小学教学楼逃生演练方案

㈠ 消防演习方案，消防演练方案

消防演练方案范例：
一、指导思想：
为进一步强化师生消防安全意识，提高防范自救能力，真正落实“预防为主，防消结合”的方针打造“平安校园”，特举办本次消防演练活动。
二、演练目的
通过消防演练，让学生进一步了解消防设备的使用以及逃生等常识；并针对学校突发火灾情况，让全体师生熟悉消防逃生路线，能在最短的时间里，安全、有序、迅速地引导学生疏散，确保全体师生的生命安全。同时培养学生遇事不慌，积极应付，自救互救的能力及抗击突发事件的应变能力。
三、演练时间：定于周五上午大课间活动
四、演练准备：
1、班主任：以班级为教育主阵地，演练前召开动员大会，向学生讲清本次消防演练的重要意义，明确演练的时间、过程、内容，掌握逃生的正确方法，熟悉逃生的路线以及到达的安全区域，讲明演练中可能存在的安全隐患，教育学生要以严肃认真的态度对待这次演练，不讲无聊的空话，不搞笑，做到一切行动听指挥，避免由于混乱造成的不必要的伤害。同时请每位学生自带手帕或小毛巾一块。
2、照相：**
五、演练组织机构
组长：***
副组长：***
组员：**、**、** 各班班主任及任课老师 门卫 保安
六、演练下设小组以及职责分工
1、总指挥：***
接到教师报警后，启动消防应急预案，通知广播员发出警报以及紧急疏散命令。
马上联系119、110到场扑救，联系120实施医疗救护。
到达出事地点，负责本次紧急疏散的全面指挥工作。
2、现场疏散引导组，组长：***
任务：接到火情后立即到达指定岗位，维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。尤其在楼梯拐弯或叉道处应有人引导，避免学生误入危险区，要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生，如发现有人倒下，应立即扶起，防止踩踏事故的发生。检查学生是否已经全部撤离后方可离开到达疏散地，并随时向组长汇报现场情况。 东楼梯 西楼梯
1—2楼楼梯拐弯 *** ***
2—3楼楼梯拐弯 *** ***
3、通讯小组组长：***
当接到总指挥的火警指示后，以最快速度到达广播室广播告知全体师生火情并通知马上启动应急预案紧急疏散。同时安慰学生不要慌张，听从指挥，注意安全有序撤离。
4、现场救护小组组长：***
在120救护未到达之前，准备好必备的医疗器械药品，负责疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
七、演练程序：
1、7:30开始 情景描述：教学楼三楼多媒体教室电线线路老化，引发火灾，顿时，浓烟滚滚，一名教师发现后，马上报告总指挥，总指挥接到报警，马上启动一级应急预案，第一时间通知通讯组组长广播告知险情，命令紧急疏散。
2、警报长鸣，通讯小组利用广播：“火警广播，火警广播，三楼多媒体教室发生火灾，全体师生听到广播以后紧急疏散，注意不要慌乱，听从指挥，有序撤离。开始疏散！”
3、紧急疏散：
在各层疏散引导人员的指挥下，全体学生由班主任带领下按规定疏散线路有序疏散，为加快疏散速度，任何人不允许带任何物品，并分成两列，一列靠楼梯左边行走，另一列靠右边行走，用手帕或毛巾捂住鼻子，猫腰行走撤离到大操场按周始集会队形集合，并及时清点人数，维持纪律，稳定学生情绪。
疏散顺序：一楼四个班级分四路同时撤退至大操场（一年级由西楼梯口撤离，二年级由东楼梯口撤离）
东楼梯：401——402——601——602的顺序从东楼梯有序撤离。
西楼梯：301——302——501——502的顺序从西楼梯有序撤离。
5、疏散完毕后，紧急疏散小组成员应检查各楼层，确认无学生掉队后立即撤离至大操场待命，听从总指挥的派遣，参与其他救护小组的行动。
各班疏散到大操场后，班主任应立即清点人数，并及时与疏散组组长联系，发现有学生掉队立即组织人员进行搜救。
疏散过程中如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
6、疏散完毕后，疏散组组长向现场总指挥汇报疏散情况：
报告总指挥，全体师生（）人，现已安全撤离，无伤害人员，报告完毕。
7、总指挥宣布：险情已经排除，全体师生安全撤离，下面我宣布回龙小学消防演习圆满结束。

㈡ 坳仔中学地质灾害应急疏散演练方案

(2011年月)

一、指导思想

为了牢固树立“以人为本、安全第一、预防为主”的思想,进一步增强师生的安全意识,切实提高师生应对突发事件自救防护意识和能力;进一步培养训练有素的应急组织队伍,切实提高应急救援能力和协调联动能力,预防学校在发生严重的突发危害事件时,学校能有组织、有秩序进行疏散,最大限度的保护全体师生的人身安全。

二、演练目标

进一步提高全体师生紧急疏散应对能力,确保师生的生命安全,培养师生在遇到地震、山体发生滑坡等地质灾害时的应变能力,熟悉学校紧急疏散路线,检查学校紧急疏散预案的可行和全体师生协同情况,切实增强师生应对突发事件自救防护意识和能力。

三、演练时间

2011年3月28日。

四、演练地点

五、演练要求

要求全体师生接到紧急疏散指令后,在最短的时间内,安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(运动场)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、各尽其责,确保活动达到预期的效果。

六、组织领导

总指挥:李培林(负责全校疏散安全管理总指挥)

副总指挥:黄江勇(协助总指挥协调各方兼负责七年级疏散安全管理指挥)、莫娜(协助总指挥协调各方兼负责八年级疏散安全管理指挥)、谢耀宗(协助总指挥协调各方兼负责九年级疏散安全管理指挥)。

七、工作小组

(一)协助指挥小组:班主任

职责:①演练前在教室组织学生学习安全避险知识,讲解疏散路线和清点学生人数;②听到紧急疏散指令后迅速组织学生有序撤退,老师押后;③到达集结场地(运动场)后清点学生人数并向副总指挥汇报;④到达集结场地后对学生的安全管理;⑤教育学生不要惊慌,认真对待。

(二)应急疏散小组

总负责:谢耀宗

1.楼层负责人

A幢教学楼一层:黄慕叶[9(1)、9(2)、9(3)、9(4)]

A幢教学楼二层:龙运苗[7(1)、7(2)、7(3)、7(4)]

A幢教学楼三层:董泗聚[7(5)、7(6)、7(7)、7(8)]

A幢教学楼四层:植育好[7(9)、7(10)、7(11)、7(12)]

B幢教学楼一层:谌灼南[9(5)、9(6)、9(7)、9(8)]

B幢教学楼二层:蔡认芳[7(13)、8(1)、8(2)、8(3)]

B幢教学楼三层:葛岳莲[8(4)、8(5)、8(6)、8(7)]

B幢教学楼四层:郭守勤[8(8)、8(9)、8(10)、8(11)]

职责:负责该楼层疏散安全管理调度和疏散引导。

2.各楼梯负责人:蔡少彬(A幢教学楼楼梯)、黄斌(B幢教学楼楼梯)

职责:负责该幢楼梯疏散安全管理调度、疏散引导及检查楼梯站点工作人员就位情况。

3.各楼梯站点工作人员

其中A幢教学楼楼梯:

(1)第一层至第二层之间楼梯:(左边)蔡家平(下)→蔡锋平(上);(右边)蔡汉池(下)→蔡开勤(上)。

(2)第二层至第三层之间楼梯:(左边)蔡漫文(下)→韦莹花(中)→蔡水宁(上);(右边)蔡四叶(下)→高原初(中)→蔡志正(上)。

(3)第三层至第四层之间楼梯:(左边)陈彩玲(下)→何示(中)→陈千枝(上);(右边)陈秀华(下)→陆洁玲(中)→陈义兵(上)。

其中B幢教学楼楼梯:

(1)第一层至第二层之间楼梯:(左边)邓华英(下)→邓润英(上);(右边)叶丽娟(下)→邓雪珍(上)。

(2)第二层至第三层之间楼梯:(左边)邓蔚平(下)→钱胜周(中)→邓小红(上);(右边)邓升华(下)→秦少美(中)→黄剑华(上)。

(3)第三层至第四层之间楼梯:(左边)黄鉴元(下)→谭变霞(中)→黎美秀(上);(右边)黎燕姬(下)→雷瑛(中)→梁靖琳(上)。

4.操场上下台阶站点工作人员

(1)A幢教学楼前面的操场台阶:a.(上端两侧)刘成(左)——罗嘉婷(右);b.(下端两侧)刘发平(左)——罗艾娜(右)。

(2)B幢教学楼前面的操场上下阶梯:a.(上端两侧)刘澎(左)——莫成娣(右);b.(下端两侧)莫桂连(左)——莫伟强(右)。

以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。组织学生有序撤离,要求学生路过本路段时靠右行,不要拥挤。若有学生出现推挤现象,应马上制止。

5.各班具体集结位置负责人

欧标妹:7(1)、7(2)

欧毓芬:7(3)、7(4)

王克勤:7(5)、7(6)

温天亮:7(7)、7(8)

谢红艳:7(9)、7(10)

郑彩英:7(11)、7(12)

郑金能:7(13)、8(1)

周朝晖:8(2)、8(3)

周伟贤:8(4)、8(5)

祝家元:8(6)、8(7)

祝锦丽:8(8)、8(9)

熊慧:8(10)、8(11)

芩淑妍:9(1)、9(2)

吴玉嫦:9(3)、9(4)

黄文林:9(5)、9(6)

杜素华:9(7)、9(8)

职责:负责组织指挥学生按指定位置集结,并协助班主任维持好纪律。

(三)警戒小组:黄启杰及保安人员

职责:负责控制闲杂人员进入警戒地带。

(四)宣传小组:敬众鑫

职责:具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等

(五)救护小组:郑妹仙及镇卫生院医护人员

职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

(六)报警小组:谢韶珍

职责:负责突发事件报警,发布演练信号。

(七)计时小组:邓少庄

职责:负责整个活动的计时,负责每个班级的计时,同时负责维持集结现场秩序。

(八)记录:陈鉥

职责:整个活动过程,包括各班原有人数、安全脱险人数及各班活动过程优缺点。

(九)其他

操场列队位置划分:植楚杰、温用德

会场布置及广播音响保障:植奇聪、林锁

摄影:温天雨

八、疏散管理

(1)疏散命令:由演练总指挥根据情况发布疏散命令。号令:紧急疏散演习现在开始。

(2)疏散信号及指令:反复播送:“老师、同学们,请注意:学校现在发生紧急情况,听到警报及指令后,请全体师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到学校的大操场,请务必听从指挥,不要惊慌,进行有组织疏散。”

(3)疏散路线:根据指令(或哨音)学生从前门依次出教室,再到走廊,然后按班级下楼梯,下楼过程中要做到安全、快速、整齐、安静,最后通过教学楼前面的操场台阶快速逃跑到操场指定位置集结。(即教室前门→走廊→楼梯→操场阶梯→操场→班级指定位置)。

(4)疏散顺序:按就近安全出口撤离原则。靠近出口(楼梯口)的班级先安排疏散,并且按靠近教室走廊的组别次序先后疏散。

具体疏散顺序

先:一楼(哨音:一长一短)

次:二楼(哨音:一长两短)

又:三楼(哨音:一长三短)

后:四楼(哨音:一长四短)

(5)疏散引导:应急疏散小组维护疏散秩序,指明疏散方向和路径,特别要在拐角、岔道处加强引导;教育学生不要在地是捡东西,不要打闹,要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。

(6)集合地点:学校操场。

(7)人员清点:协助指挥小组在集合地点对疏散的学生人数进行清点,及时向副总指挥报告疏散情况。报告格式要求:某某班级应到几人,实到几人,全部撤离,无人员伤亡或某某班级应到几人,实到几人,伤几人,正在哪里抢救。

应急疏散小组寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离,并逐级报告疏散情况。

(8)计时员向总指挥报告:用时××,全体人员疏散完毕。

(9)领导讲话

(10)总指挥:宣布紧急疏散演练圆满结束

附件:

一、演练操作步骤

(1)集中演练动员,明确目标要求。

(2)分班宣传应急避险安全技巧及具体注意事项。

(3)各岗位责任人就位。

(4)正式紧急疏散演练。

(5)集中总结。

二、演练具体过程

(1)监测员发现险情立即报告学校责任人。

(2)学校责任人决定发布警报,紧急疏散。

(3)学校责任人将险情报告上级主管部门。

(4)紧急疏散后,学校责任人将有关情况报告上级主管部门。

2011年地质灾害应急演练选编