Ⅰ 宿新市徐公店的教案20分钟教学
在 20 分钟的备课时间里面，如何准备好教案? 是应该突出重 点还是面面俱到? 大部分的同学报教师资格证的时 候，有一些还没有毕业，他们 没有参加过教育教学的实践， 他们可能对教案觉得非常困难，其实对 于教案来说是非常简单的一件事。 对于这一点来说， 到底怎样准备 呢? 这个同学说到底是面面俱到还是重点把握?教案的要素是非常多的， 比如我们说课形、课时、方法、教具等等，备考的时候，我们怎样做 呢?肯定要把握重点， 重点里面，在考试的时候，教案里面最重要的 是什么?其实在座的同学可以想一下，上课的时候最重要的是什么? 就是教学过程，教案设计里面，教学过程成为他准 备一个非常重要 的方面，对于教学过程而言，我们怎样良好的呈现教学过程，不仅要 体现我们专业知识的精深程度，还要体现对新课程理念运用程度，现 在我们强调 最多的，就是情景式的，合作式的，或者研究型的，你 要采用什么样的方式进行课堂互动呢，比如以情景式的， 上课的时候 都有一个导入环节， 导入的时候采用什么 形式好呢?用活动还是用故 事还是用 ppt，这个设计非常重要，在这个教案设计里面，第一个亮 点就呈现了， 设计完以后就要新授课， 这和前面的衔接， 怎样把知 识 点讲得非常简单、 明了， 通过练习、 例题， 让他认识到知识点是什么， 并且掌握它。其次对于教学过程里面最重要的一个导入，一个新授， 这两点把握住以后，剩 下的都是边边角了，通过这样的形式，在 20 分钟的教案设计的过程里面， 只要抓住两个点， 一个导入， 一个新授， 就是这样。