小学教师排行

❶ 全国“最缺工”的100个职业公布，中小学老师为何能进排行榜

不管在什么情况下大城市的老师一定不会出现短缺的现象，因为这里的人口流动比较大人才也比较多，可供选择的机会也比较多，但很多人在考老师的时候都会下意识的选择不去农村，不仅是因为农村地处偏僻在城市生活惯了去后习惯，再有就是这里的条件十分艰苦，想吃一块肉想穿两件好衣服都会成为奢望，所以眼下说的中小学老师短缺应该说的就是那种电灯电视还没普及的偏远农村。

其实我想去当老师教书育人，这世上应该没有比老师更加伟大的职业了。

❷ 小学数学教师有哪些老师比较知名

我听过的全国知名的教师的课是徐长青、刘延革、刘松等，邯郸市小学数学贾慧玲老师比较优秀

❸ 目前小学老师都使用哪些评价工具

用101教育PPT吧，挺好的，既能够帮助备课，也有很多教学工具，而且还有“课堂评价”功能，可以给学生送花、留评语、记录学生的课堂表现，一个软件顶N个用。

❹ 当代著名的小学教师有哪些

上海特级教师贾志敏
江苏特级教师于永正、江苏省特级教师孙双金
天津市特级教师靳家彦
上海特级教徐善俊
特级教师支玉恒
北京特级教师,窦桂梅
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❺ 现在中、小学教师的收入有多少

全国各地经济发展情况不一样，大家的工资收入还是不一样的。有的地区月薪超过1万元，有的地区月薪只有两三千元。

目前，国家正在着力落实教师待遇不低于当地公务员的平均工资水平，而且责成没有落实到位的地区，制定落实时间表，落实情况定期报国务院，教育部、财政部将定期开展督查。

未来，教师的待遇肯定会不断提高的，为我们国家的教育事业高质量发展保驾护航。

❻ 小学教师的级别如何划分的

小学教师的级别一般有小教三级、二级、一级、高级（相当于中级职版称）、特级（高级权职称）。

各级别规则和申报条件参见：教师职称。

拓展资料

教师职称：

2011年8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点。这意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称。

2016年4月15日，北京市人力资源和社会保障局、北京市教育委员会正式启动本市中小学教师职称改革工作。

这次改革打破了实施30年的中学、小学教师职称制度，将原来相互独立的两个职称系列统一设置为中小学教师职称系列，并在中小学(幼儿园)新设正高级教师职称，将民办教师、编外教师纳入评价范围。

此外，外语计算机也将不作为职称申报的必备条件。新政自发布之日起实施，将惠及全市17万名中小学教师。

❼ 小学教师好，还是初中教师好

其实现在的孩子都一样`
小学的孩子心智纯净`初中的孩子步入逆反期，所以我觉得还是初中的孩子更难管吧？
不过`我觉得既然是选择你热爱的职业，无论考取的是初中师资还是小学师资都是很神圣的职业`还是看你自己更喜欢什么阶段的孩子吧？我个人喜欢小学的孩子`

❽ 小学教师评职称共有多少个级别

职称设置
据了解，我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。按照国家规定，中学教师职称最高等级为副高级，小学教师职称最高等级仅为中级，影响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育的高度。
旧有的职称设置:
小学系列主要分为:小学特级教师(小高高)、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。

新规定下的职称设置如下:
这次中小学职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列。
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。