A. 怎么上书法课更有趣味，更有感染力
多给学生发挥空间，比如出示一幅作品，让学生先分析，在逐一讲解其中利弊。或是普及一些书家的趣味故事
B. 怎样让书法课堂变得生动形象有趣味
书法抄是中国特有的一种传统文化及艺术。它是汉字书写的一种法则，又称“书法”包括篆书，隶书，行书，草书，楷书等几类书体，内容繁多，学生对这方面的知识了解非常少，尽管课本上进行了分类可还是枯燥无味，兴趣不大。所以我半把自己的一些做法写出来，供你参考参考：
改变一下传统教法，分成三节课讲解。一节课把书体的发展与那一时期的书法家讲解，这其中穿插书法家的小故事。另一节课给学生看书法课视频。最后是让学生自己写并分组讨论选出好的在黑板上写。几周下来我觉得颇有收获，学生兴趣很高，积极练字互相学习。并且可对一些书法家作品进行评论提高很快。
C. 如何提高写字课学习的趣味性
通过学生自己活动、自己操作，不但使全体学生积极主动参与学习过
程，掌握新知识，回更能培养学答生的综合实践能力。旧式的自然课堂教学，以单纯传授科学知识为目标，教师讲学生听，教师演学生看，重死记结论、轻知识形成的过
程。实验本身具有生动、新奇、鲜明的特征，小学生们对“动手做”的实验都很感兴趣。