⑴ 小学作文怎么教的视频
事发生在今年中秋节。下午放学前，语文课代表来布置作业，当她在黑板上写好作业后，还加上了一句话:“祝同学们赏月快乐!”我们不明白什么意思，她说是教师让她写的，因为是中秋节，老师希望大家过得快乐，看到这一幕，我感到无比快乐、温暖，就想:“今天是团圆、赏月的好日子，老师这样无微不至地关心我们，我们该如何表示呢?”于是，我灵机一动:我们也可以用同样的方式来祝愿老师。想到这里，我心里一阵激动，就对旁边的班长说:“我们也祝韩老师和董老师赏月快乐吧!”班长听后，很受启发，就立即将我的话告诉了同学们。同学们听后也都很兴奋，有的站起来说:“好，是得祝老师们快乐。”有的说:“对呀，我怎么没想到啊!”顿时教室里闹成了一团，都一致赞同我的建议，直到班长叫语文课代表把这句话写上去时，教室里才恢复了平静。为了给韩老师一个惊喜，我们还特意关了门。韩教师来了，她推开
⑵ 哪个网站有小学作文教学视频，最好是补习班的授课方式。
凤凰语文网
⑶ 作文积累课教学视频
一、积累生活中的素材
生活中的每一天，都将发生许多的稀奇事、新鲜事、……若把它们简要地记录下来，对今后写作文在选材时很有帮助。首先留心观察事物，搜集写作材料 ，养成自觉观察的好习惯，然后把自己的所见、所闻、所思、所感随时记录下来，哪怕只是一个梗概，对写好作文也是有帮助的。
二 、积累实践活动的素材
只有亲身经历的活动学生才有话可说，有话可写，才能写出真情实感。因此鼓励学生多参加一些丰富多彩的有意义的活动，为积累更好的写作素材，写出优秀的习作是有必要的。加强课内外阅读也是必要的，阅读是写作的基础，指导学生多读一些适合自己的书籍，并做好读书笔记，将书中的好词佳句摘录下来，整理在笔记本上，等到作文时充实到文章中去，使文章增添秀色。
三、养成记日记的习惯
着眼于小事，以小见大写日记，事件虽小，但反映的问题，揭示的道理并不小。可以将自己的观察、实践、课外阅读所得写成日记，或整理在卡片上，然后制成活页用线穿起来，将搜集到的宝贵资料分门别类珍藏起来，待写作文的时候，到里面按类别查找。
总之，积累写作材料的途径远不止这些，要在学习的过程中不断地摸索，灵活运用。积累的材料越多越丰富，选择材料时越得心应手，材料确定之后，还要精选，选最能表达中心的材料去写，不要面面俱到，要舍得割舍。选材广泛，除了有来源于学习生活的题材，还有来自于家庭生活、社会生活的题材，写起来才灵活，不呆板。
⑷ 求小学语文作文指导课的视频课件资料！
音乐，是历史长河中一颗璀璨的明珠；音乐，是漫漫长夜里一个歌唱的精灵；音乐，是每个地球人都懂的一门语言。它为人们带来快乐，带来美的享受，给人们的生活增添乐趣。古典的音乐都很经典，听完让人回味无穷；而现代流行乐，可以让我们感受到一种青春的活力，音乐是多姿多彩的，是绚丽的。音乐是白色的，很纯净。有时候会一个人在家，感觉寂静得可怕，这时，我就会听点音乐，沉浸在音乐中。我看到了大海，是那样的湛蓝，是那样的广阔，是那样的自由。音乐是蓝色的，很忧郁。看着一个个感人的事迹，再配上一些伤感的歌，更加催人泪下。我看到了在汶川地震中失去亲人的痛苦和坚定的信念，是那样的心痛。音乐是紫色的，很温馨。音乐像一杯暖咖啡，温暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙滩上欣赏着夕阳，是那样的幸福，那样的甜蜜，那样的和睦，使人不忍心去惊动他们。音乐是红色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲调高昂，激动人心，给人力量，催人奋进。啊，我看到了飘扬的国旗，我看到了革命烈士们，是那样的伟大，是那样的坚定。我喜欢倾听音乐，一个人，静静地听，顿时，烦恼都抛开了，许多事都想清楚了；我喜欢品味音乐，和朋友一起，体会其中的妙处，体会音乐给我们带来的快乐。音乐对我来说，有一种神奇的魔力，让我无法控制自己不去靠近她。音乐可以使我那浮躁的心，平静下来；音乐可以使我那沉闷的心情，变得愉快起来；音乐可以使我那疲惫的大脑，变得轻松起来。音乐是一座心灵的桥梁，即使语言不同，皮肤不同，但是，音乐的旋律都能听懂。音乐的曲调，有时平淡如水，有时低回婉转，有时慷慨激昂，抑扬顿挫。生活因有了歌声更加美好，我因有了音乐而更加快乐。音乐让我着迷，我喜欢音乐，我热爱音乐，我的生活离不开音乐！ o(︶︿︶)o 喀喀喀，我承认我很厉害。
⑸ 小学作文教学视频 如何写看图作文
首先应该观察图，看图上有哪些人物，看一下图中的标志，表示时间，表示地点，表示事情等等，有些图中会有明确的标志，比如一个钟上的几点，就是图中的时间，写作文时就要把这个时间明确地写上去，比如图上标明某学校、某餐厅、某商店，也就是图中事情发生的地点，也要把这个地点写进去，还有就是图中标有的其他标志物。
看图作文重点在于，文章内容紧扣图中的景物，不能差一缺漏，都要把它们写进去，才能很好的很完整地把文章和图结合起来写好作文。
看图作文除了图中画出来的东西之外，为了使文章更加生动形象，你可以自己添加一些符合图的话语和句子，使文章更完整，更准确地表达出来中心思想和大概内容。
看图作文是建立在图所给的景物之上的，添加自己的一些话语会更完美。
仔细观察图，组织好语言，描写好景物，与图中没关系的东西就不要添加，等等，就是怎样写好看图作文的要点。
⑹ 小学四年级作文课堂视频播放
我爱中华汉字
汉字不是单调的符号,汉字它美丽,它表现了颜色,声音和情感.不信!那你就往下看吧!
汉字它涂出了美丽的颜色,“花红柳绿”让我想到了春天万物复苏,花儿开出了五彩缤纷的颜色.柳树吐出了嫩芽.“白雪皑皑”想到了下雪了漫天飞舞的雪花,下雪后整个世界就像白色的奶油蛋糕.“青山万水”想到了绵山的高大,水的清澈见底.
汉字它演奏出了优美的声音,“叮咚”“叮咚”瞧!那是春天泉水解冻的滴水声.“叮铃铃”上课铃响了,同学们像小兔子一样跑进了教室.“噼里啪啦”春节到了,鞭炮响起来了,为去年画上了句号,给新年开启了大门.
汉字表现出了丰富的情感.比赛获得了第二名的好成绩,同学们兴高采烈的挑起了舞.考试没考好,小明垂头丧气的背着书包走回家.我要了多年的小狗离我而去,我悲痛欲绝,趴在床上嚎啕大哭.
汉字这么丰富多彩,难道我不能喜欢他吗?
⑺ 小学生怎样写日记（共9集） 小学作文教学视频
1.先写上年月日、天气。
2.这一天都做什么了。
3.日记最好在晚上（或明早）写，好把这一天都完整地记下来，虽说一年级不用写的那么好，但从小就养成好习惯也是必要的）。
⑻ 窦昕小学作文公开课视频
今天，我、我的爸爸和他的同事们一起到莫干山去爬山。
我们爬呀爬呀，终版于登上了高权高的山顶。可是，怎么下去又成了我们的一大难题。
“看样子，只能往下爬了！”王映叔叔说。“可是，这些人怎么下去呢？”王博叔叔指着我们这群孩子说。果然，第一个孩子看见这种情形，都差点吓哭了，第二个孩子也沉默不语，显然也是吓坏了，只有我是跃跃欲试。于是，我、我的爸爸和王映叔叔自告奋勇去探路。
我拿起一根坚硬的竹竿当我的“拐杖”，我拄着我的“拐杖”一步一步地、小心翼翼地往下走，走着走着，就找的到了一条不是很滑的路，可是好景不长，走了不一会儿就碰到了一条很滑的道路。没办法，只能抱着根离我较近的竹子，用我的“拐杖”到处探路，可是到处都是很滑的路。我想：在这种情况下，只能尽快的一道那根柱子上，这样自己不但不会滑倒，还可以走下去。想到这儿，我便凌空一跃，跳到了对面。我连忙向说：“你们下来吧！虽然有点滑，但只要小心就可以了。”说完，我就快步走到山的下面。不一会儿，他们也下来了。他们对我竖起大拇指说道：“你真了不起。”我听了，行里美滋滋的。
都说“上山容易下山难。”不过在我看来，只需勇气和智慧罢了。怎么样，我很了不起吧？
⑼ 小学作文春天的脚步公开课视频
如何骗女生上床!!! ? （男女必看) -->男生一定要看，强力推荐必杀技！ -->女生也一定要看，小心著了男生的道！总之男的学著点，女 的小心点 各位男性看倌们，谁都会有个心爱的女孩吧， 当你们感情到了一定地步时，想不想完全拥有她呀？可是女孩也不会那麼笨，哪会让你轻易得手是不是？ 如果你保证你真的喜欢她，爱她!!! 那好，我今天就对不起女孩们了， 教你们各位男士一招最强也必成功的：如何骗心爱女孩上床 睡觉!!!!! 首先1，你们要有一定的感情基础，彼此了解信任。 其次2，你能经常出入心爱女孩的居室，有过不下五次送她 回家的记录。 最后3，你要保证你是一个还算可以的正人君子。 好了，有了以上三条，我们行动吧。 早晨七点半以前约她出来，然后和她走遍(一定要走著！） 城市的每一个角落，玩遍每一个好玩的地方。 你们可以不按时吃饭，但心爱女孩想吃什麼时，你一定要给 她最好吃的满足她。 和她在一起的时候，你要充分开动你的大脑高速运转，保证 心爱女孩听到的是世上最美的、最开心的甜言蜜语，保证她 一直和你走下去。 如果你所在城市很大，你们共同走到晚上十一点就可以了。 如果你们那个地方小，晚上可以去看遛冰，去蹦的，也到晚 上十一点吧。 ... 这时，你要坚持送她回家了。 .. 夜晚十一点了，你想的好事马上就可以发生了，紧张不紧张 呀？ 切记，千万不要紧张，紧张只会坏事！！！ ... 回了她家楼下后你一定要说这样一句话：「今天和你在一起 真是太开心了，真是舍不得和你分开，我们再去吃宵夜看个 午夜场电影吧？」 ... 注意！注意！你骗心爱女孩上床睡觉的阴谋马上就要得逞了 . .. ... 她一定会说：「我太累了，我要上床睡觉了。今天我也很开心，明 天我们再玩吧。你也快回去睡觉吧。」 ... 好，大功告成！你的阴谋实现了吧？！ ... . ... 怎麼了........你还不明白??? ... ... ... 她不是已经被你骗了说要上床睡觉了嘛？还说要你也去睡呢 ！ 那你可以满足了，给她脸颊一个吻，你赶快也回去睡觉吧！
⑽ 作文三步法视频教学
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作文三步法内容简介
详细内容: 6VCD+1本配套教材（337页）！
中国教育学会“十五”规划重点课题，全国六百多所学校实验印证这套方法将——彻底解除中小学生作文障碍！
主讲人：首席学者 毛继东。
内容提要: 配套教材目录
序（1） 原国家高教部综合司副司长于北辰
序（2） 中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长张定远
说在前面
第一章 一种崭新的作文教学模式——作文三步法教学体系
第二章 传统作文教学模式的实质
第三章 向传统作文教学模式告别
一 传统作文教学模式在实践当中的失败——中小学生作文障碍率达百分之七十多
二 传统作文教学模式在文学上的失败——国人至今未获得诺贝尔文学奖
三 传统作文教学模式在哲学上的失败——具有唯心色彩的先验论
四 传统作文教学模式在伦理学上的失败——铸就了中国儿童双重人格：作文人格和真实人格
第四章 作文三步法原理
一 作文三步法的提出
二 作文三步法的理论根基
三 作文三步法精神要义
第五章 感觉能力训练
一 学会感知物
（—）理论训练
（二）操作训练
（三）成形训练
二 学会感知人
（一）理论训练
（二）操作训练
（三）成形训练
三 学会感知事
（一）理论训练
（二）操作训练
（三）成形训练
第六章 多维思维训练
一 后分想
（一）理论训练
（二）操作训练
（三）成形训练
二 形象联想
（一）理论训练
（二）操作训练
（三）成形训练
三 再生联想
（一）理论训练
（二）操作训练
（三）成形训练
第七章 再生情感训练
一 爱自然训练
（一）理论训练
（二）操作训练
（三）成形训练
二 爱人类训练
（一）理论训练
（二）操作训练
（三）成形训练
三 爱社会训练
（一）理论训练
（二）操作训练
（三）成形训练
第八章 作文三步法与三大文体突破
第一节 进入三大文体的门径——多维思维
第二节 议论文突破
（一）理论训练
（二）操作训练
（三）成形训练
第三节 记叙文突破
（一）理论训练
（二）操作训练
（三）成形训练
第四节 说明文突破
（一）理论训练
（二）操作训练
（三）成形训练