浑南第一小学教师工资

A. 沈阳市浑南新区教师招聘笔试成绩如何查询

今天都9月2号了，还是查不到成绩，浑南这次轰动沈阳的教师招聘举办的轰轰烈回烈，成绩出来晚了这么答多天也不给考生个交待，在网上最少应该公布一下成绩暂时还没出来请考生耐心等待的字样，我参加了大大小小的很多次考试没见过这样的呢，如果真有什么内幕的话，形式最少也应该是公正的。浑南这次招聘并且是年年招聘怀疑有“炒作”之嫌，和明星大腕出场前传点桃色新闻区别不大。

B. 沈阳市浑南新区高中教师的待遇是什么样子的

不错，可以去看看！

C. 在抚顺当老师和在沈阳浑南区当老师哪个好

抚顺的50中？50中的话建议留在抚顺，50的老师待遇很高的，而且~~~反正只要专你想挣，月属薪上万很随意。
虽说沈抚同城之后可以同勤到沈阳，但新办的学校无论从待遇上还是保障上都不理想，况且还是试用，再说沈阳的垃圾初中和抚顺最强中学还是没有可比性的。
现在50中很难进的，拖关系找人花钱什么的都得来，如果能有机会进50（无论是凭实力还是凭关系），都应该把握住，所以建议去50。

D. 沈阳于洪区和浑南新区的合同制教师工资都是多少啊哪个区待遇好一些呢

浑南新区待遇好些,工资标准不同,大概能挣到2000左右吧

E. 在抚顺和沈阳浑南区当老师哪好家安抚顺，沈阳工作，也很辛苦。！

在沈阳干吧！工资比抚顺高！但是如果是抚顺最好的初中就去抚顺干！宁当龙头不版当凤尾！反正教师的权工资和公务员一样差不多都是普通中小城市3000，大中城市5000，沿海城市8000！建议你就去抚顺吧，毕竟家安在抚顺！而且是最好的初中 是二中吧！就在抚顺干！

F. 沈阳浑南 一小、 二小 哪个好些

浑南二小坑爹幼稚园，简单说明几点：
一、园长是个没经验外聘的，之前从没有专过管理幼稚园的经验。属----领导管理经验不足。
二、小学部的老师闲的没事时会窜到幼儿部来代课、闲聊等。----教师管理制度松懈。
三、孩子经常会有不吃饭或吃不饱饭现象，（也许是孩子因自身原因，但老师不会告知家长孩子是否有无不爱吃饭的情况。）---不负责任。
四、不花钱走后门，进幼儿园几率基本为零。（因为周边小区入住人口多，家长都想让孩子上个大点环境好的园，只看外表环境还可以）----公立幼儿园严重腐败。
教师管理制度如此松懈，能教出好的宝宝么？领导管理不好教师、又何谈教师能否管理好孩子呢?

G. 如何能进浑南一小当老师

比我还悲惨 、、同情下。南下吧，只要生活能习惯，钱。南方应该还是很好赚的。

H. 沈阳浑南五小教师都在编吗

沈阳浑南的五小教师都是在编教师嗯，因为是小学老师嘛，肯定也都是侧边的，只有幼儿园的老师可能才有不在编的，但那些都是保育员之类的

I. 沈阳市浑南新区第一小学的学校简介

梦启航的地方
——记沈阳市浑南新区第一小学
2005年9月1日，在碧波荡漾的浑河南岸、富民桥畔，沈阳市的副市长为浑南一小首届开学典礼进行了剪彩，向沈阳宣布了沈阳市浑南新区第一小学正式登上了教育的舞台……
沈阳市浑南新区第一小学坐落在河畔新城二期园区内，总建筑面积10050平方米，是一所由浑南新区政府创办的实施义务教育的全日制小学。学校于2005年9月1日正式开学。现有18个教学班，近1000名学生。全新的办学模式决定了“浑南一小”的办学思路的高定位、高起点。
学校的办学宗旨：办学生终身怀念的学校，为学生的终身发展奠基
办学理念：以人为本，创新发展，优质服务，力创品牌
办学特色：使学生和谐发展有所长，知能并举有个性
办学标准： 教师队伍素质高，教育教学质量高
校 训：学会做人，主动求知，健康向上，创新发展
校 风： 勤学健体，乐观向上，追求卓越
教 风：因材施教，合作创新，务实求精
学 风： 会学习、会合作、会思考、会创新
本着规范与创新结合；传承与超越并存；理想与现实兼容；务实与求精并重的办学原则，学校在各方面工作上做了有益的探索。
一、德育工作---创建师生的精神家园
学校努力把“全面发展有所长，知能并具有个性”作为培养目标。开展丰富多彩的活动，为师生营造快乐的精神家园。
1、脱离分数桎梏，用独具一格的“三自”德育目标另辟德育评比蹊径。
2、建立校园人文化评价体系：“阳光地带”“乌云角”“卫生星级班”让学生真正认识到每个人都是学校的主人。
3、多姿多彩的校园生活让师生的心灵世界共同成长
“公益广告设计大赛”“新年手抄报大赛” “快乐易货” “牵手世园会”“绿色农庄”…… 尤其07年学校的大型爱心拍卖活动“将爱进行到底”更把“一小”推上央视舞台，这一活动更是在一小每个孩子的心底埋下了“爱”的火种。
二、教学篇
为了走出教育的误区，不让学生成为分数的奴隶，学校对改革旧式单一的评价制度，建立和完善对学生的多元评价进行了有益的探索。
1、构建学生难忘的学校课程
2、创造一系列新颖的教学活动
3、期末给孩子们充满自信的多元评价
基础教育是“人生的预备教育”学生学会做人、学会学习、学会创新、学会实践比学会知识本身更重要。
三、教师篇
打造一支精兵强干的师资队伍
教师是学校发展和学生发展的关键。浑南一小着力培养教师严谨治学的品格。努力引导教师形成求知、求实、求精、求新的教风。为了严格规范教学行为，学校制定了《教师课堂教学常规》，努力使课堂教学规范化。
每一个应聘到浑南一小的教师，都有着骄人的业绩。即使这样，学校仍教育教师不要躺在原有的功劳簿上停滞不前，为在教师队伍形成良好的学习氛围，学校通过“教师朗读基本功大赛”“板书基本功大赛”“优质课评比”“新秀课大赛”等多种形式，激励教师自我充实、自我成长、自我提高，树立教师终生学习的人生观。
四、管理篇
规范化的管理是提高办学质量的保证。学校切实抓好常规管理，制定了《德育工作制度》《教学工作制度》《安全工作制度》等行之有效的规章。使学校管理建立在一个较高的起点上。
五、收获篇
开学至今，两年的时间里，浑南一小收获满满：
新区中小学合唱大赛 一等奖
第十届智力七巧板科普系列活动全国总决赛 优秀组织奖
2006年浑南新区中小学棋类比赛小学组（围棋）团体总分 第一名
2006年沈阳市教育学会先进工作单位
沈阳市“三八”红旗集体
沈阳市小学体育与健康学科教学研究基地学校
沈阳市小学健康教育学科教学研究基地学校
全国教育科学“十一五”规划课题《当代学校美育发展研究》实验研究基地
“小哥白尼”青少年科普教育基地
沈阳市大东区新华书店 小记者基地
沈阳电视台 德艺双馨之校
“沈阳市青少年科学教育星级学校”
“2006年沈阳市平安校园”
“全国科学活动示范校”
“2007年学校被沈阳市教委评为常规示范校”
“沈阳市体卫基地“

J. 哪位知道辽宁省实验中学浑南一校怎么样那的学苗如何老师待遇怎样还有，这所学校是不是重点学校啊

应该还可以吧，如果你条件够，还是去试实验试试，那里更好~