Ⅰ 小学全科教师有前途吗
本科文凭,在现今社会显得越来越重要,逐渐成为了升职门槛,就业门槛,各种职业职称考试门槛,研究生入学门槛,考公务员门槛等等。而自考本科文凭的含金量仅次于统招本科,属于宽进严出的一种学习形式,自学为主,辅导为辅。 那么哪些人最适合选择自考本科呢?一、大专在读生。大专在读的学生是选择自考本科最合适的时间,一方面为今后就业打基础,一方面节约时间,可以在专科毕业的时候同时拿到本科文凭。二、专科毕业生。专科毕业有闲暇时间的时候,可以考虑考一个本科文凭,避免真正要用的时候却没有时间或者要花更多精力去考。很多考生在专科毕业后并没有感觉到本科文凭有多重要,只是想着等以后再说,在自己事业蒸蒸日 上,想要继续提高自己的业务水平时,却发现原来被本科文凭挡在了门外。又有人问我,自考本科行吗?我在这里告诉大家答案都是肯定的。原因是首先自考的文凭社会认可。含金量大。自学考试因为学起来不容易所以含金量是很高的。再次自考本科考试有优势。有些招聘单位一看专业不对口,连简历也不肯收,像这样即使是自考的,也能算个双学位,起码招聘者会有兴趣看简历。招聘单位对这样能拿到自考文凭的本科生还是很有兴趣的,因为不是所有的人都能坚持到最后。
Ⅱ 当教师有什么优势
大学生毕业后考工作,能够考上中小学教师,非常有福气。可是,一部分大学生对于中小学教师的福利待遇并不清楚,反而把大量的时间都耗费在公务员考试上面,结果却因为公务员考试竞争太激烈而败下阵来。当教师究竟有什么好处呢?小编认为,教师这一职业的5大好处暖人心窝,让我们一起来看看。
影响力大
教师的第5个好处就在于,影响力大。对于教师的功绩,俗话说得好:“桃李满天下”。假如你是一名公务员,离开工作岗位之后,很少有人还会记得你的作用。假如你是一名银行职员,离开柜台之后,很少有人还记得你是谁。但是,作为一名教师,你的努力可以改变一个学生的一生,也可以让很多学生心里一生有你。这,就是教师这一职业的意义所在。
Ⅲ 小学教师考公务员有优势吗
从公务员考试上来,小学老师多是师范生专业出身,能考的岗位不多,需要自己选择。 从实际工作上来说,小学老师身份基本没有优势。
或许教师身份本身带有一定的劣势。二三十年前,很多教师改行进入公务员队伍,很多都担任了各部门的主力笔杆子,也因此很多原教师走上了领导岗位。
正是因为这个背景,导致教师身份在圈内基本等同于笔杆子。若进入公务员队伍后,很可能是写文撰稿出通讯,都是能者多劳多多益善,能做好是正常,做不好就是能力不行,影响以后发展。
如果真能力很强,那多磨课,多钻研课堂,提高教学水平,练好真本事,现在老师的日子还是很舒坦的。 为什么舒坦就不说了,都是教师大家都懂。
Ⅳ 当小学老师有什么好处
当小学老师的好处:
小学生都很纯洁,没什么功利心,可塑性强,也听话.你的教导可以影响他很久甚至终生.
当小学老师的坏处:
小学生太小,你跟他们无法交流,因为他们理解能力太有限.教小学生肯定很累.
当大学老师的好处:
大学生都是成年人,你可以和他们交流,甚至可以成为朋友.他们理解能力也强,自学的能力也强,教起来不会那么累.
当大学老师的坏处:
很多大学生功利心太强,老师也许会成为他们利用的对象.利用你帮他拿奖学金什么的.
中学老师就不要做了,那个年纪的学生最讨厌,各方面都不成熟却又总觉得自己已经长大了,太叛逆.
当老师,对于一个想向外发展的男人来说不是很有意思.在学校里太拘泥人了,让你难以适应社会.
你都能感觉到心理落差,所以不要做老师了,做老师工资不高.
Ⅳ 小学教师or中学教师,各有什么优势,哪个前景好
现在国家对老师的要求越来越高了,如果要成为一个中小学老师,一般都需要本科或者本科以上的学历,也有一部分地区啊,大专的学历也可以报考这个啊,中小学教师,但是幼儿园的话,大专也可以报考。那么我们接下来说一下,小学老师和中学老师哪一个的发展前景会更好一点。
有的人认为呢,小学老师就业前景比较好,因为基础教育的发展前景,自由的时间比较宽松一点,而且就业的环境的话比较单纯,而且以后如果自己有了孩子的话,也比较方便,感觉小学阶段的孩子会比较让老师省心,而且国家现在也比较注重基础教育,所以未来的待遇应该也不会太差。
但是呢,我认为不管是小学老师还是中学老师,都是教书育人,都没有什么太大的差别。
Ⅵ 小学语文教师优势与问题分析
优势之处:
1、积极参与各类教育教学活动,开阔视野。善于思考,注重反思,能在教学过程中以理论结合实践,从而提高课堂教学效果,完善和提升自身教学能力。
2、积极提升自学能力。空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、案例和反思等等;以培养学生的创新能力为前提,能在课中尝试运用新型教育方法和手段,丰富课堂教学形式。
3、我能热爱教育事业,工作认真踏实负责。具有良好的团队合作精神,全心全意地投入工作,尤其是具有一颗童真般的心,热爱学生,热爱教育事业。
4、 职业心态平和,严于律己,善于和他人合作,能正确的处理与领导、同事和学生的关系。
5、 平时能阅读一些体育教学方面书刊杂志和网站资料。
不足之处:
1、个人教学风格不明显,需培养全新的教学理念,以拥有较强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下,在学科教学中还需抛弃模仿和惰性,发扬自身长处,寻找语文教学中的创新。
2、对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性,教科研能力不是很好。专业理论知识的学习还需不断积累加强学习,与实践相结合的教学能力也有待加强。
3对新的教育理念转换较慢,在对全教研组教师在教学教法、教学过程的更新、转换等方面尚需主动组织学习。另外,自己总感觉时间、精力不够,每天都过得很忙碌,没有充足的时间进行学习、充电。
二.发展目标
1、“多做”、“多想”、“多听”,不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为诗意的课堂,是学生向往的精神家园,并能和学生共同学习成长,满足学生成长和走上社会的实际需要。
2.坚持每周1-2小时的阅读,除教育教学类书籍,增加案例、课例的阅读参考,寻求在理论研究上有建树,不断提高自身理论研究的能力,并结合实践有成效
Ⅶ 考初中教师还是小学教师各有什么优缺点
都可以,关键看自己的喜欢。
小学评一级职称,在评中学二级职称,这个就是初级职称(都一样),如果在小学以后你评了小学高级,相当于中学一级,再评小学特级(相当于中学高级),如果没有特殊贡献,一般是不可能的,到一定的时候,进职有困难。如果在初中任教,最好再读一个本科,评中学高级并不难,所以综合考虑,根据自己的实际情况选择,考试的难易程度都差不多!发展前途是看你后天的造化,与现在所掌握的知识和阅历关系不是很大。
Ⅷ 我想应聘小学语文教师,特长和优点这方面怎么填写比较具有优势呢谢谢
你好,你可以说,比较喜欢阅读于古诗文,并且善于解析,热爱同学,愿意帮助孩子提高语文水平
Ⅸ 做中学老师和小学老师,各自的优点和缺点是什么
小学生需要老师去培养学生的行为习惯,除了重智智,更重要的重德育,还要注重培养学生独立思考能力,创新能力和实践能力。总之,事事都要引导。而中学老师,我觉得最重要是要在怎么提高学生成绩上下工夫,并对学生进行思想教育。
Ⅹ 在教学上,小学全科教师有什么优势和劣势
所有学科融会贯通,缺点,可能没有单科老师术业有专攻