❶ 获奖作文扳手腕比赛解说词作文
在一次鼓励创新的报告会上,有一位学者画了四种不同的图形,让人们在
其中选出一种与其余三种不同的图形。于是人们便根据自己对此不同的认识,
各抒己见。这样,一道题得出了不同答案。这件事足以给我们这样一个启示:
世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的。没有创新,答案
就会笼统单调;没有创新,世界就不会丰富多彩;没有创新,社会就不会发展
进步。
创新是丰富生活的手段。没有创新,我想,世界上第一盏电灯还没有诞生,
我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子;第一架飞机还没有出现,人们要经
过几个月乃至几十年的功夫历经艰辛,长途跋涉才能到达目的地;没有创新,
社会便不会如此现代化,人们之间的联系也不会如此紧密。创新对于我们来说
是何等的重要!伟大的剧作家莎士比亚曾说过:美是生活,美是创新。这一至
理名言告诉我们,应该用自己勤劳的双手,去创造,去装饰我们的生活。古之
人尚知创造,今天我们又哪里能抛弃创造,抛弃创新呢?创新是生活走向美好
未来的重要保证,是社会发展的源泉。
创新是民族振兴,国家富强的动力。在科学技术日新月异的今天,世界上
各个国家都在争相创新。不创新就会落伍,不创新就会滞后。我国的现实状况
要求我们要想求生存,要想使我们的国家能屹立于世界民族之林,就更要加快
创新的脚步要使创新落实到社会每个行业、每个角落。教育要创新,改革要创
新,科技要创新。我们应当大胆实践,勇于探索,克服前边道路上的种种困难
和挫折,向创新这个方向迈进。
我们的生活需要创新,我们的社会需要创新,我们的国家和民族需要创新。
没有创新就没有丰富多彩的物质世界。我们要在创新中求生存,求发展。正如
那位学者出的一道题会得出不同的有理有据的答案那样,其实答案本是丰富多
彩的,若是只能得出一种答案,那么我们就要从主观方面看看我们是不是思想
僵化,是不是被局限在框框里了。因此,创新还应破除旧观念,老框框,只有
这样,我们才能迈出前进道路上坚实的步伐,走向新世纪。
❷ 作文扳手腕比赛三百字
你扳过手腕吗?请跟随我一起进入扳手腕的比赛吧!
这天,作文馆里热闹非凡内,因为,陈老师宣布要容举行一次扳手腕比赛,老师说了一下比赛规则:同桌双方各坐在课桌一头,把手肘放在桌上,右手双双相握,谁先把对方的手腕扳在桌子上。且手不能离开桌面,也不能将手前后移动,另一只手不参加比赛,只能放在身后,双脚不能移动。 开始比赛啦!
我们选好对手,就觉得精神焕发,开始摩拳擦掌,像是正要参加奥林匹克运动会一样,我心想:朱文政这个小样,我肌肉发达,一根手指头就能将他打败,嘿嘿!我们都把手架在桌上,兴奋中着紧张,只听:“三、二、一,开始!”就进入了激烈的比赛,我费了吃奶的劲,都没将这个大块头打败,短短的几分钟他就把我打败了,我很不甘心,第二次比赛开始时,我又充满信心,再上战场,可是朱文政实在是太厉害了,百战百胜,可我却是屡战屡败。但是我后来我也打败了其他同学,进入了决赛。
❸ 掰手腕比赛作文的决赛怎么写
今天上体育课,老师把我们班的同学分成两组,举行掰手腕比赛。
我们组取名叫胜利队,另一组取名叫彩虹队。老师让每组推选出一名大力士,到教室中央,进行掰手腕决赛,看哪一组的力气大。
我们组选出的选手是熊伟,他是我们组最强壮的男生;另一组选出的是高峰,高峰虎背熊腰,个子比熊伟高出了大半头。看到高峰得意洋洋的样子,我们组的同学都为熊伟捏了一把汗。熊伟却一点儿都不紧张,他让大家放心,他会尽自己最大的努力,争取胜利。
老师让熊伟和高峰站在教室中央的桌子两旁,把右胳膊放到桌子上,接着,两只粗大的右手紧紧的握到了一起,他们都弓着腿,眼睛死死的盯住对方,脚紧紧地踩在地上,教室里顿时鸦雀无声。
“比赛三局两胜,请二位选手准备好!”老师讲完比赛规则后宣布第一局比赛开始。大家都给自己组的选手加油助威。眼看着高峰就要把熊伟的右手按到桌子上,熊伟咬紧牙关挺住,两个人的脸都憋得通红,额头也渗出了汗珠。高峰胜利在望,有些轻敌,注意力转到了其他地方,熊伟趁机突然发力,熊伟反败为胜,取得了第一局比赛的胜利。
熊伟很高兴,他举起两只胳膊,对着同学摆出了一个大大的‘V'字,说“耶!”这时,再看高峰,像霜打的茄子一样,低着头,眼睛里有几滴眼泪就要流出来了。
第二局和第三局,高峰总结了失败的教训,不再轻敌,终于,高峰战胜了熊伟。
比赛结束,老师宣布:“今天彩虹队取得了掰手腕比赛的胜利,胜利队虽然输了,但是它们队非常团结,他们虽败犹荣。”
通过这次掰手腕比赛,我们班的同学比以前更团结了!
❹ 姐姐妹妹掰手腕比赛作文
今天语文课上,老师神秘地说:“我们来举行一场比赛!”大家问:到底是什么比专赛呢?有的同学站了起来说属:“不管什么比赛我都行?”老师转过身去在黑板上写了一个大大的“掰”字,同学们恍然大悟,原来是掰手腕比赛。
比赛前,老师宣布比赛规则:一、手不能离开桌面。二、不能用另一只手来帮忙。
比赛开始了,老师先选了班上最高的王龙飞,全班同学都很害怕,不敢上去“挑战”。结果,班上最小的丁方南却举起了手,同学们都很吃惊。两位同学来到讲台前,他们各自伸出手,肘部顶住桌子,小臂直立,他们的两只右手紧紧握在一起,俩人把全身的力气都用在手臂上,手背上血管膨胀,青筋暴露。丁方南的脸都憋红了,牙咬得咯咯直响,但王龙飞的表情却很轻松。同学们有的瞪大眼睛,有的探着身子喊:“加油,加油。”有的甚至站了起来,挥舞着手为他们鼓劲。教室里成了一片欢乐的海洋。王龙飞这时显示出他大个子的优势,一下子把小个子丁方南压倒了,丁方南虽然失败了,但他那种敢于拼搏的精神值得我们学习,大家也把热烈的掌声送给了他。
比赛结束后,大家还沉浸在刚才的欢乐中,还在回味着刚才的比赛,我们不仅体验到了参与的快乐,也学到丁方南那种敢于挑战的精神。
❺ 扳手腕比赛作文(不用真实的名字)
听,305班的教室楼里传来一阵阵热闹的叫喊声,“加油,加油。”原来是305班的同学在举行扳手腕比赛呢!
老师请了三组同学来进行扳手腕比赛。最有趣的还是第三组楼正一和张宇这场较量了。只见他们俩各自站在桌子的一端,两只脚一前一后,伸出右手,紧紧地握着对方的手。只听老师一声令下:“开始!”她们使出全身力气,用劲地想把对方的地手马上扳倒。只见张宇的脸胀得通红,手上的青筋都很明显呈现出来。就在这时,坚持了足足一分钟的张宇使出全身力气,终于把楼正一打败了。
第二局开始了,楼正一好像很不服气,在他毫不放松的精神下,他用尽全身力气。张宇终于坚持不住了。第二局楼正一赢了。
紧张而又兴奋的第三局开始了。她们又再次交换了位置。她们的右手垫在左手下,一前一后把脚分开。“开始”他们紧紧地握住对方的手,使出了自己吃奶的力气。张宇的右手微微抖动,有时甚至无法控制。楼正一也不甘示弱,他的头上冒出了细细的汗珠,但还是使劲把握好自己的手不要倒下去。张宇也牢牢的坚持着,他们各自努力再努力。足足5分钟过去了,这时楼正一因为坚持不住,渐渐的右手被张宇的右手压了下去。最后老师宣布“张宇获胜了。”
“叮铃铃”,下课铃声响了。楼正一不服气的说:“我以后一定好好的练习,下次一定要赢。”