1. weather这个单词是PEP小学英语几年级几册的单词 ！！！！ 急救 ！！！
PEP 四年级下册第四单元单词表中的第五个单词
2. 小学英语阅读写作课how is the weather 可以做哪些活动
在开展小学英语阅读写作课how is the weather的教学时，可以带领孩子到室外观察天气，也可以播放有关天气预报的知识。但无论开展任何活动都要为孩子先提供足量的语言支持，即让孩子们能首先根据描述天气的图片或音视频等手段把常见的天气类词汇，如sunny，windy，cloudy，wet等掌握住，同时还要熟练运用基本句型，如， it is…。
3. 小学英语有关天气
A:oh, it's cloudy.
B:aha, look! over there, the cloud looks like fish!
A:yeah! though the sun is away, clouds are so fuuny, they have different shapes.
B:will it rain soon?
A:i have no idea.but i hope not, we'll go picnic later.
B:so do i, i am going to play football.
A:maybe the cloud will soon disappear.
B:hope so.
4. weather英语作文，60字，『小学』
The weather is very nice in April, the temperature is around 15-20C,I think this is the best temperature through out the whole season. I feel very comfortable in this kind of weather. A lot of people start having outdoor activities. Young kids playing sports in the park, and also there are people taking their vacations ring this time. People start putting on their nice light dresses instead of big heavy winter jackets, and waiting for the summer to come.
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另外如果你觉得我的回答对你有所帮助，请千万别忘记采纳哟！
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5. 小学英语天气预报（五年级）7。8句话，带翻译
Partly cloudy. Isolated showers this afternoon and evening with the chance of thunderstorms mostly in the west. Winds south to southeasterly averaging up to 25 km/h
6. 小学英语课讲天气怎么热身
英国聊天貌似最喜欢天气，或者放上当地一个星期天气，让孩子们自己说
7. 小学英语课堂中学习季节和天气时可设计什么样的有趣的活动
让学生尽可能多地说出与季节和天气有关的单词，说的最多的该组同学将获得奖励；或进行图片展示，如飞舞着的雪花，盛开的雪花等……或者以动画视频展示 让学生来猜季节或天气，猜对的学生能够获得奖励。
8. 试讲小学英语如果讲天气这一课,应该怎么上课
可以放点动画片，找点类似素材的……如果没有就找点图片……没有图片，就去户外
9. 教师考编 小学英语教学设计
教学内容：各种衣物（sweater,coat,trousers,pants,shirt,skirt等）
准备教具：小衣柜，各种可以挂在衣柜里的衣服，版四季卡片
教学步权骤：
1.复习四季，边复习边插入气候的讲解。
spring--warm summer--hot autumn--cool winter--cold
2.引导孩子由天气转入该穿什么衣服
3.给衣服进行分类，哪些该哪个季节穿
4.老师问，学生回答。比如What should you wear in summer?让学生从小衣柜里找出合适的衣服或者自己喜欢的衣服再进行回答。
5.学生两个两个问答练习。
6.总结复习已学单词
7.布置作业
要不你就光教单词
光教单词的游戏可就多了啊
现在的课文单词都是一系列的
比如教天气
你可以在黑板上画上各种天气
然后学生用会吸的球扔你说的天气
还可以带上日常问候
what's the weather like？
游戏很多很多
课上的好不好关键还是看游戏的设计
让孩子在互动 快乐 的氛围下
不知不觉的学习
让听课的家长老师
不知不觉的融入到你的课堂里
觉得你的课生动有趣
他们都听的劳就好了
主要就是孩子的参与度高