Ⅰ 请你放飞想象的翅膀,把乞巧这首诗改写成一个有趣的故事
今天是什么日子，大街上这么热闹，是皇上来了吗？哦～原来是七夕啊。
天渐渐的黑了，喜鹊着急的去搭桥
我不会了，对不起，自己想想吧
Ⅱ 放飞你想象的翅膀,接着写下去。
春天是一位伟大的画家,她在空白的大地上,画上了青青的山,绿绿的水,还有露着笑脸的太阳及棉絮般的白云,更有那可爱的花朵,活泼的蜜蜂,蝴蝶,顽皮的小鸟,使得大地看起来更生动了.
Ⅲ 放飞想象的翅膀怎么造句
我选的是其一雄雄高山，高耸入云，战士们不畏艰难，一往无前.山路十分险峻，高得离天好像只有三尺的距离了。回过头来，猛一看，见山尖已经离天不远了。看看这高山多麽壮观，多麽雄伟啊！
Ⅳ 放飞想象的翅膀，用自己的语言描绘题破山寺后禅院首联所展示的画面。
清晨我漫步走到这座古寺，初升的太阳照耀着高耸的丛林。
Ⅳ 金色的向日葵还会拍下什么呢放飞你想象的翅膀，想一想，写一写。
初夏天气，群山如碧 、草木苍翠。在这山花烂漫的季节，果园中的向日葵便开花了。在内我的记容忆中，向日葵是笔直笔直的，显得特别精神，格外生机勃勃。向日葵是金色太阳的花朵，那高而硕大的圆形花瓣在阳光下蔓延出一片浓烈的金黄。清凉的风吹拂着这片向日葵，她们像浪花般的摆动着。向日葵是金色太阳的孩子，每天,她们总是把脸朝向太阳。当太阳将细碎的金粉撒在向日葵的脸上时，她们努力生长着，用自己饱满的果实来回报太阳的养育之恩。
还记得小时候，我和小伙伴总喜欢到这片开满向日葵的土地上玩耍。这是我儿时乐土。奶奶告诉我，在七八十年前，这里曾是一片充满战争硝烟的土地。为了抵御外敌，为了谋求人民的幸福，无数革命先烈曾在这里殊死搏杀，献出了宝贵的生命，他们的鲜血凝固在这片神圣的土地上，滋润着这片肥沃的土地。
如今，这里成了一片金色的海洋。每年的初春时节，乍暖还寒，农民伯伯便在这片土地上播撒一颗颗希望的种子。向日葵在阳光的哺育下萌芽、开花、结果。在自己生命最旺盛的时候，她们选择将美丽奉献给大自然，为人间平添一道道美丽的风景，
Ⅵ 如何在课堂教学中放飞学生想象的翅膀
如何在抄语文课堂上激发与培养学袭生的想象力？我觉得在教学中，让学生自己提出问题，做学习的真正主人，是确保学生主体地位的一条措施。问题是思维活动的起点，也是探求真理、创造发明的起点。有了问题才能引起思维，才能进行探索，学生学习、掌握知识也同样如此。
Ⅶ 春、夏、秋、冬这四个季节让你想到了什么放飞你想象的翅膀,写一段优美的文字
盛冬初春，带走往日的光阴。盛夏光年，萤火的留念.迷离的秋影，爱朔在严冬。
Ⅷ 同学们，假如你就是一只小的蝴碟，请你放飞想象的翅膀想一想，经过几什海岛战士的努力，现在的海岛又会是
I don't know. I was gonna ask the same thing. It should be now that the island has been abandoned. So the story of the island was over, and he was silent at the bottom of the sea. Hey hey hey
Ⅸ 放飞想象的翅膀，想象20年后的科技对生活的改变！！
20年后 我们要去一个地方 不用坐车 我们首先进入一个装置 把我们 量子话回 再以光的速度 发射出去答 达到目的地后 再 组合成人 呵呵 好玩吧
20年后 我们不用看书了 那时候直接把知识植入我们的大脑 就OK了
20年后 。。。 一切都很美好。。。 科技发达的历史空前高度。