① 三年级复式统计表教案(体重身高年龄)怎么概括
（一）教材分析
教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》版的要求.（权2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系.
（二）学生分析
学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况.（2）分析学生存在的学习问题.（3）分析学生的学习需要和学习行为.
（三）教学目标
教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标.（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.
② > 生活中还有哪些情况会用到复式折线统计图_复式折线统计图（1） 教学设计
·《复式折线统计图》说课稿 《复式折线统计图》说课稿 一、说教材： 1．说课内容：（课件出示） 本节课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级数学下册第74、75页的统计。 2．教材分析： 这节课的内容是在学生学习了单式折线统计图和复式条形统计图的基础上教学的。这节课的内容包括制作复式折线统...·复式折线统计图练习课（一）》教案 复式折线统计图练习课（一）》教案 【练习目标】 1、通过练习，进一步认识复式折线统计图。了解折线统计图的特点。 2、从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。 3、进一步学习制作复试折线统计图，.....·复式折线统计图 练习课 复式折线统计图 练习课 【练习内容】 北师大版六年级上册第62页。自主学习天地P55的练习题。 【练习目标】 1、通过练习，进一步认识复式折线统计图。了解折线统计图的特点。 2、从统计图中获.....·《统计复式折线统计图》教学计划 《统计复式折线统计图》教学计划 【教学要求】 1．理解众数的含义，学会求一组数据的众数，理解众数在统计学上的意义。 2．根据数据的具体情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征。3．认识复式折线统计图，了解其特点，能根据需要，选择适当统计图直观、有效地表示数据，...·《复式折线统计图》练习 《复式折线统计图》练习 一教学内容 教材第131页练习二十五的第4、5题。 二教学目标 1．使学生认识复式折线统计图，了解其特点，根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。 2．培养学生分析问题的能力。 3．体会统计在生活中的...·复式折线统计图 复式折线统计图 北师大六上第六单元复式条形统计图数学教案 复式折线统计图 【教学内容】 北师大版六年级上册第60~61页。 【教学目标】 1．通过对两个城市月平均降水量的研究，认识复式折线统计图。了解折线统计图的特点。
③ 怎样分析复式条形统计图教学设计
知识与技能：
1.结合具体情境经历数据收集、整理、描述和分析的过程。
2.探索纵向复式条形回统计图的绘制方法。
问题解答决与数学思考：
能有意识的根据统计图对数据进行分析，培养学生的分析、推理能力，进一步感受统计的现实意义。
情感态度和价值观：
体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质。
【教学重点】：
认识和了解纵向复式条形统计图，能依据给定的条件画出纵向复式条形统计图并正确进行数据分析。
【教学难点】：
让学生体会出从单式条形统计图到复式条形统计图产生的必要性及复式条形统计图的优势。
【教具准备】：课件、未完成的统计图、直尺、水彩笔。
【教学过程】：
（一）情境导入，激发兴趣
1.谈话：
师：同学们你们喜欢体育活动吗？（生：喜欢）
师：那好，现在张老师就当一名记者来采访一下同学们都喜欢什么样的体育活动？（教师随机采访几名男生和和女生）
师：刚才通过一个小小的调查，我们不难看出男生和女生由于性格、体质等方面的差异，所以喜欢的体育活动项目也有一些差别。
2.出示调查表，分析纵向单式条形统计图。
课前张老师对我们学校四年级的同学也进行了一次调查统计，并制成了统计表。（课件出示）
④ 北师大小学数学《复式条形统计图》教案教学设计
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这个就是