❶ 有关教师教职工大会提案征集怎么写
1.强化教师师德修养，直面危机，重建精神。鼓励教师不断加强学习，学政治、修业务，练本领，关心教师专业成长，有计划地对中青年教师、体、音、美、艺术等教师特长培训，通过请进来，走出去的具体措施，促进教师专业成长和发展，促进教师更好地踏实工作、务实工作，用心工作。
2.教师工作量的量化依据教育局工作量量化指导意见，对老年教师、班主任、相关学科教师的配匹如综合实践、品德与社会等课程及计量上结合学校工作实际，来学年将予以适量均衡、适当照顾、相对专职、科学合理，具体办法待绩效考核方案讨论通过后实施。
3.关于教师办公、生活条件的改善，总务处将近期进行规划，积极争取资金，合理调配学校资源，目前教学楼各办公室的电脑已经全部配备到位。
4.关于小汽车、摩托车、自行车车辆停放问题。学校将进一步加强管理，科学合理安排，确保校园师生的安全。
5.由于各种原因和限于条件，有些提案进一步落实尚需时间，本次大会结束后，我们将专门召开会议，按照民主集中制的原则对代表们提出的所有问题一一进行讨论，并将在本年度中逐项落实。
代表们，本次教代会征集提案工作得到了代表们的高度重视，得到了学校领导的大力支持，这表明教职工代表大会这种广大教职工行使民主权利、参与民主管理制度已深入人心，广大教职工代表参与民主管理的积极性大大提高。让我们共同努力，继续为学校的发展献言献策，共谋伦小教育发展大计，为创办理想的伦小教育、真办教育，办真教育而努力！
代表们，在报告中难免有欠缺之处，请提案小组其他成员给予补正，如有不当之处，敬请代表们提出批评。谢谢！
❷ 作为小学教师在县人大会上怎样提出提案
教育改革，学生快乐学习。转变评价方式都可以
❸ 小学教代会议案怎样写
教育教学方面：
1、教师为学校大型活动开课奖有何规定？培训班活动算否？
答：考核细则正式稿中已明确规定：学校举行的县级以上活动给予适当的奖励，培训班活动暂不列入。
2、个人课题奖励应按级别区别奖励。
答：个人课题的奖励我们是按照省市级课题结题奖励的比例设定的，也是个新生事物，是在摸索阶段，细则每学年都要修订，我们要根据研究的过程和效果，下学年再讨论修订。
3、名次内班级应设保持奖。
答：名次内细则中已设立了名次奖。
4、有智力缺陷的学生不能考及格能否不纳入考核。
答：智力缺陷即学困生。我镇已经制定了学困生转化的有关规定，设法提高合格率，若不纳入考核是违反上级主管部门的学籍管理规定。
5、全镇绝大数教师单元集体备课只有低年级及其它小学科是自备，能否考虑补助？
备课是教师最起码的教学常规，我镇实行的单元集体备课，是要求主参备教师都在备课，是教学改革并且要求是电子稿，至于辅助的是一种激励。
6、考核细则中，没有关于信息技术方面的奖励，除上课外，一些辅助工作可否有补助？
答：信息技术教师是专职教师，辅助工作应该算是份内事，确需加班的学校将给予了加班费。
7、学校选派教师外出培训学习应公开、公平、公正，不要老集中在少数人身上，应给大家更多的机会。
答：近年来，学校选派人员外出学习培训，一贯本着培训专业对口，尽量涉及全面的原则，今后将逐步根据实际情况从村小到中心校，力争实现全员培训。
8、建议中心校今后搞教研活动要慎重考虑，不要过于频繁，流于形式，要根据经济状况量力而行，否则劳命伤财，教师怨声载道，应把有限的经费用于教育教学上。
答：中心校每次的教研活动都是结合县教研活动进行的，是有计划、有目标的，我们本着以研促教，以研促学的原则，本着节俭的原则举行相关的教研活动，把有限的经费向质量考核上倾斜，从而大面积提高全镇教学质量。
9、繁琐的检查不必要搞，比如试卷分析、教案的修改、作业的次数等，哪有试卷不分析的？
答：这些检查都属于《南京市中小学教学常规》中明确规定的，是我们教师最基本的常规做法，这次的期末检查，我们发现不但有试卷未分析的，更有让人吃惊的是练习册未改，单元试卷没做，主备教案一字未修改，补教后记、补错题训练集的现象存在，不去督促，其后果不难想象。
10、关于普通话获等级证书及知级奖，先前拿到证书的也应享受这奖励。
普通话升级是个人及学校工作的需要，获得证书是要付出一定的代价，正因为此我们研究将奖金提高，但考核细则每年都要修改，它只能以一学年考核，补以前的似乎不合理。
11、学校召开了一次家长会，家长们提出英语教师要有专人，跑课教师在校时间短，而且请假不来的事经常发展，学生学习时间得不到保证。
答：英语教师紧缺是全县存在的一个难题，我镇经过努力，撤并了一些村小，但英语教师仍然满足不了现状，我们只能实现跑教，跑课教师的管理我们正在酝酿，下学期开学实行，尽量减少家长意见。
12、关于中心校大班人数多，村小人数少，建议给予大班教师适当补助。
答：班级人数多少在一学年中是相对的，不可能人数等同，至于劳动强度只是分工不同，中心校与村小某种程度上有一定的差别，也很难缩小，更难操作，比如国家发放的班主任津贴就是以班级为单位，不可能按人数多少发放。
13、英语学科的奖罚应等同于语数学科。
答：细则正式稿中已经将语数外学科同奖同罚。
14、毕业水平测试设立了转后奖，其它年级也应该参照。
答：上学期，我们制定了学困生转化的有关规定，旨在整体提高合格率，但试行下来，操作上有一定的困难，故暂且除消此项奖项。
15、关于“毕业水平测试语数外达县三项得均分奖300元……低于镇均分每1分扣20元”这不合理、不公平。
答：毕业水平测试是县教育局今年质量考核新的举措，这就要求我们加大对小学毕业班质量管理，全县各校竞争激烈，为了调动毕业班教师的质量竞争意识，我们采取的是重奖轻罚的原则，不是以县均分而是以镇均分为依据给予适当罚款，应是合乎情理的。
❹ 教职工代表提案内容
职工代表大会提案内容可以提：改善工作环境、开展职工培训、提高职工待专遇、加强劳动属保护、丰富职工业余生活之类。提案写法：1、描述：厂里乱丢垃圾的现象、每天产生垃圾数据、现在的处理办法；2、后果：乱丢垃圾对企业形象的破坏、对工作环境工作秩序的妨碍、对原材料的浪费、对企业职工的素质的影响等等。3、措施：加强宣传教育、制订相关制度、分工负责包干、收集垃圾办法、实行检查机制、落实处罚手段等等。总之，提案要案由、案据、解决办法齐全。