① 小学教学楼10字标语
我知道一个八字标语，好好学习，天天向上。
② 小学班级口号集锦
班级口号：今天我为我班而自豪，明天我班为我而骄傲。
我们的班训：自信 自律 自尊 自强
班级誓词：
（班长）：请半举右手，让我们在此宣誓！
（全班）：我自豪
因为我是四二班的一员。
我坚信，我会成功，因为我不言放弃。
我们，为了自己的理想而拼搏。
我们，为了父母的期望而努力。
我们，不能辜负老师的辛勤。
我们，不能辜负学校的嘱托。
我自信，我要表现自信，
展示出自信的样子，
以微笑面对每一个人，
以微笑面对每一天。
永远不满足自己已取得的成绩！
每天我都激励自己去努力学习。
我们是最 团结的班级；
我们是最有礼貌的班级；
我们是最守纪律的班级；
我们是最快乐的班级。
我原谅别人对我的冒犯，
我能宽容地对待他人的错误。
我相信自己能持之以恒
我相信自己能勇往直前；
我相信自己能改正缺点；
我相信自己能战胜失败；
我相信自己能创造成功；
我是最棒的！
我一定要成功！
我一定会成功！
我一定能成功！
呐喊一声：四二班，我因你而自豪！
③ 小学运动会入场口号
有霸气类型的、文雅的、还有八字口号
④ 小学班级口号集锦
班级口号：今天我为我班而自豪，明天我班为我而骄傲。
我们的班训：自信 自律 自尊专 自强
班级誓词：属
（班长）：请半举右手，让我们在此宣誓！
（全班）：我自豪
因为我是四二班的一员。
我坚信，我会成功，因为我不言放弃。
我们，为了自己的理想而拼搏。
我们，为了父母的期望而努力。
我们，不能辜负老师的辛勤。
我们，不能辜负学校的嘱托。
我自信，我要表现自信，
展示出自信的样子，
以微笑面对每一个人，
以微笑面对每一天。
永远不满足自己已取得的成绩！
每天我都激励自己去努力学习。
我们是最 团结的班级；
我们是最有礼貌的班级；
我们是最守纪律的班级；
我们是最快乐的班级。
我原谅别人对我的冒犯，
我能宽容地对待他人的错误。
我相信自己能持之以恒
我相信自己能勇往直前；
我相信自己能改正缺点；
我相信自己能战胜失败；
我相信自己能创造成功；
我是最棒的！
我一定要成功！
我一定会成功！
我一定能成功！
呐喊一声：四二班，我因你而自豪！
⑤ 小学生励志口号
书中自有黄金屋 书中自有颜如玉。。
早起的鸟儿有虫吃,早起的虫子被吃!
好好学习，天天向上！
学如逆水行舟,不进则退
子不学,非所宜。幼不学,老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义
不为积习所弊，不为时尚所惑
作词家乔羽说的
意思是不被封建守旧的东西所蒙蔽，要开拓视野，增长见识；也不为流行的东西所蛊惑，要有主见，分辨是非
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
读万卷书，行万里路——刘彝
书不知义，等于嚼树皮。,
读书百遍，其义自见——《三国志》
非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
读书有三到，谓心到、眼到、口到。 [宋]朱熹
读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。 [宋]朱熹
欲速是读书第一大病，工夫只在绵密不间断，不在速也。[清] 陆陇其
敏而好学，不耻下问孔子
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随;韩愈
学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
知之者不如好之者，好之者不如乐之者;孔子
三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
己所不欲，勿施于人——孔子
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
书犹药也，善读之可以医愚——刘向
少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
千里之行，始于足下——老子
路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
吾生也有涯，而知也无涯——庄子
玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
2、关于读书的名言警句（今）
吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
读书不想，隔靴挠痒。 读一书，增一智。
不吃饭则饥，不读书则愚。
不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
树不修，长不直；人不学，没知识。
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
知识是智慧的火炬。
宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
造烛求明，读书求理。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
谦虚是学习的朋友
泰山不是垒的，学问不是吹的。 天不言自高，地不语自厚。
水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
不实心不成事，不虚心不知事。 不自是者博闻，不自满者受益。
虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
自赞就是自轻。 自满是智慧的尽头。
激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
⑥ 小学生课堂口号
1、用勤奋保持，换春华秋实。2、没有播种，何来收获。3、拼搏发明奇观，斗争书写光辉。4、让世界因我而出色。5、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。6、明确的目标是前进的动力。7、刻苦勤奋，严厉自律。8、拼搏追取、善学勤。9、良心无愧信念无畏，恒心无敌青春无悔。10、班级口号强身健体，立志成材，2班2班，非同一般。11、勤学守纪，踏实谨严。12、先做该做的事，再做喜欢的事。13、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。14、团结缓和，拼搏进取。15、当真做事坦荡为人。16、自信自律，求实创新。17、温馨家园，阳光疆场。18、严实活新，勤奋进取。19、三班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。20、严谨代替疏松，举动取代欲望。21、功崇惟志，业广为勤。22、八（4）精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。23、成功垂青奋斗之人。24、我自律我自信，不放弃能成功。25、同心协力，创造辉煌。26、既然抉择了远方，便只顾风雨兼程。27、人贵满足，唯学不然。人功不竭，天巧不传。28、勇敢挑战，世界总会妥协。29、青春无畏，逐梦扬威。30、只有努力，一切皆有可能；信任自已，终能创造奇迹。31、文明友好，求学拼搏。32、每一个男生都应该是名流。33、勤学乐思，发奋向上。34、顽强拼搏，拥抱胜利，四班四班，勇争第一。35、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。36、要成就大事，先做好小事。37、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。38、态度决定一切，习惯成就未来。39、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。40、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。41、班荣我容，班耻我耻。42、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。43、我不是最好的，但却是独一的向前冲，让咱们不同凡响。44、我运动、我快乐我锻炼、我提高。45、和谐竞争，拼搏超越。46、强班强校，校荣我荣。47、自信，自律，自尊，自强。48、人生没有彩排，每一天都是现场直播。49、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。50、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。51、己所不欲，勿施于人。52、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。53、相信自己战胜本人。54、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。55、信心无畏良心无愧青春无悔。56、乐学苦思，灵敏创新。57、协调竞争，拼搏，超越。58、清洁，宁静，团结，精进。59、常识转变运气，努力改变成果。60、安静致远厚积薄发。61、不到终点，永不废弃。62、用所有热忱换回时光让青春烈火焚烧永恒。63、勤学乐思，奋发向上。64、高兴学习，健康成长。65、我自信我杰出，我努力我成功。66、学奥运精力，夺高考金牌。67、敢于进取，敢于翻新。68、自重自负，发奋图强。69、人格自尊，行为自律，学习自主，生涯自理。70、壮底气，树正气。71、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。72、更强我能、更快更高。73、扬幻想之风帆，抵成功之此岸。74、读健康有利之书，做奋发向上之人。75、我胜利因为我努力，我努力由于我自信。76、开辟立异，争优进取。77、凝听·思考·取舍。78、不比智力比尽力不比出发点比提高。79、八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。80、我努力，我先进，我自信，我成功。81、掌握当初，决战今天。82、耕耘今天，收获明天。83、风雨同舟，劈浪向前。84、非学无以成才，非志无以成学。85、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。86、每一个女生都应当是淑女。87、细节决定成败，态度决定一切。88、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。89、让自己的自己赛过昨天的自己。90、讲和睦，育灵气。91、摸索智慧启发人生。92、创最好的班级，做最好的自己。93、文明勤恳，竞争超出。94、信心决定所有，细节决议成败。95、比出风采、超越自我。96、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。97、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。98、勤奋学习，坚强拼搏。99、冬天来了，春天还会远吗？100、收获行动，播种命运。101、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。102、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。103、不努力怎么晓得你能行，不努力怎么知道你不行。104、休会成长进程享受性命快活。105、学中进搏中胜。106、用线条跟颜色，绘人生最辉煌。107、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。108、愉快学习，健康成长。109、勤奋乐学，团结拼搏。110、绳锯木断，水滴石穿。111、直面挑衅，畅享成长。112、班级兴亡，我的义务。(www.lz13.cn)113、挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。114、七班，七班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。115、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。116、叶落归根，爱国荣校。117、沉思乐学，团结进取。118、踊跃人生全力以赴。119、耐劳求学，踏实做人。120、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。121、博学笃行，自强不息。122、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。123、机会偏爱有筹备的脑筋。124、文化文雅，乐学善思。125、克服自我不服输，高考场上显本领。126、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
⑦ 小学一年级班风学风口号教师心语
小学一年级班风学风口号可以是以下；
勤学乐思，奋发向上
收获行动，播种命运
温馨家园，阳光疆场
直面挑衅，畅享成长
敢于进取，敢于翻新
同心协力，创造辉煌
博学笃行，自强不息
叶落归根，爱国荣校
耐劳求学，踏实做人
乐学苦思，灵敏创新
勤奋学习，坚强拼搏
文化文雅，乐学善思
文明勤恳，竞争超出
强班强校，校荣我荣
教师心语如下所示；
学生虽小，但能读懂师爱，真心付出，定能桃李芬芳。
教师的品位在于对学生慈母般的博爱和对事业挚着的追求。
课堂是师生情感交流的世界。教师要尊重学生的独特体验，并平等地将自己的体验倾诉给学生。
教师能让孩子在课堂上获得知识，又能继承一种习惯，一种对生活积极向上的态度，一种对梦想坚持不懈的追求……这正是我要努力的方向。
班风是：时时认真，事事认真
学风是：敏而好学，不耻下问
⑧ 小学读书节的口号，急！！！！
多读书、乐读书、会读书、读好书
感受文字之美，尽享读书之乐
读书，让生活更和谐专
书是人类的朋属友，书是人类进步的阶梯
与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德，树立良行，做一个快乐的读书人
与经典同行，为生命阅读
点燃读书激情,共建书香校园
最是书香能致远,读书之乐乐无穷
腹有诗书气自华。
用读书改变我们的生活。
与经典同行，打好人生底色。与博览同行，开拓广阔视野。
读书使青春展翅知识让生命飞翔
知识改变命运,智慧书写人生
⑨ 小学生课堂纪律口号 如何管理小学生课堂纪律
目前,学生的个性在发生着明显的改变。个性张扬，自以为是，听不进劝告的学生越来越多,这个情况直接影响了如今课堂的纪律:当课堂上有学生发言，往往有学生不听，在座位上窃窃私语。而让他们回答问题的时候，却哑口无言或答非所问. 怎样才能使我们小学的课堂教学更有效呢？教师只有建立课堂教学的有效性理念，掌握相应的课堂教学组织调控策略，才能提高课堂教学效率，促进每位学生全面和谐地发展。
一、处理违纪行为要及时、妥善、合理
当学生在学习过程中出现违纪行为时，教师应该迅速判断学生是有意还是无意的破坏课堂纪律，并作出反应及时处理。一般来讲，如果一个学生只是在课堂上表现得比较消极、散漫，教师不必立即公开处理，可采用沉默、皱眉、眼神提醒等方法。如果一个学生的违纪行为已明显干扰整个教学过程，教师就应该立即处理，并按情况采取提示、暗示、制止，甚至惩罚的方法。如果学生为了吸引教师的注意，比如接话、出怪声等，教师可以暂时不予理睬的方法，课下再给于处理。我在上课时，如果学生违反了课堂纪律，大多的处理办法是有意无意地走到他身边悄悄提醒他。这样，既不影响上课，也保护了学生的自尊心。总之，在处理违纪行为时，尽量不要中断教学的正常进行，尤其是不要频繁地中断教学来处理违纪行为。
二、正确运用奖励与惩罚
俗话说：“罚其十，不如奖其一”。当学生的积极行为得到奖励后，这种行为将得到巩固与强化。同时，给一个满意的、赞许的目光和微笑；物质性的奖励，可奖给学生一张小贴画、一块小橡皮、一个小本子，这都会使学生激动不已。 最近，我在尝试利用小组竞赛的方式,培养学生自律能力，使之养成自觉守纪的好习惯. 小学生对所在小组和班级有一定的归宿感和主人翁精神。特别是课任教师所任班级较多，进行小组竞赛或是班级竞赛，对进一步巩固他们的行为是比较有效的。
为了维持课堂纪律，一定的惩罚也是必要的。惩罚是教师有意识地使学生经受不愉快的体验，以影响和改变学生行为的一种手段。惩罚的目的是为了制止或阻止违纪行为的产生和重现。所谓“杀鸡吓猴”，一般情况下不搞集体惩罚。惩罚的方式有：一是暂时中止违纪学生参加学习活动的权利。课堂上活动较多，都深受学生喜欢，一旦中止违纪学生参加活动，而眼看着其他同学跃跃欲试的快乐，他们将会对自己的做法进行反思，因而也会收敛自己的行为；二是否定型，即当众批评、教训、课后留下来等。但在运用惩罚时，教师必须让学生明白，惩罚的是违纪行为，而不是针对学生。
三、创设合理的课堂结构，提高自身修养。
课堂中的纪律状况往往与教师给学生的形象、威信及处理问题的方式等密切相关。别看小学生年龄小，可“心眼”还挺大，为了维持纪律和进行课堂管理，教师要不断提高自己在思想方面的素养水平，热爱本职工作，对工作充满信心，情绪饱满地投入教学，热爱学生，与学生建立融洽师生的关系，并注意有时应站在学生的角度看待问题，妥善处理违纪行为和进行课堂管理，营造和谐的课堂气氛。首先，教师要精心设计教学结构，这是管理课堂纪律的一种有效方法。教师要花大力气认真细致地进行教学设计，有条不紊地进行教学，情绪稳定，安全感强，教师要用学生喜欢的方法，教学艺术性和愉快的情绪，良好的心理状态去感染学生，减少学生的背离性，避免课堂秩序的混乱。课堂教学结构的设计既要以学生的需要、兴趣为前提，也要考虑教学内容的性质。不能为了纪律好，而脱离教材的内容去讲一些笑话之类的东西。课堂常规也是一处课堂情境结构，因为必要的课堂常规可以起到安定情绪的作用，学生容易把注意力集中到当前的听讲的学习活动上。教师还应该用富有吸引力的语言和神情吸引学生，激发学生的学习兴趣，尤其是低年级学生,更应该靠老师合理的丰富多采的教学方法，采用快乐教学法，吸引学生的注意力，让学生尽可能地参与到课堂中来。
总之，我们要关注每个孩子，运用不同的方法让自己的课堂纪律调控自如，让学生从小养成自觉遵守纪律的习惯和意识。那么，纪律的外延和内涵就做到了。
⑩ 有创意的小学班级口号
《小学班级口号大全》正文开始>>
爱护脚下草，莫折枝头花。把温馨带走，把真爱留下。
爱护我们的生活环境，就等于爱护我们自己。
爱花护树思想好，以校为家觉悟高。
爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。
安逸的环境造就不出时代的英才。
安知奋志知远行知德
白上衣，绿裤子，不要给我换衣服（关于墙的）
白云奉献给蓝天，鲜花奉献给草地，拿什么奉献给你，我的教室（在卫生方面）
班级建设靠大家，互助互爱是一家。
保持人与自然的和谐，也不要忽视人与人的和谐。
保持室内清洁卫生
保护花木人人有责
保护环境，保护自然，就是保护人类自己。
保护环境，从我做起，从小事做起。
--------
伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来—鲁迅
为乐趣而读书。毛姆
为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。（宋）朱熹
为中华之崛起而读书。周恩来
温故而知新。
文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。鲁迅
闻而不审，不若无闻。
问渠那得清如许，为有源头活水来—朱熹
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。徐特立
我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。 ——高尔基
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基
我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 ——达尔文
我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山
小学班级励志标语的延伸阅读——标语写作和使用八忌
一、忌违法
某乡政府在公路边的民房后墙壁上刷写了这样一条标语：“狠狠打击越级上访的犯罪分子！”既与党的路线、方针、政策相违背，又违反国家法律，还极大伤害了上访群众的感情，很容易激化矛盾，影响党群干群关系。
二、忌误导
“光纤没铜，偷也没用！”这个标语出发点无疑是好的，但会不会误导人去偷含铜的电线呢？
三、忌谩骂
“小孩毁树死父母，学生毁树罚家长。”这样的“骂街”标语，极不文明,应该切忌。
四、忌恐吓
“偷井盖者抓住剁手”，“谁烧山谁倾家荡产”，这样的标语带有明显威胁、恐吓的粗暴语气，实在有失文明。
五、忌命令
制作标语时将命令式的语气换成善意的提醒语言，改“损坏玻璃罚款10元”为“当心压坏玻璃受伤”；把指责的语言变成问候的语言，如改“不讲卫生可耻”为“养成卫生习惯，祝您身体健康”，将生硬的语气改为祈请的语气，如改“禁止随地吐痰”为“为了您和他人的健康，请不要随地吐痰”。
六、忌粗糙
标语属于应用文的一种，语言要简明，也要讲究语言美。“养女不读书，不如养头猪！养儿不读书，就像养头驴！”这样的标语语言粗俗，不堪入耳，应该切忌。
七、忌歧视
使用标语时不能借机歧视人。如某地标语写道“偷税漏税来世罚作尼姑。”明显对尼姑有偏见、歧视的意味。
八、忌错别字。
如果在标语中出现错别字，那真是要贻笑大方了。