⑴ 二年级下册数学同步指导第2课时用9的乘法口诀求商的第六大题的第2小题怎么做
问他 作业帮 作业神器
我要当学霸 这些软件都可以的。
不过问他和作业神器的正确率比较低。
⑵ 小学数学二年级上册教学1——9乘法口诀教具怎样做
我觉得用折纸的方法简单易懂。例;5x3
长方形纸横着平均折五份竖着3份
大的放前头就ok啦
赠送：9x十以内数的形象记法
张开双手手心朝上，1x9就把左数第一个手指档上，数剩下的手指，那就是答案
2x9
就从左数把第二的手指档上，前面的是十位，后面剩的是个位
以此类推吧
⑶ 小学二年级数学书有1-9乘法口诀表吗
有。
我们使用的苏教版在二年级上册83页。
⑷ 苏教版二年级数学思考题9的乘法口诀手势为什么不从一九开始
你说的是手上的乘九计算器吧？
伸出你的左右手,手心向上。用几乘九，就从左大拇指开始版数到几，把这个权手指曲起来。余下的手指中，这个手指的左边就是乘积的十位数，右边就是乘积的个位数。
可以从一九开始呀。不过从一九开始时，曲起来的手指是左手大拇指而已。这个手指的左边没有手指，意味着乘积的十位数是零。
⑸ 小学二年级数学怎样熟记乘法口诀
首先应及时复习、巩固，多下功夫去练。乘法口诀是分阶段学习的，口诀比较多。在学习之后，要进行及时的复习，才能得到巩固。
其次，要注意找规律，巧记忆。
①从乘法的意义上掌握乘法口诀编排的规律。同学们发现了吗，是几的口诀，每相邻两句口诀的得数就相差几。如：6的口诀前一句的得数与后一句口诀的得数相差6。如果你忘了“四六（ ）”，只要想想它的前一句口诀“三六十八”再加上6，或者它的后一句口诀“五六三十”，再减去6，就能得到四六二十四。
②9的乘法口诀有其特殊的规律：积的十位上的数字与个位上的数字的和都是9。如：6×9＝54，5+4＝9：8×9＝72，7+2＝9。另外9的口诀还可以用“屈指记数法”来记忆。具体方法是这样的：把双手并排伸直，掌心朝自己，从左起每个手指代表一个从1至10的数字。弯曲自左向右第一到第九个手指，表示9乘几的积（弯曲手指左边的手指数表示积的十位上的数字，右边的手指数表示积的个位上的数字）。如六九五十四，弯曲第六个手指，可以看到左边有五个手指，右边有四个手指，那么乘积就是54，即六九五十四。
③5的乘法口诀中，双数与5相乘的积是整十数，单数与5相乘的积的个位上的数字是5。
只要掌握规律，反复练习，相信你一定能把乘法口诀记熟。
⑹ 二年级学生背乘法口诀
首先，我们要告诉孩子，乘法口诀表又叫“九九乘法口诀表”，顾名思义，这个表有九行和九列组成。而且，整个口诀表像一个楼梯形状，让孩子发现并记住这个特点，就容易使孩子将整个表的结构记在脑子里，加深形象记忆。
其次，要告诉孩子，背诵乘法口诀表时，应该逐行背诵，而且，每行开始的第一个字一定是以“一”开头的，一共九行，每行都是以“一”开头。这样，孩子在背诵的时候就不会摸不着头绪了。
其三，还应该注意，每列的第一个式子跟它所在的行有关。刚才说的是每列第一个字是以“一”开头的，那么，第二个字呢？我们发现第二个字是它所在的行数，看如图所框的位置就知道了。通过二、三项这两个特点，可以轻松将每行第一个式子记住。
怎样教孩子记住九九乘法口诀表？乘法口诀小窍门 原创
2015-03-20 131 12168
孩子上了小学以后，就要学习数学运算了，其中，背诵乘法口诀是一项孩子必备的内容，有的孩子虽然很快就记住了，但总是记不牢固，主要原因是孩子没有充分把握住其中的规律，死记硬背记得快忘得也快，所以，小编总结了几点规律，如果把这些小窍门教给孩子，应该会起到事半功倍的效果。
首先，我们要告诉孩子，乘法口诀表又叫“九九乘法口诀表”，顾名思义，这个表有九行和九列组成。而且，整个口诀表像一个楼梯形状，让孩子发现并记住这个特点，就容易使孩子将整个表的结构记在脑子里，加深形象记忆。
其次，要告诉孩子，背诵乘法口诀表时，应该逐行背诵，而且，每行开始的第一个字一定是以“一”开头的，一共九行，每行都是以“一”开头。这样，孩子在背诵的时候就不会摸不着头绪了。
其三，还应该注意，每列的第一个式子跟它所在的行有关。刚才说的是每列第一个字是以“一”开头的，那么，第二个字呢？我们发现第二个字是它所在的行数，看如图所框的位置就知道了。通过二、三项这两个特点，可以轻松将每行第一个式子记住。
其四，要告诉孩子，背诵乘法口诀时，每行结束的最后一个算式都是以相同数字相乘得出的式子，比如背到第三行，就一定以三三相乘作为最后一个算式，背到第五行，就应该以五五相乘为该行的结束算式。知道每行的结束，就马上反应出下行的开始。
其五，我们还发掘出了这样的规律，就是横向看，每一行的第二个字都是一样的，比如，第二行，所有的第二个字都是“二”，第四行，所有的第二个字都是“四”，这样教孩子记忆起来，就会比较容易一些。