⑴ 小学二年级下册看图写话小明捉蝌蚪怎么写
今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。一丝丝风也没有。小明拿着回网和瓶子兴高采烈地答去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。
回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的时候，突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。
第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到池塘边，把小蝌蚪放进了池塘，他对小蝌蚪说:“小蝌蚪，快快长大吧!长成青蛙，帮农民伯伯捉害虫吧!”
⑵ 二年级作文 小蝌蚪找妈妈 续写
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《小蝌蚪找妈妈》续写
一只只的小蝌蚪在青蛙妈妈的精心培养下，都成为了名不其实的捕捉高手——小青蛙。
在一个阳光明媚的下午，小青蛙们跟着妈妈来到了小池塘，来捕捉小昆虫，一只只小青蛙高兴坏了，一个二个蹦蹦跳跳的从这边跳到了那边，当然青蛙妈妈也在旁边捕捉小昆虫。
突然来了两个小孩子，一个胖墩墩的，他的左手里拿了两个钓竿，右手拿了一个蓝色的桶，还有一个瘦瘦，背上背了一个竹篓，左手上拿了一个网子。他们正一步一步的向小池塘走来，但是小青蛙们却一点也不知道他们来干什么，只是一个劲儿地捕捉虫子。两个小孩将钓竿的钩子上扎上了几只小昆虫，又将杆子向小青蛙们丢去。一只呆在青蛙妈妈身边的小青蛙发现了那两个小孩子，便跟妈妈说：“妈妈，我看见了两个小孩子正拿着两个钓竿，坐在我们身边呀。”青蛙妈妈一听，知道那两个小孩是来钓青蛙的，立刻着大家说：“孩子们——快跑！”可是已经晚了，有一半的小青蛙被那些小孩子钓上去了，装在了一个竹篓子里。青蛙妈妈奋不顾身地向竹篓里跳，那两个小孩一看，兴高采烈地说：“哈哈，真是大丰收呀！”“哈哈”。一只两只三只……小青蛙们最终全部被装进竹篓里，妈妈在竹篓里对每一只小青蛙说：“现在，我们全部被困在竹篓里，怎么办？”一只小青蛙说：“我们跳出去。”“但是竹篓太高，而且还有盖子盖着。”又有一只小青蛙说：“我们冲出去。”“但是竹篓太结实了。”大家都没说话，过了一会儿，一只小青蛙轻轻地说：“我们把竹篓推倒，之后再冲出去。”“好好，这个主意不错。”青蛙妈妈为自己的孩子长大了而高兴。
一只只小青蛙齐心协力将竹篓推倒，青蛙妈妈为孩子们加油“一、二、三——推”只听“砰”的一声竹篓到了，小青蛙一起向小池塘里跳去，那两个小孩子一见这情景，冲上去抓了这只抓那只，结果一直也没抓到，还把自己变成了“落汤鸡”。青蛙妈妈带着小青蛙们来到了池塘中央，说：“孩子们，听我讲‘天下没有免费的午餐’再好的东西都要靠自己的双手去挣来的，知道吗？”“知道”小青蛙异口同声的回答。
夕阳西下，小池塘中洒满了青蛙们的欢笑。
⑶ 二年级语文第一课小蝌蚪找妈妈读后感想
人教版小学语文二年级上册第一课是《秋天的图画》。 “人教版”一般是版就教科书意义而言的，是相对于权其他出版社出版的教科书而言的。如广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”、长春出版社出版的教科书称为“长春版”。可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。 因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。比如我国中小学教育辅导报刊中，《语文报》《中学生学习报》《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸，诸如人教大纲版、人教新课标版等。这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸，是新课改前后的版本名称。随着新课改的深入，前者逐渐退出历史舞台，后者便统一称为人教版。