❶ 庆教师节迎中秋晚会主持词
教师节晚会主持词
男：各位领导，
女：各位来宾，
合：老师们、同学们,大家好！（敬礼）
男：在这激动人心的时刻，全校师生欢聚一堂，在第十九个教师节即将来临之际，我们庆祝成绩、放飞理想。
女：在这继往开来的日子，大庆中学喜气洋洋，把收获的喜悦和前进的激情，书写在开学典礼和运动会上。
男：大庆中学历经23年风风雨雨，不断创造辉煌业绩，在大庆教育天地中书写了一首首壮丽的篇章。
女：学校全体师生员工和衷共济，全市第一所省重点仍然奋勇前行，不同凡响。
男：刚刚过去的学年里，在新一届领导班子的带领下，学校各项工作蒸蒸日上。
女：刚刚结束的高考中，文、理科培养率全市第一的业绩，实现千百学子寄予的厚望。
男：昨天，回顾庆中的一切，我们——（合）自豪骄傲！
女：今天，目睹庆中的辉煌，我们——（合）心潮激荡！
男：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。
女：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。
男：加减乘除，算不尽您付出的艰辛。
女：诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。
男：忘不了您和风细雨般的叮咛，荡涤了我心灵上的尘埃。
女：忘不了您浩荡东风样的话语，鼓起了我前进的风帆。
男：因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。
女：因为您一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。
男：假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀。
女：假如我是冲浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量。
男：愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无限芬芳。
女：愿我们的祝福化作一首激情的欢歌，助您的事业——
合：谱写更加靓丽的篇章！
中秋节联欢会主持词
1、(开场白及小合唱)
男：亲爱的同志们
女：年轻的朋友们
合：你们好
女；十五的月亮照亮家乡照亮亲人
男；照亮了绥满公路A7标段项目经理部工地
女：照亮了团中央全国青少年玉泉活动营地
男：此刻
十五的月亮照大地
中秋佳节倍思亲
女：今宵
想亲人 念亲人
同是同路不回家的人
为了更多的亲人得团圆
合：我们举杯祝福在花果山
男：现在我宣布：
绥满公路工地、青少年活动营地两地联谊会
女：2004年花果山仲秋节联欢会
合：现在开始
男；春华秋实
金风玉露
女：明镜的夜晚
你也思念我也思念
男；收获的季节
你也眷恋我也眷恋
女：明月几时有
把酒问青天
男：青春在那里
更好在明天
女：为了表达我们思念亲人之情
为了感谢领导的精心安排
隆重推出小合唱
――――《明天会更好》
2、（男声独唱）
(女) 男儿有泪不轻弹
想家硬说不想家
（男） 你问他家在哪里
花果山下就是家
（女） 项目经理部工地的杜士峰先生给大家高歌一曲：
《天亮了》请大家掌声鼓励
3、（女声独唱）
（男）谁说女儿心太软
谁说女儿不如男
花果山上女英豪
敢摘月亮圆又圆
下面请营地才貌双全德艺双馨的徐爽小姐为大家献上一首《城里的月光 》
4、（游戏《踩气球》）
（男）金风吹得花果山万紫千红
明月照得绥满公路五光十色
（女）今天我们有缘相逢在这里
让我们现在一起做个游戏，游戏的名字叫《踩气球》
（男）游戏规则是工程处选出6名勇士与活动营地选出的6名美女自由组合成6队，每队共有6个汽球，比赛时间为3分钟，结束时，汽球最少的一队要共同为大家表演情歌对唱。
（女）比赛开始
5、（独舞《护花使者》）
（男） 游戏暂时告一段落
为了向获胜者祝贺
也为了给顽强拼搏虽败犹荣的英雄以安慰，由活动营地的姚玲小姐为大家表演独舞《护花使者》
请欣赏
6、（男声独唱 《真的爱你》）
（女） 当你吃得心满意足的时候
当你喝得里倒外斜的时候
（男） 当你饥肠辘辘的时候
当你垂涎三尺的时候
（女） 你是否还能想起
真的爱你的后灶师傅
正在那里奉献真的爱你
（男） 请听后灶师傅吴瑞为大家演唱的
――――《真的爱你》
7、（小笑话）
（女）你也笑我也笑
来也笑走也笑
生活不能没有笑
笑一笑十年少
为了大家仲秋开心一笑
幽默大师孙经理特地为大家准备了一个小笑话，下面有请孙经理。
8、（时装表演）
（男） 八月仲秋月亮圆
节日盛装风景线
请大家看一看
那边来了红高粱模特队
（女） 那边来了夜巴黎洋模队
特别的爱献给特别的你
请您观赏由营地客房部为大家精心准备的时装表演《青春岁月》
（男） 灯光、音响准备
（女） 有请山庄模特队
9、（领导表演）
（男）两地相逢在仲秋
千言万语涌心头
（女）今宵团圆不容易
领导关怀暖心窝
（男）活动营地王总经理看到职工这么开心，也要为大家表演一个节目，下面让我们以热烈掌声欢迎王总经理为我们倾情奉献《向天再借五百年 》
10、（游戏《击鼓传花》）
（女） 根据广大联欢会会员的强烈要求
决定临时增加一个游戏活动
――――老套子《击鼓传花》
（男）游戏规则不用细讲，请被传到的幸运儿主动上台为大家表演节目。
（女）现在开始
11、（舞蹈伴歌《辣妹子》）
（女） 红通通的山里红
黑黝黝的山葡萄
（男） 白亮亮的大月亮
金灿灿的香水梨
（女） 憨乎乎的傻小子
（男） 火辣辣的山妹子
（女） 你们知道不知道
（男） 你们想看不想看
火辣辣的辣妹子
今天要跟大家亮亮相
（女） 请大家看一看
辣妹子有多辣
（男）请看由营地餐饮部与客房部共同表演舞蹈《辣妹子》
12、（联欢结束舞会开始）
（女） 同志们
（男） 朋友们
（女） 秋天来了
天气凉了
绿叶迎霜展红颜
交通儿女心更热
（男） 辣妹子来了
帅哥美眉都来了
两地月下人陶醉
嫦娥玉兔舞翩跹
（女） 趁此难忘的中秋之夜
我们宣布两件事情：
（男） 第一件：联欢晚会告一段落
（女） 第二件：中秋舞会隆重开幕
（男） 请大家踊跃参加
（女）使劲唱 （男）使劲跳
（合）唱他个十五的月亮十六圆
跳他个花果山高绥满路更宽
谢谢大家
男：微风拂面、旭日高扬，九月的季节秋高气爽。
女：高朋满座、鼓号震响，美丽的校园歌声嘹亮。
男：尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致、奋发向上。
女：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续——
合：乘风破浪、扬帆远航
❷ 如何提高教师的幸福指数
一、满足尊重需要“你敬我一尺，我敬你一丈” ，是教师的普遍心理。领导不经意的一句话、一个脸色可能影响到教师一天乃至几天的心情。所以，领导要像保护自己的眼睛一样保护教师的自尊心，而不要随便伤害它。尊重是教师的第一需要。1、维护人格尊严。据说，一位教师早上迟到后，领导只是铁青着脸看了那位教师一眼，也没什么批评，可那位教师居然发了脾气。是啊，他迟到可能另有隐情或苦衷，如果方式欠妥，教师当然会有情绪了。教师也有自己的人格尊严。2、尊重岗位选择。领导要尽可能让教师做自己喜爱的工作。因为自主选择岗位，这本身就是一种幸福。每学年结束前，可以让每位教师像学生考大学时填写志愿表一样自主选择工作岗位，比如愿意承担几个班的课务，是否愿意担任班主任，是否愿意做行政工作，等等。学校努力尊重教师选择。如果个人志愿与学校工作有冲突，学校必定专门找教师沟通，教师一般都能够服从大局。自选的才可能是自主的。这样，教育的乐趣就与教育者的职业结合起来，工作就变成了一种享受、一种幸福。3、实现民主管理。领导尊重教师不能停留在口头和形式上，主要应体现在民主管理学校上。这一权利的起点在于教师拥有“知情权” 。凡涉及教职员工切身利益的决策，如聘任、处罚、晋级等均须经过严格的程序。领导真心实意相信教师，依赖教师。学校里的重要决策不是“领导说了算” ，而是来自教师集体的智慧。这样制定出来的政策、规定，一方面，教师觉得这是“我的建议” ，就会真正感到当家作主，乐于贯彻执行。另一方面集中了集体的智慧，保证了决策的科学性。一旦校内民主氛围浓郁，教师的积极性和创造力才可能被激发出来。 二、促进专业成长 人是以精神站立的，又是以业务行走的。一个教不好书、当不好班主任的老师在学校里无论如何是不会幸福的。在教学管理中，为教师的专业发展提供服务，为教师的学习与研究创造良好的环境，才是真正意义上的教学管理。因此，领导关怀教师，就要帮助教师专业成长，从而使教师享受专业成长和事业发展的幸福。1、加强专业培训。培训就是最好的“福利” 。在新课程背景下，培训成为教师的必然需要和迫切要求。我们在教师队伍建设方面要坚持以促进教师的专业成长为根本，以建立学习型组织为前提，以校本教研和校本培训为基础，以教研、培训一体化为手段，为教师的自我完善创设广阔的空间。培训不仅提高了教师的业务素质，而且开阔了他们的视野和心胸，甚至改变着他们的生活方式。2、拓展培训领域。一般学校在新教师的岗前培训中开设的课程均为与学校教学直接相关的项目。现在，我们觉得更需要开发一些其他方面的技能培训，比如时间管理、人际沟通、问题解决等方面的技能以及潜能的开发，比如如何调整自己的心态，如何设计自己的职业生涯等，解决青年教师生活、学习、工作中的常见问题和困惑。3、压力变成动力。目前，很多学校提高教育质量是通过不断地增加教师的负担来实现的。其实，我们完全可以做到不减“质” ，而通过“培训”等多重方式与渠道来为教师减“压”减“负” 。比如说，很多老师每天工作时间超过10小时，但有可能是教师的“时间管理水平”不高，学校如果提供时间管理方面的培训，就可以在不减少工作量的同时，缩短教师的工作时间。等等。这些都是领导改善教师生存状况值得尝试的思路。 三、减轻工作负担1. 、切实转变观念。“给教师加压，给学生减负”这是普遍流行的观点，多少反映了领导们对教师的人文关怀的现状和态度。我们认为这是似是而非的。首先，给教师加压，学生的负担怎么可能减下来？！教师的减负，是学生减负的前提条件。只有解放教师，才能解放学生。这是个非常简单的道理。其次，目前教师已经不堪重负，哪能再加压？！教案、改本、论文、教研、进修、活动、管理学生，教师整天非常忙了。要提高教育质量再也不能通过加班加点苦教苦学来实现了！2、迅速采取措施。当前可以做的是：①减去额外负担。不少学校制定了许多“土政策” ，如，规定教师必须制作课件、必须有教科研立项课题、必须每年发表一定数量的论文等，所有这些，都直接跟物质利益甚至精神鼓励挂钩。其实，这些硬性规定未必是好教师的标准，也未必是好教育的标志。②改变绩效管理。许多考核与评比过多又僵化，没有体现教师职业特点和工作性质。应充分发挥教师的主观能动性，尊重教师个性化的工作风格。因此学校的量化考核应从注重数量转向质量。③改进教学管理。例如教案检查是一项常规管理。为了应付，有的教师要花大量时间用于写教案，而真正用于思考的时间却很少。其实，一味地将教案写详细写工整的做法，既加重了教师的工作负担，又可能会使教师照本宣科，因此，这种“吃力不讨好”的教案检查应该予以改进。 四、创造和谐氛围1、和谐人际关系。人际关系重在建设。我们不回避冲突，重要的是学会理解、沟通。首先学校领导班子成员之间要精诚团结，以诚相待，做出表率。再次要适度淡化教师之间的竞争。领导应该鼓励和提倡教师间的阳光合作，因为合作能促进交流，并在一定程度上缓解教师焦虑，解放教师心智，并在根本上缓解学生的压力，解放学生的心智。第三把教师在年级组、教研组内是不是受欢迎纳入考核指标，将组和谐、内团结作为文明组室评选的首要标准。2. 、宽松工作氛围。教师所乐见的是一种愉快、合作、开心、高效的办公室文化。这种办公室文化的形成发展与领导的个人风格、学校的管理水平等直接相关。为此，领导首先要着力于软件建设：平时要注意对员工的教育和引导，注意同一办公室的人员构成包括性别比例，俗话说得好：“男女搭配，干活不累” ，增加办公室的亲和力；还要适当增强人员流动性，避免不团结的教师坐在同一个办公室，也要避免小团体的形成；一旦发现问题要及时采取措施。其次要在硬件建设上下功夫，教师办公室要求宽敞明亮、干净整齐、办公用品够用方便，凡装修过的每一个角落都有值得玩味的细节，传递出强烈的现代感，传递出浓郁的文化特质，体现了对人的关怀。 五、丰富精神生活1、保障文体活动。一所听不到教师的歌声、笑声，看不到教师打球、跳舞的身影的学校不是一所好学校。为此，学校要在力所能及的条件下为教师的健身和娱乐等提供保障。一是提供时间。因为老师最缺少的就是时间。除了提供课外活动时间之外，有些学校还规定每星期一、四下午最后一节课教师可以自主参加文体活动，这一举措很受老师的欢迎。二是安装设施。在学校里建立健身房、音乐厅、舞厅以及其他露天健身设施等，让教师有场地活动。三是举行培训。根据教师兴趣爱好特点，在学校里开设瑜珈、健美操、交谊舞、书画、歌唱等短期培训班，为教师开展文体活动提供技术支持。四是开展活动。举行体育比赛以及唱歌、跳舞、书画等艺术活动。五是服务健康。邀请专家医师为老师作健康知识讲座，了解教师常见病的预防和治疗。六是提供展示平台。例如资助教师著书立说，办书画展览等。2、惠及教师家属。“军功章里有你的一半，也有我的一半” 。学校无法从工作上完全减轻教师的压力，但可注重对教师家属的人文关怀，以解除教师的后顾之忧。这也是提高教师幸福指数的明智之举。例如逢年过节适时召开茶话会、联谊会、座谈会、表彰会等，邀请教师家属参加，大家欢聚一堂，其乐融融。通过这些会议，让教师家属对教师们予以理解和支持，感受当教师及其家属的光荣，努力营造“人人愿当教师，人人愿当名教师”的浓厚氛围。又例如暑假教师旅游，学校可以从经济政策上和时间安排上鼓励教师家属及其子女一起参加，享受天伦之乐。这样，全体教师及其家属心暖、心齐、劲足，从而有利于创建和谐校园。 当然，除了人文关怀，教师还需要物质待遇的提高。只有精神和物质双管齐下，才能切实提高教师的幸福指数。总之，领导作为学校管理者，应该成为教师的保护伞和及时雨，既要即时关怀关注教师眼下的工作、生活，也要为教师以后的发展、美好生活