1. 英语教学方面的论文写些什么题目比较合适呢
轻风论文网有很多的哦
我当时也是找他们帮忙的，很快就给我写好了，非常专业的说
这里还有些资料
教学的根本职能在于促进学生主动地学习,使之在德、智、体、美等方面得到主动的发展,成为具有创新精神的人。随着世界全球化的发展,世界文化的不断融合,对英语的需求越来越凸显,这对我们的英语教学提出了严峻的挑战。为配合我国基础教育课程改革,国家教育部颁布了《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)简称《国家英语课标》,明确了英语教学目标：教学要培养学生具有综合运用英语语言能力,并且能够理解英语文化。全日制学校的英语教学偏重的是各级各类的英语考试,而忽略了语言本身的特质。考试分数上来说,多数学生都符合课程标准,但是实际水平远远没有达到这个标准。考试型”全日制英语教学需要进一步改革。新东方英语培训学校的英语教学经过17年的探索,走出了一条英语教学新路子。教学中它非常注重东西文化的渗透,在教学目标、课程设置、教学策略等方面都形成了自己的风格。语教学根据时代的需要进行变化,目前英语教学中非常受大众欢迎的英语培训学校。选取长沙市新东方英语培训学校为研究对象,调查学生,走访教师,并结合新东方官方发布的其他新东方分校的教学信息来进行分析总结。第一介绍本文的研究背景和意义,对英语教学相关概念进行界定,相关研究做一个简单的综合述评。第二分是分几个维度来阐述新东方英语教学,它们分别是：新东方英语教学目标、英语教学内容、英语教学实践以及新东方英语教学效能。通过问卷调查和访谈记录,获得的各种渠道确凿的信息对新东方的英语教学做研究分析。运用了SPSS13.0软件对收集的资料进行了描述性统计,计算各选项的频数、百分比、标准差等。研究表明：英语教学特色突出,整个英语教学效能比全日制英语教学的高,教学过程中较好地解决了英语教学与学生主动发展之间的矛盾。根据自己的需要选择课程和选择符合自己审美要求的教师,过程都表现出了学生的主动性,课堂表现好,师生关系和谐,学生学习英语就成了自觉自然。第三部分是结语,英语教学的特色和给予我们的几点启示
还有不明白的看下轻风论文吧
2. 小学英语专业毕业论文选题有哪些
小学英语专业毕业论文选题很多哦，主要是适合自己，之前也是上届的同学给的莫’内文网，很靠谱的说容，没几天就ok了
小学英语教学中运用游戏的研究——以北京市海淀区某小学为例
游戏在小学英语教学中的应用研究
基于故事教学法的小学英语微课设计与开小学英语专业毕业论文选题有哪些？
3. 小学英语教学论文哪些题目比较新颖
词汇法在小学英语教学中的应用！
角色扮演在小学英语教学中的应用。
合作学习在小学英语口语教学中的应用
4. 谁有关于小学英语教育方面的论文题目
供参考： 小学英语任务型教学的任务设计 浅谈小学英语教学中的德育 城镇小学双语教育整体改革的实践探索 我国农村小学开设英语课程存在的问题与后果 激活扩散模型与小学英语词汇教学 跨国文化意识培养与小学英语教学 从儿童习语过程看我国小学英语教学 小学生英语写作能力的培养策略 小学英语美术作文新探 小学新课程英语教学中常见的问题及其对策 小学英语教学趣味教学模式的构建 浅谈如何搞好小学毕业班英语总复习 小学英语“小组合作学习”模式初探 小学英语教案设计 小学英语课堂教学中的任务设计 浅谈小学英语教学中的“活动教学” 小学英语愉快教学初探 小学英语教育专业的特色与发展 在小学英语教学中培养和发展学生积极的情感态度 小学英语教学中新知呈现的几种方法 小学英语词汇的教学策略及具体的教学手段 小学英语创新教学初探 小学英语复习阶段作业设计 小学英语系列主题作业的设计 小学英语游戏教学反思 多元智能理论与小学英语 浅谈讲故事在小学英语教学中的应用 小学低年级英语口语评价研究 信息技术与小学英语教学整合的初步探讨 小学英语课堂教学改革实验研究 基于电子白板的小学英语课堂的言语交互 小议小学英语教学导入法 运用多媒体优化小学英语教学 小学与初中英语教学的衔接 浅析小学英语课外作业的布置 。
5. 小学教育的论文选题有哪些
你要看一下你自己究竟研究的是哪一方面，您小学教育只是代表你的专业，要看你具体研究的哪一个专业方向，跟你所擅长的去确定题目，你也可以找你的老师去商量。
6. “小学英语教学中如何做到以学生为中心”这个作为论文题目会不会很难写
“小学英语教学中如何做到以学生为中心”这个作为论文题目应该不会很难写
再看看别人怎么说的。
7. 英语教学毕业论文选题有哪些
学术堂整理了9个英语教学毕业论文题目，并提供了写作思路的指导：
1、初中英语课堂教学的开放性探究
写作提示-写作思路:文章通过与自己多年的教学经验相结合，来谈谈中学英语课堂实践，研究中学英语课堂的开放性活动，为学生构建一个自主、自由、活跃的课堂生活。
2、浅析初中英语教学中学生主动性的培养
写作提示-写作思路:通过中学生学习的主体作用的发挥，可以让学生在学习的道路上取得事半功倍的学习效果。如何让它充分发挥？首先要建立协调、和谐、互补的师生关系，激发学生的主体意识，其次要尝试探尝试探究性教学，发展学生主体能力。
3、浅析初中英语学困生的成因及其转化策略
写作提示-写作思路:初中阶段是英语学习的重要时期，由于多方面原因，学生中途掉队的现象十分普遍。本文根据学困生的成因，针对性地提出了心理、学法、习惯等方面有效促进了学困生的转化。
4、浅谈打造初中英语有效课堂教学的策略
写作提示-写作思路:有效课堂就是课堂达到教师教得有效，学生学得有效，学生对知识的掌握和灵活运用达到有效，它真正实现了教学效益的最大化。教师教得不再那么累了，学生学得不再那么苦了，而学习效率却真正提高了。实施有效课堂让笔者更新了教学理念，转变了教育思想，提高了教学艺术水平。重新审视以前的教学工作，反思过去的教学行为，笔者深切感受到了有效课堂的优质效果。那么如何打造有效的课堂教学呢？笔者认为应从下面加个方面做起。
5、有声思维法在初中英语阅读教学中的优势及运用
写作提示-写作思路:一、前言根据克拉申（1985）所创立的二语习得输入假说理论可知，语言输入在二语或外语学习者的语言学习过程中占有极其重要的地位。对初中生而言，他们正处于英语学习的初级阶段，需要大量的英语语料的输入。输入方式有两种听力与阅读。刘润清（2002）为代表的北派观点主张中国英语教学应以“听说为本、读写并重”，而南派英语教学的代表董亚芬（2003）则主张“中国英语教学应始终以读写为本”。
6、提高我县初中英语教学质量的建议
写作提示-写作思路:黔西县是毕节试验区的东大门和贵阳市的后花园，享有“中国杜鹃花都” 的美誉，近年来，在县委、政府“科教兴县”战略的引领下，全县教育事业蒸蒸日上，特别是突破高中教育、义务教育均衡发展和中职教育方面取得长足的发展。但是，我县的教育发展中也凸显了许多亟待解决的问题。譬如，乡镇学校教师缺编问题严重，教育教学质量总体水平不高等。
7、情境教学法在初中英语语法教学中的运用
写作提示-写作思路:在英语教学过程中，英语语法的教学是一个很重要的部分，我们不能过分的强调语法的作用，又绝对不能忽视必要的语法学习。然而，长期以来，在传统的教学法的影响下，很多老师都是为了语法而教语法，学生往往学了语法而不知道怎么用。语法教学要改变过去满堂灌的现象，关键在于英语教师应具备语法教学交际化的意识和技巧，使语法在具体的语境中让学生得以体会，在实战中演练。
8、浅析农村初中英语课堂中的合作教学
写作提示-写作思路:在新课改背景下，教师应转变传统的“一言堂”的讲课方法，并要把主导者的身份转变成学生学习的引导者，逐渐使学生实现其学习的主体地位。为了适应这一转变，在农村初中英语课堂中，教师应适时搞好合作教学，使学生实现合作学习，从而最大限度地提高英语教学效率。
9、初中英语课外作业创新性设计探究
写作提示-写作思路:恰当的课后作业可以促进学生对所学知识的巩固，久而久之，会促使学生养成良好的学习习惯，强化英语学习观念。本文结合笔者的教学实践，从研究目前初中英语作业布置中存在的问题入手，探讨了改进初中英语作业布置的创新性策略。