㈠ 小学教子一得征文 1000字
教子一得家长是孩子的第一个老师，在教孩子如何做人方面，家长肯定要比老师来的更重要。家长的言传身教，在潜移默化中会给孩子极大的教育，孩子在一天天地长大，但愿所有的孩子在健康成长中都学会如何做人，就是所谓的品学兼优。 作为家长，我们可能都有过面对孩子的缺点无计可施、无可奈何，甚至有时对着他们大发雷霆的经历。那种恨铁不成钢的心情，对每位已为人父、已为人母的人来说一定不会陌生。在孩子的成长中，我渐渐明白了，要改变孩子的缺点并不一定指出错误，指明正确而规范的做法。对小孩子来说，对他优点大加赞赏就是让其改正缺点，养成良好习惯的很好办法。在此，我想在此将自己的一点心得与大家分享一下 一、多与孩子沟通、共处。 现代的父母由于工作忙碌与孩子相处及互动的时间比较少，许多父母在与孩子相处时很容易陷入一种模式，当孩子在与父母分享生活的点滴时，父母的心却不断地盘算着生活中的琐事，事实上，孩子在外面遇到烦心事和开心事，目的是想得到父母的理解与支持，父母此时的任务是放下手中的琐事，专心倾听孩子的点滴，理解孩子的感受，用适应的语言给孩子以感情上的回应。 二、尊重孩子做父母的一定不要把孩子看成自己的私有财物,想打就打,想骂就骂.小孩子也有自己的尊严,你只有尊重他,他才会学会尊重你,尊重别人.这样他才会在以后的人生路上能得到更多的朋友.。三、学会赏识孩子。 不要分数是第一,过分给孩子太多的压力,要知道每个孩子的身上都会有一个闪光点,你要懂得发现,也要懂得条条大道通罗马.做父母的要因材施教,让孩子在快乐中学习,在学习中得到快乐. 四、许诺的事一定要落实，做到言传身教。 家庭是孩子性格着色的第一个染缸，家长就是孩子行为塑造的第一任教师，孩子会通过观察和模仿父母的一言一行去学会生活，有时父母不经意的言行，会对孩子产生至关重要的影响，所以言传身教尤为重要，家长许诺的事，一定要落实，这是对孩子诚信教育的最好教材，女儿看到家长都能诚信，自然而然，我们对她提出的要求，也能兑现，否则就会失去孩子的信任。 五、多与老师交流，配合学校教育。 教育孩子不应该仅仅是学校老师的责任，作为和孩子朝夕相处的家长，更应责无旁贷，所以我们会经常与老师联系，了解孩子在学校的情况，通过每天检查她的作业，并附上评语：写上孩子在家的不良习惯和点点进步，及时反馈给老师，这样相互沟通，互相补充，使孩子能得到更全面的教育。
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㈢ 教子一得
教子经
所谓的差生,是差老师和差家长联手缔造的。
我的儿子亚旗读小学三年级的时候开了作文课,一次老师出命题作文《我最难忘的一件事》,我看亚旗愁眉苦脸的,忍不住手痒帮他写了一篇,然后得意洋洋地告诉他等着被老师表扬吧。结果,老师给打了个大大的红叉,说不及格,还说作文怎么可以这样写,命令亚旗重写。我当时一生气,让家里的小保姆又写了一篇,再交上去就成了范文,全班表扬--小保姆实在,写她在街上搀一位老太太过马路。
亚旗的这种待遇顿时让我想起了自己当年的遭遇--因为老师出了个作文题目《早起的鸟儿有虫吃》,我变更了题目,写了篇《早起的虫子被鸟吃》,前后两篇作文一对照,老师越发认定我脑子有毛病。
而随着我这个小学都没毕业的半文盲成了作家,作品卖到6000万册的时候,我开始犹豫是否真的该让亚旗退学回家。我好多天都睡不着觉,因为这是大事,万一亚旗长大了掉过头来找我算账怎么办。我也征求了很多人的意见,但是没有一个人说可以这样做的。
亚旗当时上的是北京有名的重点小学,有天他问我老师漏题对不对,我说肯定不对,那是作弊。这个老师从亚旗一年级一直教到六年级,优秀班主任,年年期末考试给他们漏题,他总能提前拿到考卷,最后一次期末考试,六年级,区里出题他也漏,漏得一字不差。
最后那次考试的时候,我和亚旗决定出口气,老师不是漏题吗?我们就分析哪道题大概多少分,分析完了我们就答几道,然后故意考了一个62分,拖全班的平均分。当时评判老师成绩优劣的标准就是看考试的平均分数,我们一下拉了将近40分,他就没当上第一。
考完试第二天,我告诉亚旗不用去学校了,咱退学。
我开始明白,所谓的差生,是差老师和差家长联手缔造的。我可以努力不去当个差家长,但是我不能保证亚旗不会遇到差老师,重点中学的优秀班主任尚且如此,我不认为他会有那么好的运气去碰到个真正关心学生的老师。
但在犹豫中,我还是给儿子报了名上初中,办了学籍。在8月份入学测试的时候,我在教室外往里看,看着主考的老师们训斥下面的孩子道:“你怎么这么笨?”“你智商是不是有问题?”“这孩子好像有点蠢。”……我顿时不寒而栗,我怎么又把孩子送这里来了?我不能一错再错了,亚旗垂头丧气从考场出来,我吸一口气,告诉他回家,这学不上了,他跳了起来:“太好了,早该不上了!”
编教材的人在编的时候都不是给自己孩子编,所以就编不好。我只能管好我自己的孩子,不能让孩子一口气读完的教材不是好教材。
决定不让儿子去学校以后,我买了整套的初中、高中教材。通读两遍,觉得确实挺好笑的,其中好多东西是不需要对孩子说的,反而该说的它都没说。我认为这里的关键问题是,编教材的人在编的时候都不是给自己孩子编,所以就编不好,毛病非常多。但是我管不了这么多孩子,我只能管好我自己的孩子。我认为不能让孩子一口气读完的教材不是好教材。
我下决心要为儿子编一份教材,一向习惯“裸写”(不查材料写作)的我为给儿子写法制教材时不仅买了《刑法》参考,还买了至少七八本法律专着,经常翻看。我不爱看书,到目前为止,让我彻头彻尾看完的书不超过20本。但为写教材我看了很多书,很痛苦。我在家给儿子布置了间教室,请退休老师给他上课。亚旗可以不需要任何理由就辞退老师,这样最后留下的都是他喜欢的老师。我们的另一个课堂是家附近的刺猬河,我和儿子傍晚常到河边散步,去之前我从电视或者书中临时找几个话题,聊天时假装随意地告诉他,然后我们一起分析讨论,聊天涉及话题千奇百怪。
我给儿子的私人教材总共有三四百万字,其中还分为道德篇、创新和怀疑篇、哲学篇、法制篇等等。这些教材都是用童话手法写的,每部教材同时又是单独的一部长篇童话。
创新与怀疑篇《脚踏实地目空一切的贝塔》,告诉儿子单单把知识死记下来是没有用的,因为很快它就会更新,关键是要掌握方法,还要善于发现它不对的地方,能够否定权威。在我看来,真正为社会作出贡献的人不是那些死记硬背的人。
但是,个性和创造性应该发生在法律允许的范围之内,否则就是自找麻烦,所以教材中法制篇的题目就叫《皮皮鲁和419宗罪》,因为我国刑法共有419项罪名,我就每篇编一个故事,完全用童话的手法把它告诉亚旗:孩子,老爸在人生的道路上提醒你要远离这419宗罪,这就是法制篇的内容。
然后就是安全自救篇《再送你100条命》,告诉他在遇到火灾、煤气泄漏的时候应该怎么办。比如回家闻到煤气味了怎么办,过马路怎么办,游泳时应该注意些什么等等。我觉得这实在是一门第二重要的课。
性知识篇《你从哪里来,我的朋友》告诉亚旗一些最基本的生理常识及两性知识。
这样的教材一共写了10部,几乎囊括了亚旗需要学习的所有科目,写完后,我如释重负,我能做的只有这么多了,能否从中获益,就要看亚旗自身的领悟了。
亚旗其实上过大学,三天。有所着名高等学府请我每年去讲几堂课,亚旗可以保送入学。于是2001年9月亚旗就去了计算机系,那时候他玩电脑已经好几年了。最开始学的是C语言,亚旗不明白为什么电脑都不让摸,就拿着本书学C语言。一星期只有几次上机的机会,等到好容易上了机,老师在上边站着,底下同学们就开始聊QQ。亚旗觉得大学一点儿也不爽,不去了。
就像汽车有保修期,人生也有保修期。人的保修期就是18岁,如果18岁之后还是要由父母管,那就是废品、残次品。
亚旗从游戏开始接触电脑,1994年便开始上网,认识了许多网友,而其中的很大部分便是中国互联网的缔造级人物,亚旗以一个11岁孩子的身份竟然和那些大他十来岁的网友们沟通得无比融洽,在网络这个无形的学校里壮大成长。而且,他学会了赚钱,而且赚的不是小钱。他正好赶上网络爆热的时代,国外的风险投资公司争先恐后往各个网站烧钱,当我还在继续手写稿子的时候,他开始在网络工作室给人做设计和维护,上万上万地赚薪水和卖创意了。
我知道亚旗在赚钱,我从不反对子女赚钱,只是,我没想到亚旗竟然赚了那么多钱。
亚旗18岁生日的时候,我送给他一盒保险套,然后告诉他,从18岁生日以后第二天开始,你就不能再问我要钱了,你所有的东西都要自己花钱,包括住在我家的水电费、伙食费,你都要给我交。我觉得这个绝对不能含糊,就像汽车有保修期,人生也有保修期。人的保修期就是18岁,如果18岁之后还是要由父母管,那就是废品、残次品。
不过,亚旗给自己的生日礼物让我觉得这些话有点多余,他用他这3年来承接网站设计维护所得的报酬以及各个合作伙伴的分红给自己买了辆奥迪A6 2.8轿车,他说这是把这些年的收入倾囊而出了,买了车他就穷了。我问他那为什么还要买,他说:“穷了,我才有继续赚钱的劲头。”然后他开始开着奥迪继续赚钱,那以后他的确一分钱都没有跟我要过。
2000年,亚旗帮我办了我的个人官方网站郑氏网,随后,他开始撺掇我将自己的童话改编成漫画,我始终认为漫画限制想象力。可在漫画中泡大的亚旗却迅速步入读图时代。从十岁开始,他就怂恿我把童话改编成漫画。其间也常有出版社来和我接触过,但谁也无法动摇我的顽固信念。“我所有的作品卖了6000万册,哪本漫画能卖出这样的成绩?”我振振有词。“你怕改成漫画卖不出去。”亚旗将了我一军。
更要命的是,他说明年我50岁生日,他想送我一辆能够令我心潮澎湃的汽车。他知道能令我觉得心潮澎湃的只有一个悍马,但悍马要一百多万,现在对他来说还比较贵,他得挣钱,才能买到能令我心潮澎湃的汽车,所以他要推出我的漫画去赚钱。
在与儿子十多年的拉锯战中我最终妥协,于是决定试试。10月份开始,我接受了写新作的艰巨任务,用了20天时间辛辛苦苦列了100个主题,写出了60篇《迷你皮皮鲁童话》。亚旗拿到作品五天后,把其中的42篇名单还给我,用主编惯有的表情说:“这是挑剩的。”“我20年没被毙过稿子呢。”我不服气,但在问了亚旗毙稿原因,比较了入选与落选的稿子后,我服了。“你写的那些童话其实也不错,但画面感不是太强。我是根据漫画的要求毙你的稿子。毙了你的稿子,你以后会写得更好。”
我让亚旗中途辍学,并不代表我反对现行的教育制度,相反,在对女儿亚飞的教育过程中,我从未有过也让她辍学回家的打算--亚飞今年才5岁,和她哥哥截然相反,对考试有种狂热,只要一说考考她,马上会扔下最精彩的卡通飞奔过来,考完后的一句表扬可以让她乐滋滋地高兴好久--她是那种可以在考试中获得乐趣的孩子,所以,我会让她一直读下去,按照她自己的说法,要读到博士。
每个孩子都有自己的长处,关键在于做父母的是否善于发现--合格的教师和父母,发现孩子的优点,告诉他什么地方行;不合格的教师和父母,发现孩子的缺点,告诉他什么地方不行。这就是我的心得。
㈣ 每周一得新学期计划400字以上
新年也拉下复了帷幕，开始制了新的一年，虽然很怀念以前：放烟花、要压岁钱的美好生活。但是，新的一年，要有新的目标。在这里特制定，新学期新计划！
首先，我在学习上做打算，我的学习成绩也比较不错，只要在上课的时候，认真听老师讲课、仔细做完老师布置的作业。有不懂的地方及时问老师、同学、家长。要做到：“细心、虚心、耐心”只要做到这“三心”学习成绩就搞好了。不过，要记住一句话：“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”
其次，纪律方面，我虽然比较文静，但是，也要尊敬师长、团结同学、礼貌待人、知错就改、诚实守信。
其三，为了提高自己的英语水平，我决定，上英语辅导班！掌握音标、理解语法、强化单词、为升入初中做准备。同时，在课外，博览群书，扩大自己的视野。
其四，自己的事情自己做，还要帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。
最后，请爸爸妈妈监督。
在新的学期中，我要坚定信心，乐观向上，迎接新的挑战！
㈤ 小学英语课如何在课堂教学中实现“一环一得,一得一法”的研究
怎样才能让每节语文课都扎实有效，一课一得呢？
一、了解学生，因需而教 语文课堂教学的出发点和归宿都应以学生掌握知识为准绳。因此课前了解学生语文基础和听说读写能力是教师确定的首要任务，是解读文本、寻找切入点的基础，是教师选择教法、学法的根据，也是有效落实“一课一得”的需要。就一篇课文的教学而言，教师在努力挖掘课程资源的同时，要因时、因地、因人制宜的了解学生实际，确定符合学生实际的教学需要和目标，根据本班的实际情况来设计有个性的内容和教法，做到因学施教，因需而教，需要教师根据课堂实际随时调节教学过程，灵活运用教学设计，使之更加符合学生的思维。这也要求教师在预设过程做到心中有学生，明白需教学生什么，学生需学习什么。只有这样，教学设计才不会走过场，教学过程才不至于流于形式，才能真正做到“一课一得，得得相连”。
二、灼灼的红叶，要拾起一片最热烈的 语文课堂教学知识点零碎，内容繁杂，每一堂课都面面俱到，显然不可行，不但老师教得累，学生学得也如雾里看花，水中捞月。在我看来，针对学生实际，让学生一课有一得，学得扎实，学得兴趣盎然，意犹未尽，这一课便是堂好课。持续这样的教学，学生所得才会更有实效。例如在《翠鸟》一课，作者在介绍翠鸟的外形时，抓住颜色鲜艳，身材小巧玲珑的特点，写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴；在介绍翠鸟的活动特点时，抓住“一动不动”地“等待”，“贴着水面疾飞”，表现了它的机灵和动作敏捷。作者的观察顺序和描述方法：关于翠鸟羽毛的颜色，自上而下分别写了头部、背部、腹部的不同色彩；关于翠鸟捉鱼，是按照注视、等待、叼鱼、飞走的捉鱼经过进行描述的。“抓住特点，有顺序”这就是观察的方法。学习了这种观察方法就是这一节课的收获。这就可以作为学生的课堂一得。语文的课堂，需要学生形成好的语文能力，而能力的达成需要每一节课的努力。删去多余的环节，凸现学习的核心，学习文本中最有特色的地方，也许反而事半功倍。 一篇文章，真正需要学生理解、需要教师讲解的内容并不多，教师的教学要建立在学生已知的基础上。我们要赞成三个“不讲”，学生已经懂了的不讲；学生能自己读懂的不讲；老师讲了学生还是不懂的，留到以后再讲。也就是说，教师在确定教学内容的时候，要准确把握住文章本身的特点，更要考虑到学生年级特点，在两者中寻找一个结合点，这一结合点既能体现文章的特色，又是学生所处的阶段所需要学习的。如此，就能筛选出真正需要教师精心教学的重要内容。
三、注重方法的习得 课堂教学必须重视“怎样学”，教学过程不仅是传授知识、技能的过程，也是教会学生学习的过程。教法和学法必须同步，相互协调，使学生不仅“学会”，更要“会学”，这样才能有效提高课堂教学质量。提高学习效率，需要掌握方法，而方法的习得也离不开教师的点拨。方法固然要依靠传授，但最主要的还是要引导学生在学习过程中“习得”。教师传授给学生的方法是前人或别人总结到的，具有一定的普遍性，而对于高明的学习者来说，最好的方法是自己摸索到的方法，这种方法带有明显的个性特征，更适合自己的学习，更符合自己的学习实际。因此，它对提高自身的学习效率作用更大。对此，教师要加以点示，不能让学生浪费精力。语文一篇文章的大概内容，学生自己也能粗略的看懂，可是深奥的地方，隐藏在字面背后的含义，他们就未必能懂。老师必须在这些场合点拨学生，不必侃侃而谈，三言两语即可，能使他们开窍就行，老师经常这样，学生看书读书的能力自然就会提高，学生自然能掌握方法。 语文教师考虑的问题其实很明了：即学生通过学习“能够学到什么”以及“怎样学最有效”，所有的教学环节都应围绕“学生学”展开，让学生在课堂上习得一法，灵活运用，才学有所得。
四、精要练习 课堂上的一得能否真正落实，还要看作业安排是否合理，是否真正体现了教师在本堂课中的教学目标。也以《翠鸟》为例，这课的教学重点是学习“抓住特点，有顺序”观察的方法。课后布置学生观察一种动物，抓住它们各个部位的形状、颜色、动态、静态等特点，按一定的顺序进行观察，并仿照课文写下来，并进行讲评、修改。这样，一节课就轻松的完成了教学目标，学生也学到了实在的东西，真正做到了一课一得。
㈥ 小学教子一得征文
教子一得征文节选
对于孩子的学习不能不关心，也不能太关心。过分地关心反而会加重孩子的负担，不利于他们的学习。当孩子考试不理想时，不能一味地责备，而应安慰他们，鼓励他们再接再厉，千万不能放弃，正像一位校长说的：“不放弃，就有希望。” 《托起明天的太阳》306班家长：胡玉燕
家长是孩子的第一个老师，在教孩子如何做人方面，家长肯定要比老师来的更重要。家长的言传身教，在潜移默化中会给孩子极大的教育，孩子在一天天地长大，但愿所有的孩子在健康成长中都学会如何做人，就是所谓的品学兼优。《教子心得》406班徐思忆家长
许多家长什么事都代替孩子做，不愿让孩子做这样做那样，怕孩子累着。其实，我认为孩子们也有自己的思想，只要放开手，相信孩子，他们会走得更好。但是，这个道理说起来容易，做起来难。首先是陈旧落后的思想对家长的影响。其次是家长对自己的孩子放不开手，也不敢放手，更不会放手。家长“前怕狼，后怕虎”，结果孩子胆小怕事，生怕越雷池一步。《放开手，孩子会走的更好》401班家长：吴美芳
独生子女是我们这个时代独有的风景。孩子的成长，牵动着万千父母的心。古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”与其娇惯纵容，自吞酸涩苦果，不如及早让孩子学会认错，学会宽容，学会礼貌待人，学会尊重别人。记得儿子小的时候，由于大家的宠爱，养成了自私、唯我独尊的心理，好吃的东西都要一个人独享。有一次吃饭的时候，爸爸夹了他最爱吃的菜正要送自己嘴里，他突然大叫起来，不让爸爸吃。我看了非常痛心，意识到平时的做法是多么的愚蠢。孩子那么小却这样霸道，将来怎么办？于是马上给孩子做思想工作，让孩子向爸爸认错道歉，使他知道，不是每样东西都能独享。现已事过境迁，儿子非常懂事，也很孝顺长辈。我想为了孩子的健康成长，切莫对恶小视而不见，哪怕错误再小，也要严厉地道一声：“孩子，你必须认错！”《教子心得》304班汪之航家长
德是重中之重，是教育的首位。有一首打油诗也正说明了这个问题：“有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品。”因此，我要求儿子：1、待人有礼貌，牢记“只有尊重别人，别人才能尊重自己。”懂得了这个道理，他才能尊重长辈，才能够团结同学，与人友好相处。2、具备先人后己、乐于助人的那种精神，不要斤斤计较，要有勇于吃亏、与人方便，乐于助人的精神。 《育苗心得》304班毛震磊家长
培养孩子成才，是每个做家长的愿望，但也是一项艰苦细致的工作，绝非一朝一夕所能达到的，也绝非仅凭家长的主观愿望所能达到的，只有培养孩子有足够的学习兴趣和知难而进的精神，才能取得成功。作为家长要舍得花时间，下力气，有信心，才能把培养孩子的工作做的更有效。《对孩子兴趣和耐心的培养》406班钱逸倩家长
㈦ 每周一得怎么写
一周内感兴趣的事情，好人好事，学习体会。
㈧ 教子一得征文1000字
教子一得
我孩子今年上初二了，在与儿子共同生活的岁月里我是快乐的，一方面体会着养儿的不易，一方面也在体会着天伦之乐，儿子的成长和进步得益与老师的辛勤培养，孩子的性格是千差万别的，俗话说的好："知子莫如父"下面我就谈谈我的教子心得。
我孩子相对比较温顺和乖巧，性格里有胆小和怕承担责任的特点，为了让他克服这些缺点我对他特进行了一些有意的训练。比如：鼓励他与素不相识的人交流；让他勇敢的面对自己的错误，并且不加问责等等，虽然这些有益的训练可以帮助他克服这些缺点，但是我觉得性格的东西在孩子的身上同样具有根性认识到这样一点我对儿子的心态就平和多了。
我觉得爱不等于纵容，做父母的一定不要事事顺着孩子，要学会怎么拒绝孩子，要让他知道，你为什么要拒绝他，你的拒绝理由是什么?要让他知道有时对他的拒绝也是对他的一种爱，人生漫长的路上不一定都会事事如意，就算不如意，他也懂得怎么做。
要学会赏识孩子，不要分数是第一，过分给孩子太多的压力，要知道每个孩子的身上都会有一个闪光点，你要懂得发现，也要懂得条条大道通罗马。做父母的要因材施教，让孩子在快乐中学习，在学习中得到快乐。
要重视品德教育。要知道先学做人，后成才的道理。只有一个品行优良的人才会得到别人的尊重和尊敬。只有品行优良的人才不会走太多的错路。要把理想/信念和爱心做为主要教育目标，由始至终贯穿在孩子的教育中。
要了解孩子的性格，做孩子的朋友，我觉得这点对做家长的很重要，了解孩子的性格我们可以对症下药，对孩子进行因势利导的教育，做孩子的朋友孩子才能向你表达自己真实的内心世界。现在的孩子接触面很宽，掌握的知识很多，怎样才能引导孩子，让孩子不耽误学习有拓宽自己的知识面也是我们做家长应该考虑的。
对孩子的教育家长也应该逐步提高自己的认识，初中三年是孩子世界观形成的基础阶段，又是孩子学习的关键时期，怎么样才能让孩子在德智体全方面都能得到发展是我们家长最为关注的事情，对孩子的教育我体会八个字：理解，要求，引导，努力。理解就是要站在孩子的角度想问题，要求就是规范孩子的言行及学习习惯，引导就是循循善诱，要允许孩子犯错误，努力就是要求家长和孩子一起奋斗，共同进步。
㈨ 小学生暑期每周一得
智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。(晏子春秋) 言者无罪,闻者足戒你让小学生看那么深的诗词格言 那也太填鸭了吧 还是看 看唐诗三百首 和