A. 到农村支教 想给小学生上几节音乐课 教他们什么歌曲
让我们荡起双桨
感恩的心
烛光里的妈妈
母亲
B. 今年在县城实验小学支教一年，领导让我弄团体操音乐，之前校长都听过了，结果那俩体育老师说不行重新找。
他们说重新找的时候没说重新找的原因吗？如果是无缘无故得让换，你可内以不用理他容们，但确实有原因的话，最好考虑一下他们的意见，毕竟他们比你更了解学生。你给我的感觉是在闹情绪，你应该对你的学生负责，哪怕只教他们一年！
C. 我要去小学做志愿者支教，半小时的音乐课，五年级的学生，教他们什么呢哪位大侠帮忙出出主意呀
首先让他们知道音乐课的性质、培养目标，让他们从心里去除音乐课就是唱歌版课的错误认识。
其次权让他们学会欣赏音乐，体验音乐的意境。
再次让他们努力参与到音乐课活动中，动手创作体验音乐的美。
从器乐欣赏、操作、简单的音乐创作上引导他们欣赏美、创造美，从而远离低俗文化，你这个志愿者就成功了。
一定记住：音乐课绝不是唱歌课
用教材而不是教教材，教材只提供一个方向
D. 小学一年级音乐课应该讲什么养的内容 支教 不知道什么养的内容比较好 以怎样的形式 有没有什么合适的歌曲
一年级的小孩子好动，抄上音乐课的形式不能太死板，还要有音乐律动才好上，例如学《哇哈哈》，让他们边唱歌边跟节奏拍手（拍手、拍腿或左右做拧手舞的动作等等），学《卖报歌》让他们学会，理解之后，请几个同学来表演这首歌，当然这要老师的示范，因为一年级的学生理解能力有限。
E. 高分求山区小学支教宣传视频背景音乐，越多越好，在线等
菊次郎的夏天，班得瑞的雪之梦，安妮仙境，卡农，秋日私语，水边的阿狄丽娜，梦中的婚礼，童年的回忆，the rain（久石让的），回家（萨克斯），茉莉花，和兰花在一起（雅尼的）