『壹』 谁影响了我的情绪小学生心理健康教案四年级
老年人要过街,我们便可以去搀扶他（她）,帮助这些老人一起过马路.盲人在走路时,万一
碰到什么东西,你便可以上前去提醒他（她）一声：“老伯伯,你的前面有一个东西,小心撞到!”于是
,去当他（她）的拐杖,当他（她）的扶手.在过中秋节时,我们班的每一个同学都带了一片心意—一个
月饼,然后由中队长,班干部去敬老院分发给老人们,带去我们的心意,让敬老院的中秋节不再寂寞.还
有小朋友们,他（
『贰』 小学心理健康教育 如何处理不良情绪
首先多与之交流，一定要了解其内心想法，问清事情缘由，即了解不良情绪从何而来，这要才能对症下药，给与疏导。其次要对其耐心并给与充足信任，使其愿意说出自己想法。第三，多组织集体活动，照顾到每一个，让孩子参与到集体中，学会合作与沟通。