① 如何教小学生写字视频教学
二、教小学生写字,应重视运笔动作教学。运笔动作决定着书写的质量,笔画的形状和姿态是由具体的运笔动作来完成的,动作到位,才能写好笔画。汉字是由笔画组成的,能写好笔画,写好字就不难了。且教会学生横、竖、撇、捺……的运笔动作并非难事,只要教师多做示范教学,学生掌握起来并不难。汉字虽然很多,而基本笔画却仅二十余个而已。写字教学,从运笔动作入手,就会变得容易而简单,又可以收到事半功倍的效果。
三、教小学生写字,提、按、顿、收应弱化,不宜强化。小学生写字主要目标是为了端正、整洁、并有一定的速度。笔画应以挺直为主,不宜弯弯扭扭,起、收笔的提按也应尽量简易,以免影响整洁和速度,切不可用毛笔的提按之法来教硬笔。而目前学校里的硬笔写字教学多数采用比毛笔更强化的提按之法来教小学生写字,致使学生为了表现顿笔的粗重,起收笔处不惜笔墨反复涂画,进行画字。最突出的现象是横两端的弯头和捺脚着靴等。写这样的一横或一捺,正常写法最起码可以写三遍。这简直是给学生找麻烦。最可悲的是,这样的书写方法,是老师教的。
四、教小学生写字,教师是关键。要想让全国的大多数中小学生写好字,固然有待国家教育体制对写字教育的进一步重视。但学校的硬笔师资队伍建设尤为迫切。中小学硬笔写字师资的贫乏是写字教学难以展开的瓶颈。可以说,大多中小学基本上找不出合格的硬笔写字教师。前几年规定开设的写字课,就是因为没有专业教师,难以糊弄下去,才逐渐被语、数等课所取代。况且,目前的多数教师连自身的执笔法都不正确,更不用说如何教写字了。国家教育部如果在各方的呼吁下,对中小学生写字教育重视起来,学校的硬笔写字师资跟不上的话,还是只能由外行的教师去糊弄学生,这样,写字教学还会再次夭折。因此,学校引进校外硬笔书家来培训教师和教学生写字将是今后相当一段时期内中小学生写字教学进展的可行性对策之一。
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书法学习简单来说:一选帖(这个很关键,需要迎合自己的审美和书写习惯,只有适合自己的,学习起来才能事半功倍)二练习计划(将帖子分解为笔画 结构 章法逐步进行学习)三学习方法(需要每日定时定量的去练习)。若按照此法,认真学习两个月即可改善书写。
书法的入门很重要,最好在有老师的帮助下选择字帖并制定学习计划为好,另外,现代资讯发达,网上的视频也非常之多,若没有选择性的去学习将事倍功半。
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毛笔的种类很多,笔头都是用动物的毫毛加工所制。所以人们往往以笔毫弹性强弱的不同来进行分类。一般分为硬毫笔、软毫笔与兼毫笔三种。对于初学者来说,如果一开始就用硬毫笔,运笔无需多少技法比较省事,因为笔会帮你大忙,但久而久之,你就只能使用硬毫笔,一旦拿起羊毫笔来顿感寸步难行。相反,如果你初学时即用羊毫笔来练字,虽说开始时难度大一些,必须用提按换锋的方法才能写出合格的笔画来,但也因此而学会了使用软毫笔的方法,随着联系时间的增加,慢慢就会得心应手、应用自如。这时候你如果拿起硬毫笔来写,会感到轻松好使。古人对于笔的使用也有很多经验之谈。认为初学时不易买很好很昂贵的笔,而主张使用劣笔,因为你如能用劣笔写出好的字来,用好笔就会更称手,写的更好。相反,如果一上来就用很好的笔,一辈子就只会使用好笔,一旦遇到差一点的笔就写不好字了。当然也不能用太差的笔来练字,这对于初学者来说,会增加难度。初唐大书家欧阳询就有“不择纸笔,皆得如志”的记载,备受同时代的虞世南的称道。另外,从经济角度来说,正宗的狼毫笔很贵,好的“大兰竹”要卖一两百元一支,而普通的羊毫笔只要两三元,稍好一点的五六元一只足矣。而且狼毫笔因为笔毫硬,容易磨损,使用时间不畅,而羊毫笔软且经久耐用。初学者还是买一只羊毫笔经济实惠。在买笔之前还要了解一下毛笔的型号。毛笔因型制的不同又分小楷、中楷、大楷,再大就是屏笔、联笔、斗笔、植笔等。由于各个笔厂的名称、牌号的不同,大小也各不相同。初学者可以买一支长锋羊毫笔,笔锋长度在四五厘米左右,直径在一厘米左右,这样的毛笔可以写七厘米见方的大楷字。对于刚学毛笔字的人来说比较合适。
⑦ 练习毛笔字的视频教学
这里所说的“毛笔字”,是指按传统法度书写的毛笔字,而不是用毛笔随意写出的字。它是学习书法的第一阶段。怎样写好毛笔字,是一个很复杂、很具体的大问题,不是一篇千字文所能讲透彻的,本文只是概念性地提示一些写好毛笔字的基本要领。
要想写好毛笔字必须掌握好笔法和字法。
首先是执笔。苏东坡说:“把笔无定法,要使虚而宽。”这里介绍一般所用的“五指执笔法”:即以拇指和食指的指肚捏住笔杆(适当高度),保证笔杆不脱落;中指在食指下面搭在笔的外侧,既加强食指捏笔的力量,又发挥把笔往里钩的作用;无名指的甲肉之际抵在笔杆内侧,起着把笔往外推的作用;小指附在无名指的指肚下部,辅助无名指把笔往外推。握笔时要如古人所说:“令掌虚如握卵”,这样便于运笔。学书要经常练习握笔、钩回、推出和旋转笔杆(加上腕的作用)练习画直线和弧线。执笔的高低和是否悬腕、悬肘,由所书字的大小来决定,小字低执,枕腕;大字高执,悬腕;再大则需悬肘。
书法是线条造型艺术。所谓笔法主要的就是怎样创造理想线条(点画)的用笔方法。
提按。笔按下去写,笔划就粗,提起来就细。就像人走路的两只脚,一只落下,一只提起,不停地交替一样,笔在写字的过程中也在不停地提按。惟其如此,才能产生出粗细绝不相同的线条来。
每写一个笔画,都有入笔、行笔、收笔三个过程。入笔有“露锋”法,顺笔而入,使笔画开端呈尖形或方形;有“藏锋法”,逆锋入笔,横画欲右先左,竖画欲下先上,使笔锋藏在笔画中,笔画开端基本呈圆形。行笔要学会“中锋用笔”,使锋尖常在点划中间运行。为使笔画有力度,还要学会涩势用笔,行中留,留中行,避免浮华。收笔有“露锋”(把笔逐渐提出纸面,画呈尖形,如悬针竖、撇、捺、钩),有“藏锋”(将笔尖收回画中,如垂露竖,笔画尾端呈圆形)。
结字又叫结体或间架结构。启功先生曾指出,写毛笔字一要把握间架结构,二要练好笔画特点。间架结构比点画特点重要。间架好的字,笔画特点不突出,也还顺眼;反过来就不行了。因此,认真研究并把握好字的结体规律十分重要。所谓“初学分布,但求平正”。
学写字应先从楷书或隶书入手。掌握各种笔法后再学其它书体就有了基础。临帖是练好字的必需手段。不临帖,全凭自己想法随意写,是上不了路子的。学写毛笔字一定要有恒心与毅力,要持之以恒,戒骄戒躁,不能一曝十寒。常说:“只要工夫深,铁杵磨成针”。只要按学习规律坚持临池不辍,必然学有所成。
⑧ 小学生怎样练毛笔书法
先培养兴趣,别上来就写,让他胡画一段时间再一点点的学,等有美的追求,给他买个好一点的毛笔。