性会比较强, 而且你还可以叫学生上去即兴创作,培养他们的创造力啦 这只是我自己的一些看法啦,还是建议你去一些网站上去找找其它人有关的教案来参考一下比较好~~
2. 江西版五年级上册美术教案
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=339
2008-10-17 11:55:55 江苏版第十册美术教案全集[五年美术教案]
江苏版小学美术五年级（下）教案全集第一课我的梦想课时：三课时教学目标：1、畅谈自己美好的理想，并相互介绍。2、用自己喜欢的绘画工具和掌握的方法来创作。3、用画面表现出自己的美好理想。教学重点：用画面表现出自己的美好理想。教学难点：画面创意性好、新颖、别具一格。教学准备：教师：欣赏作品数件、铅画纸、油性笔等。学生：准备好各种绘画工具（如：水粉颜料、毛笔、水彩笔...
2008-10-17 10:00:54 湘版五年级美术上册教案全集（新教材）[五年美术教案]
湘版美术第九册教案全集（新教材）第一课升旗第二课形的重复构成第三课扎染图案第四课中国画小果子第5课山花第6课中国画蔬果第7课设计有趣的字第8课课程表图标设计第9课海螺变形图案第10课树的变形图案第11课变形人物黑白画第12课剪贴画人物第13课布贴画人物第14课纸方框组合第15课易拉罐制作第16课制作陶杯第17课线描人物头像第18课画有趣的面部表情第19课命题...
2008-09-01 11:48:20 教科版艺术五年级下册教案全集[五年美术教案]
第一单元 装扮我们的校园单元介绍：校园，我们童年学习生活的快乐家园，我们遨游知识海洋的学习空间，我们学会生活、学会做人、学会关心、学会与人共处的成长摇篮；校园，连接着我们的情感，记录着我们的生活，镶嵌着我们的足迹。校园里，有我们的欢笑和回忆，有我们的成功与遗憾，有我们的梦想和希翼。清晨，旭日东升，校园沐浴在阳光中。我们穿着干净整洁的校服，迈着轻快的步伐踏进校...
2008-08-22 10:03:56 人教版五年级上全册小学美术教案[五年美术教案]
第1课万绿丛中一点红领域：造型•表现课时：2课时教学目标：1、认识色彩的对比，使学生能运用对比色来装点自己的生活。2、以线条、色块、拼贴等形式，用对比色搭配的规律进行涂色练习。3、培养审美情趣，激发学生运用丰富的色彩去表现美、创造美的热情。教学重点：掌握色彩对比中的强烈对比、柔和对比。教学难点：开拓学生思维，根据自己的体验，用抽象或具象形...
2008-07-29 13:25:51 湘版第九册美术全册教案[五年美术教案]
湘版美术第九册教案第1课哆来咪第2课彩云衣第3课布艺温馨第4课搭架子第5课周末日记第6课勤俭“小管家”第7课闹花灯第8课石头说话第9课家乡古建筑第10课演戏第11课信息联通第12课飞机工厂
2008-04-01 09:26:08 五年级下美术教案（人教版全）[五年美术教案]
第一课形的魅力课时：1课时教学目标：1．通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。2．通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素--形的魅力，尝试自己动手，运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。教学重点：认识形状的概念和形式教学难点：学会运用各种造型组成画面教学过程：一．导入阶段：...
2008-03-30 15:02:41 苏教版美术五年级下教案全册[五年美术教案]
课题:我的梦想教学目标:1.培养学生的理想巩固各种绘画方法2.用自己掌握的画法来进行创作教学重点：用学习过的并已经掌握的画法来表现出自己的理想教学准备:水彩笔,颜料、钢笔教学过程:一．导入1．我们伟大的领袖周恩来在少年时代就有“为中华之崛起而读书”的理想，成为他学习的动力。许多伟大的成就，就源于儿时的梦想，美丽的梦给人力量。2．同学们，你的理想是什么啊？你能...
2008-03-21 10:50:57 广东版五年级美术上全册教案[五年美术教案]
《中国现代优秀绘画作品》《台灯》《人的五官》《各种表情的人物形象》《我的同学》《鼓手》《插图》《对称式纹样》《平衡式纹样》《贺年卡》《桌面上的物品》一《桌面上的物品》二《立方体、圆柱体》《风景》《风景写生》《路与街的风景》《有趣的纸人》《漂亮的小台灯》《我家的客厅》《外国优秀美术作品》第一课时一、教学内容：外国优秀美术作品（美术欣赏）二、教学目的：1、通过欣...
2008-03-16 15:08:42 人美版五年级第十册美术全册教案[五年美术教案]
五年级教案（10册）德育纲要要求为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。美术教学要充分发...
2008-03-16 15:04:49 人美版五年级第九册美术全册教案[五年美术教案]
人美版第九册教案第1课肖像艺术教学目标要求学生在了解人物动态变化的基础上，进行人物动态速写练习，以培养学生的整体观念及形象的概括能力。教学重点了解人物动态变化的特征及动态线的确定。教学难点使学生在画人物动态时，如何掌握动态的特征及其速写方法。教学准备：人物动态速写印刷品，范画，动态速写过程图等。教学过程 一、组织教学。检查学生的常规。二、讲授新课。1、出示...
2008-03-13 11:15:18 浙版五年级美术教案(下)[五年美术教案]
浙版小学第十册美术电子教案全集教材内容立方体和圆柱体的透视现象立方体的包装盒圆柱体的生活用品各种各样的房屋想象中的机器人变体美术字手拉手的动物生动的纸面具瓷塑小动物牵牛花梅花小鸡调皮的小猴子戏剧人物现代中国画欣赏（一）（二）美丽的自然物课题立方体和圆柱体的透视现象第一课时教学内容立方体和圆柱体的透视变化规律教学目标1、培养学生的科学观察能力，从观察中发现立方...
2008-03-12 09:57:56 湘版五年级下册美术教案全册[五年美术教案]
01课家乡美一、教材分析本课以表现家乡美为情感激发点，让学生将对家乡的情感融入到绘画表现、图案设计和宣传刊的制作中。教材的主图为一幅摄影作品，暖暖的色调和隐隐约约的如梦画面，让大家似乎看到家乡那熟悉的小景。教材中还提供了一幅以表现现代化大都市为主题的摄影图片和两幅分别表现城市和农村美丽风景的学生作品，为不同生活环境中学生的创作活动提供一定启示。不管你的家乡在...
2008-03-10 18:04:59 岭南版五年级美术上册教案[五年美术教案]
第一单元画家笔下的生命赞歌单元概述：生命是美丽的，有了生命世界才显得无限生机；阳光是灿烂的，有了阳光人类的生活才显得五光十色。本单元是以“人与自然”、“艺术与生活”为取向的课程。课程设计为“欣赏•评述”学习领域。本单元分别设计了“阳光下的世界”和“绘画作品中的劳动者”。课程内容为学生提供了不同
2008-03-10 17:55:03 岭南版第9册美术教案[五年美术教案]
五年级（美术九册）教学计划（岭南美术出版社）一、全册教学目标和要求：1、目标：能关心乡土美术文化，感受乡土人情，对民族艺术与探索世界多元化文化和科幻创作产生兴趣。能借助艺术媒体大胆地学习、表现与发展个人才艺，有热爱家园和表现科学家生活的精神。岭南版五年级美术教案第1课：阳光下的世界一、教学目的：1、知识与技能：能用美术术语描述画家笔下的阳光世界：尝试观察某一...
2008-02-25 16:58:28 五年级美术下册教案全集(广东版)[五年美术教案]
广东沿海版五年级美术下册教案五年级第二学期美术教案《家乡景物》1第1课时授课时间：200年月日星期第节一、教学内容：《家乡景物》（线描写生画）二、教学目的：通过描绘家乡有特色的景物，从绘画中学习取景和构图知识，并用线条表现出景物的结构和形态。三、教学重点：学习取景物构图知识，并用线条表现出景物的结构和形态。四、教学难点：学习取景物构图知识，并用线条表现出景物...
2008-02-23 16:31:16 人美版第十册美术教案[五年美术教案]
中国优秀雕塑作品（美术欣赏）一、授课时间（一课时）二、教学目的：通过欣赏我国古今优秀雕塑作品，漫步历史，开阔眼界，提高审美能力。同时对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，使学生提高认识、增强民族自豪感。三、重点和难点：1、了解祖国悠久的美术传统，增强学生民族自豪感。2、让学生了解一些雕塑基本知识，认识雕塑是雕和塑的总称，并认识和区分圆雕与浮雕。四、课前准备：...
2008-08-30 11:42:45 湘版五年级美术上册教案 周末日记[五年美术教案]
第5课周末日记教案教学目标：1、了解人物的基本结构以及绘画中人物动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言纪录和表现周末的生活。2、培养学生关注生活，以及乐观、积极、健康的生活态度。教学重点：学习绘画中人物动态的基本知识。教学难点：人物的动态及人物动态的组合。教学准备：课件、课前布置学生带上自己在周末活动里的一些照片。教学过程：一、谈话导入1．同学们，在一周...
2008-05-19 12:41:09 《妙用纸盒》教案及反思[五年美术教案]
第2课妙用纸盒一、教材分析现代社会商品讲究包装，小到化妆品，大到家用电器，其外包装盒不仅美观、清洁，而且量多易找。《妙用纸盒》这节课，让学生以身边大小不同、形状各异的纸盒、纸箱为基础材料，辅助以瓶、瓶盖、彩纸边角料等废弃材料，通过加工、装饰，动手制作出各种奇妙有趣的造型。这节课采用启发学生依物联想，自主探究的学习形式，妙用纸盒。学生在玩中做，做中玩，充分体验...
2008-05-19 11:28:59 《纸盒游戏》教案及反思[五年美术教案]
苏教版第九册美术教案之第3课纸盒游戏一、教材分析本课是在上一节课《妙用纸盒》基础上进行的。《妙用纸盒》采用的是中、小号的纸盒，《纸盒游戏》采用的是中、大号的纸箱，以及一些废弃材料，通过学生的创意和实践活动，设计出奇妙的造型，并以此为道具做些游戏来体验成功的乐趣。如果说《妙用纸盒》主要的是学生的个体创作，那么《纸盒游戏》则更强调小组合作。本课需要有一块较大的场...
2008-05-15 16:26:49 湘教版美术第10册教案 《家乡美》[五年美术教案]
《家乡美—魅力长沙》教学案例及反思一、指导思想新的课程改革改变了我们的观念，要更多的从生活角度而不是从美术角度来看待美术教育。在美术教学活动中，我始终认为儿童美术教学不应局限于教材，而应以教材为最基本的课堂素材，使得美术课堂融趣味化、生活化、知识化于一体，创造性地使用教学教材，把室内的美术教学活动开展得丰富多彩，同时将美术教学空间拓展到室外：城市古迹，特色景...
3. 谁有小学美术教案不要手工课的，最好是详案```急用谢谢！
不一样的门教案
辽海出版社小学美术第11册第13课
教学目标：
1、学习和了解门的功用与艺术特色，感受门所代表的地域文化，通过设计一个有趣的门，进一步认识美术与生活的密切关系。
2、通过学习设计，培养学生的个性与想象。掌握和谐统一的设计理念。
3、引导学生关注生活，热爱生活，美化生活，培养学生热爱美术设计的兴趣。
教学重点：门的样式设计。
教学难点：门的样式的个性化和趣味性。
教学过程：
一、启发导入
你能看出这些图片都是建筑物的哪个部分吗？(演示幻灯片各种各样的门)。看到它们，你会想到什么？（学生回答）。
同学们说的非常好。是的，在遥远的过去，门体现着高贵与低贱，成功与失败;在科技非常发达的现在，门见证着时代的发展，它不仅起着功能性的作用，而且成为我们生活中的一种艺术，一种时尚元素。这节课我们就学习第13课《不一样的门》。板书课题。
二、引导探究
我们继续看图片，并且给每个小组一个任务：
1小队找出门的种类；
2小队找出门的造型；
3小队找出适当的词语来形容这些门。
学生回答： 1城门，家门，店门，山门，医院门、、、、、、
2方形，拱形，圆形，旋转，卷帘，对称的、、、、、、、
3古老的，现代的，狭窄的，粗犷的，狭窄的、、、、、、
三、引导构思
同学们找的非常准确，这些门都很有特点，也很美观，但如果我们把这些门对调一下，会产生什么样的效果呢？我们来试一下（演示幻灯片）指名回答：一点也不好看，不协调。是的，这样很不协调。因此，和整个建筑风格协调统一是门的设计的一个最基本的理念。我们再回到原来的门，这些门都很有特点，那么你能不能说说在你的记忆中最深刻的门？你为什么对它记忆深刻？（举手回答）
学生回答：有特点，跟别的门不一样。
四、设计创造
本课我们要做作业就是一个很有特点，跟别的门不一样的门，发挥你的想象力，设计一个有趣的门，一定要有个性，在造型和色彩上甚至功能上都可以做到大胆尝试。每个小队的小队长将评选出5幅最佳设计展示，并请设计者讲诉自己的设计理念。现在同学们开始设计。本节课完成底稿部分，下节课上色。
（学生作业，教师巡回指导）
五、评价拓展
小队长评选出5幅最佳作品，请设计者讲诉自己的设计理念。请其他同学挑选出自己喜欢的设计，并说出理由。
板书: 13、 不一样的门
种类：城门，家门，店门，山门，医院门、、、、、、
造型：方形，拱形，圆形，旋转，卷帘，对称的、、、、、
形容门的词语：古老的，现代的，狭窄的，粗犷的，狭窄的、、、、、、
4. 小学美术教案
教具、学具准备
教具：1.线造型的素描作品数幅。2.立方体和圆柱体框架模型一个；
学具：软芯铅笔、橡皮、课本、作业本。
一
（1）组织教学检查学生课堂常规及学习用具的准备。
（2）导入新课线造型素描作品数幅和明暗素描作品数幅，
（3）给学生欣赏、鉴别、然后讲解。
设问：线造型的素描和明暗素描有相同点和不同点
（4）讲授新课
二、线造型素描的特点及线的造型功能。
线造型的素描图是通过线结构的运用，直接体现和暗示物体的体积、远近、方位和对比等牲，表现出物体内外部组合关系及前后左右的空间状态。
线造型素描剔除或减弱明暗色调层次，强调物体本质的实在的形体结构，所以表现物象的效果明确、肯定、清晰和刚劲有力。
线徒刑素描是以线徒刑的方式研究自然的造化和物象的结构，线的造型功能可以概括为以下几点：
（1）表现物象的外形轮廓，（2）勾画形体的边界。
（3）表现物象的内外结构、空间位置、透视变化及物与物之间的组合关系。
（4）表现物象的虚实关系、明暗关系及体积感。
（5）表现物象的势、力、节奏、韵律感，（6）抒写人的情趣，（7）气质。
线造型素描不但可以在美术专业方面方为一种艺术表现形式，而且以图解形式适用于理工科专业中，作为工程技术人员的一种徒刑技能服务于设计，在建筑、园林、工业设计等图纸绘制上，结构线的徒刑已成为工程技术人员的一种设计手段，广泛适用到现代建设的各个产生领域中。
三、立方体与圆柱体
（1）立方体（对照立方体框架模型分析）
立方体是一切形体的基础，它的结构是由大小相同的六个正方形平面，按照垂直关系而构成的。
圆柱体是以长方形的长边为轴，旋转360。而构成。也可以说是由无数个相同的圆面叠杨（如硬钱币叠成一圆柱体）
（2）圆柱体。立方体与圆柱体结合图形是说明立方体内可以产生一个圆柱体，圆柱体在立方体内的构成是以一个正方体的二分之一边为轴，以立方体一个面的中心点为圆心，旋转306而成。圆柱体的立体感可通过顶底面的透视圆面体现。
四、作业要求
1、临摹课本立方体和圆柱体范画。
2、用2B、和5B铅笔作画，3、要求表现物象透视准确，4、结构清晰。