『壹』 小学生课堂参与 调查问卷
很多小学生不敢发言 是害怕说错被其他同学嘲笑 其实他是知道正确答案的 因为这一点就不敢发言 建议老师可以抽学号提问 如果学生答对 就表扬并鼓励大家主动发言 如果学生答错 不要批评 要鼓励 安慰
『贰』 急需一份关于小学估算教学的调查问卷
第一种
1) 现在数学课堂教师使用“导、学、练、评、批”教学模式是（ ）。
(A)每节课都用 (B) 大多数课堂用 (C) 偶尔用 (D)从来不用
2）你认为数学学案设计习题的难度（ ）。
(A)较难 (B) 适中 (C) 一般 (D) 简单
3）你认为课堂教学中教师对学案内容的使用（ ）。
(A)完全使用 (B)选择性使用 (C) 抛开学案教学
4）教师运用学案导入新课时（ ）。
(A)很精彩 (B)精彩 (C) 一般 (D) 没有吸引力
5）你完成练习或回答问题后，教师（ ）。
(A)及时评价 (B)忘了评价 (C) 不做评价 (D) 不理不睬
6)教师在课堂上评价学生通常采用（ ）。
(A)教师评价 (B)学生评价 (C) 学生自评 (D)上述评价方式都用
7）课堂教学中，教师引导学生批改练习题的方式（ ）。
(A)经常用到 (B) 适时用到 (C) 偶尔用到 (D)基本不用
1) 现在数学课堂教师使用“导、学、练、评、批”教学模式是（ ）。
(A)每节课都用 (B) 大多数课堂用 (C) 偶尔用 (D)从来不用
2）你认为数学学案设计习题的难度（ ）。
(A)较难 (B) 适中 (C) 一般 (D) 简单
3）你认为课堂教学中教师对学案内容的使用（ ）。
(A)完全使用 (B)选择性使用 (C) 抛开学案教学
4）教师运用学案导入新课时（ ）。
(A)很精彩 (B)精彩 (C) 一般 (D) 没有吸引力
5）你完成练习或回答问题后，教师（ ）。
(A)及时评价 (B)忘了评价 (C) 不做评价 (D) 不理不睬
6)教师在课堂上评价学生通常采用（ ）。
(A)教师评价 (B)学生评价 (C) 学生自评 (D)上述评价方式都用
7）课堂教学中，教师引导学生批改练习题的方式（ ）。
(A)经常用到 (B) 适时用到 (C) 偶尔用到 (D)基本不用
第二种
8）你喜欢上数学课吗？（ ）
(A)很喜欢 (B) 喜欢 (C) 不太喜欢 (D)不喜欢
9）上数学课时你通常感到（ ）。
(A)很轻松 (B) 比较轻松 (C) 一般 (D) 紧张
10）与传统讲授课相比，你认为“导、学、练、评、批”教学模式（ ）。
(A)很好 (B)较好 (C) 一般 (D) 不好
11) 你对“导、学、练、评、批”教学模式的意义（ ）。
(A)理解其意 (B) 知道甚少 (C) 不知道
12）新的教学模式下你的预习（ ）。
(A)坚持每天都做且效果好。 (B) 每天都做，效果一般。
(C) 不能坚持，效果不佳 (D) 基本不做预习
13）新的教学模式下你的学习状态 （ ）。
(A)非常认真、积极 (B) 比较认真 (C) 一般 (D) 敷衍了事
14）“导、学、练、评、批”教学模式下对学生个性学习的发挥（ ）。
(A)非常有利 (B) 比较有利 (C) 一般 (D) 没有用
15）“导、学、练、评、批”教学模式下你的学习能力（ ）。
(A)明显提高 (B)提高不大 (C) 没有变化 (D) 下降
16、问答题：你认为“导、学、练、评、批”教学模式给你的学习带来了什么?教学过程中还需要教师做怎样的改进?（限定在60字之内）
第三种
1、 你从事哪个学龄段的教学工作？
A、小学 B、初中 C、高中
2、你的性别：
A、男 B、女
3、你所教的科目：
A、语文B、英语C、数学D、生物E、化学F、物理G、历史H、其它
4、你的职称：
A、初级B、中级C、高级D、特级
5、你的教龄：
A、0—3年B、4----6年C、7----12年D、12年之上
6、你是否了解体验教学？
A、不了解B、了解一点C、了解很多D、十分了解
希望能帮到你，很高兴为您解答
『叁』 关于小学生英语教学的调查问卷(欢迎你的作答)_家长问卷
您的孩子读_六__年级 您所在地区_天津________
（1）您认为孩子都必要学习英语吗？
A，是 B，不是 A
（2）您的孩子对英语感兴趣吗？
A，是 B，不是 A
（3）您会用英语简单交流吗？
A，会 B，不会 B
（4）您在家有跟孩子用英语交流吗？
A，有 B，没有 B
（5）您的孩子接触过英语交流环境吗？
A，有 B，没有 B
（6）您的孩子参加过英语辅导班吗？
A，有 B，没有 A
（7）您在评价孩子英语学习时，是否总认为学习结果要比学习过程重要呢？
A，是 B，不是 A
（8）您是否在家定期陪孩子学习英语？
A，是 B，不是 A
（9）您是否会配合老师对孩子的英语学习进行监督呢？
A，会 B，不会 A
（10）您的孩子对所学过的英语单词记忆的程度如何？
A，90%及以上 B，60%-80% C，60%以下 B
（11）您认为孩子英语教育的责任在于谁？
A，老师 B，家长 C，老师与家长 C
（12）当您的孩子英语学习成绩下降时，您通常会？
A，批评 B，鼓励 C，毫不关心 B
（13）您认为能提高孩子英语学习的关键是什么？（可多选）
A，学习兴趣 B，学习态度 C，学习动力
D，家长的强制监督 E，老师的严格教学
F，昂贵精美的教学课本 G，先进的教学设备
H，适合孩子的教学方法 I，良好的语言环境 ABCEHI
J，其他——
（14）您对孩子英语教学有什么意见或建议？或者简单谈谈您的心得。
现在的小学英语老师教学方法有问题,上课只讲课文没有一点延伸,只为考试.我的孩子找了一位中学退休教师,他讲课是系统的,一个句型所有形式一次讲明白,便于孩子记忆.不要怕孩子听不懂,只要讲的清楚一般都能听懂.
『肆』 关于小学生英语教学的调查问卷(欢迎你的作答)_学生问卷
你现在就读六年级 你所在地区浙江
（1）A,英语对我们有益，而且我们英语老师教得很好内
（2）D (3)A (4)A (5)B (6)A (7)B
(8)我希望老师能开容开心心的教我们上课，课程最好在游戏中，边玩边学
『伍』 小学生发的素质教育问卷调查怎么填
小学生素质教育主要内容介绍
一、生活能力教育
（一）训练条件：内务条令、纪律条令、训练教材；电教器材；室内、室外。
（二）训练内容：
1、起床熄灯；
2、整理内务；
3、着装仪表；
4、个人卫生；
5、值班勤务；
6、环境卫生。
（三）训练目的：通过一日生活制度的贯彻落实，使学生掌握日常生活的基本方法和要求，提高学生生活自理能力，培养学生关心集体爱护他人的整体意识，并养成良好健康的生活习惯。
（四）训练方法与时间：分班、组由教官讲解要领、示范动作，并集体组织观看《连队一日生活》教学录像，使学生了解一日生活秩序及要求；组织学生按一日生活制度及要求实践所规定内容；建立内务、着装仪表、个人卫生、值班勤务、环境卫生等项内容的检查讲评制度，每天检查讲评一次；组织多种形式的竞赛评比如：整理内务、快速着装、紧急集合、灵敏反应等。
此项活动贯穿于整个训练的始终，不再单独集中时间训练。二、行为举止训练
（一）训练条件：队列条令、训练教材；电教器材；训练场。
（二）训练内容、训练方法与时问
序号
训练内容
训练方法
时间
选择项目
1.稍息立正
教官讲解要领，示范动作：学生个人体会练习：分班、排、连集体组织练习。2小时
2.停止问转法.2小时
3.起步行进与立定.4小时
4.跑步行进与立定.4小时
5.正步行进与立定.4小时
6.礼节礼貌.2小时
7.分列式与阅兵式.8小时
(三) 训练目的：通过队列训练使学生正确掌握站立、行走、礼节礼貌的方法和要求，养成良好的形体姿态，能自觉用条令规范自己的行为举止。培养学生令行禁止、雷厉风行、勇敢顽强、步调一致的优良作风和严格的组织纪律观念。三、国防知识教育
（一）训练条件：训练教材、电教器材、室内。
(二）教育内容、教育方法与时间
序号：
教育内容
教育方法
时间
选择项目
1.人民军队的光辉历程
聘请专家授课；观看教学录像，参观展览；参观密峦丰三县抗日战争纪念碑。2小时
2.人民军队光荣传统.2小时
3.军兵种知识.2小时
4.我国周边安全环境.2小时
5.高技术武器装备.2小时
(三)教育目的：通过国防知识教育，使学生掌握基本的军事常识，激发学生爱国热情，树立革命英雄主义精神，增强国防观念。四、三防
（一）训练条件：电教器材、防毒面具和其他就便防护器材、室内、训练场。
（二）训练内容、训练方法与时间
序号
训练内容
训练方法
时间
选择项目
1.对常规武器的防护
教官在室内讲授常规武器及生物、化学、核武器的特点和杀伤途径，并通过观看教学录像加深对知识的理解。以连为单位在操场教员讲解示范对常规武器及生物、化学、核武器杀伤的防护方法和动作要领并组织训练。
室内讲授、观看教学录像需2小时，操场组织训练需2小时
2.对生物、化学武器的防护
3.对核武器的防护
（三）训练目的：：通过三防训练，使学生了解常规武器及生物、化学、核武器的特点和杀伤途径，掌握对常规武器及生物、化学、核武器杀伤的防护方法和动作要领，提高学生对常规武器及生物、化学、核武器的防护能力。五、安全与防护教育
（一）训练条件：训练教材；电教器材、展板、止血带、三角巾和其他就便救护器材；室内、训练场。
（二）教育内容、教育方法与时间
序号
教育内容
教育方法
时间
选择项目
1.交通安全与防护
聘请专家进行专题教育；组织学生观看录像和展览；由教官统一组织学生进行技能训练。2小时
2.消防安全与防护.2小时
3.自然灾害与防护.2小时
4.自救自护常识.4小时
(三) 教育目的：通过安全防护教育，使学生了解各类安全防护常识，掌握各类安全防护基本技能，培养学生们的安全意识，提高学生们的自防自护能力。
（四）收取部分材料成本费，价格根据学生量面议。六、战术游戏
（一）训练条件：训练教材、电教器材、训练场。
（二）训练内容、训练方法与时间
序号
训练内容
训练方法
时间
选择项目
1.战术基本动作（卧倒、起立，直身前进，屈身前进、跃进、滚进，匍匐前进，利用地形地物）；
教员在训练场讲解示范战术基本动作，然后分班、组进行训练。教员在实地宣布游戏方法、规则和注意事项并以连为单位组织活动.2小时
2.争夺制高点.3小时
3.围歼敌空降兵.3小时
4.巧送“鸡毛信”.3小时
(三)训练目的：通过战术游戏活动，使学生掌握基本的战术动作和灵活机动的战术思想，
提高学生的分析、判断、决策能力，培养学生服从命令、听从指挥、灵活机动、吃苦耐劳和团结拼搏的革命精神。七、野外生存
（一）训练条件：训练教材、电教器材、训练场、携木枪。
（二）训练内容、训练方法于时间
序号
训练内容
训练方法
时间
选择项目
1.野外判定方位
教官在室内讲授野外生存常识，并通过观看教学录像巩固授野外生存常识和技能。以连为单位组织野营拉练，在野营拉练过程中对各项内容由教员讲解要领示范动作并组织训练。
室内讲授、观看教学录像需2小时，组织野营拉练需6小时
2.野外按图行进
3.识别可食用植(动)物
4.寻找水源和鉴别水质
5.野炊
（三）训练目的：通过野外生存训练，使学生了解野外生存的基本常识，学会野外生存的基本技能，提高学生野外自我生存能力，培养学生独立思考，不怕困难，积极向上的人生态度。八、定向运动
（一）训练条件：
（二）训练内容、训练方法与时间
序号
训练内容
训练方法
时间
价格
选择项目
1.地形图知识与竞赛规则教官进行地形图知识和竞赛规则的讲授；组织学生野外：实习；组织学生定向运动竞赛。.2小时
3元（其中每人一张图纸，每组一个指北针） 1－2比选，3－5只可选一项。
2.现地对照.2小时
3.按方位角定向.4小时
4.快速定向.4小时
5.越野定向.4小时
（三）训练目的：通过定向运动的学习和训练。使学生掌握野外用图知识，提高学生野外的越野技能，培养学生的独立思考、周密分析、勇敢坚定、胆大心细、遇事不慌的应变能力，树立勇于拼搏、不甘落后的竞争意识。，
（四）此项活动需付地形图纸费和指北针租金，费用可根据学校学生量面议。九、心理行为训练
（一）训练条件：
（二）训练内容、训练方法与时间
训练内容
训练方法
时间
选择项目
1.相互信任
按12一16人分组以小组为单位组织实施，教官首先宣布活动规则，然后小组集体讨论实施方案，在教官的引导下，以最少的时间按规则要求完成活动.1小时
2.通过电网.1小时
3.戈壁取水.1小时
4.水中求生.1小时
5.通过沼泽.1小时
6.步调一致.1小时
7.巧过独木桥.1小时
8.齐心协力.1小时
9.高墙逃生.1小时
10.勇往直前.1小时
11.相依为命.1小时
三）训练目的：通过以上活动的开展，充分发挥学生的想象能力、表现能力和组织能力，培养学生自信、自立、自强的良好心态，树立相互信任、相互支持、团结协作的团队精神，锻炼吃苦耐劳、不畏困难、勇于拼博、敢争第一的竞争意识。十、郊外活动
（一）、活动条件：车辆、通信器材、各活动点。
（二）、活动内容、方法和时间
序号
活动内容
活动目的
时间
选择项目
1.采摘
通过郊游活动使学生体验社会，溶入自然，培养学生热爱劳动、自然、热爱生活的高尚品质。提高学生的环保意识。.4小时
2.游雁栖湖、4小时
3.云蒙三峪、.4小时
4.青龙峡.4小时
5.参观蔬菜大棚.4小时
6.植树.4小时
（三）收取游玩景点的门票和采摘植树的成本费。备注：
1、 所有参加训练的学生由部队选派的优秀教官统一管理，20－25名学生一名教官，教官和学生吃、住、训在一起，老师配合教官管理。
2、 学生自带洗漱用品、餐具、拖鞋、换洗衣服。
『陆』 小学生问卷调查表
一、单项选择题（每题1分，共 50分）
1．行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行。小明在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该（ ）。
A.迅速通过人行横道 B.在人行横道线前等待
C.缓慢通过人行横道 D.绕开人行横道通过
2. 每年的中小学生安全教育日是（）
A.每年3月的最后一个星期一 B.每年3月的最后一个星期五
C.每年6月的最后一个星期一
3. 遇到交通事故，你要打的报警电话是（）
A.120 B.122 C.110 D.119
4. 有人突然患病或受伤时，应该打（）电话求助
A.120 B.122 C.110 D.119
5. 我国法律明文规定禁止未满（）周岁人员进入网吧
A.12 B.16 C.18
6.据统计，因火灾亡的人中有80%以上属于（ ）
A 被火直接烧死 B 烟气窒息致死 C 跳楼或惊吓致死
7.当打开房间闻到煤气气味时，要迅速 （ ）。
A 开灯寻找漏气部位 B 点火查看 C 打开门窗通风
8.火场中逃生的正确做法是（）
A.用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行 B.迅速躲避在火场的下风处
C.在火场中站立、直行，并大口呼吸
9、火灾初起阶段是扑救火灾（ ）的阶段。
A. 最不利 B. 最有利 C 较不利
10.当身上衣服着火时，立即采取的正确灭火方法是（ ）
A用手拍打火苗，尽快撕脱衣服。 B就地打滚压灭身上火苗。
C赶快奔跑，借助风力吹灭身上火苗。
11．交通参与者在道路上通行时，应遵循各行其道的原则。小璐步行外出应当在（ ）上行走。
A.城市快速路 B.人行道 C.封闭的机动车道 D.非机动车道
12．行人在横过道路时，应注意观察道路上通行的车辆。您认为在横过道路时，错误的行为是（ ）。
A.既不左看，也不右看 B.左看．右看．再左看
C.左右观察，确定安全 D.一站．二看．三通过
13．行人在路口应当按照信号灯的指示通行，当遇到交通警察指挥手势与信号灯指示不一致时，要按照（ ）通行。
A.标志．标线 B.交通警察的指挥 C.信号灯的指示 D.道路交通情况
14．小兵每天上班都要经过一个铁路道口，他在通过道口时应该（ ）。
A．快速跨越铁轨 B．进入道口观察后通过
C．一停．二看．三通过 D．在栏杆放下时抢先通过
15．您在有信号灯控制的人行横道前，准备横过道路时，要等（ ）的时候通过最安全。
A.黄灯闪烁 B.红灯亮 C.红灯闪烁 D.绿灯亮
16.我国的道路通行原则是（ ）
A.右侧通行原则 B.左侧通行原则 C.中间通行原则
17.小红在等候乘坐公共汽车时，应该站在（ ）依次排队。
A.机动车道上 B.站台或指定位置 C.非机动车道上 D.人行道上
18.小明经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告诉任何人。如果他欺负你，你应该（）
A.鼓起勇气对小明说“不”、“停止”，并向父母、老师、同学寻求帮助
B.请几个朋友，找机会狠狠揍小明一顿
C.要求父母为自己转学，避开小明 D.不告诉任何人，以免遭到报复
19.小明上高中了，学校离家较近，他想节约路上时间，可以使用（ ）作为道路交通工具。
A.滑板 B.旱冰鞋 C.自行车 D.独轮自行车
20．小丽搭乘朋友的轿车到单位上班，轿车在单位门前路边停车后，她正确的下车方法应该是（ ）。
A.立即开门下车 B.观察前方情况后下车
C.开车门观察侧后方情况 D.观察侧后方情况，缓开车门
21．出门在外，陌生人热情地请你喝他带的饮料，下面做法最妥当的是（）
A.向他表示感谢，但不接受他的饮料 B.接过饮料，说声“谢谢”再喝
C.不理睬，保持沉默
22．乘车时要系好安全带，您认为下面哪种说法是正确的（ ）。
A.坐后排没有必要系安全带 B.前排乘车人必须系安全带
C.车速低于每小时60公里时可以不系安全带
D.在乡村道路乘车时可以不系安全带
23．明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常耀眼，为了安全，明明应该（ ）。
A.用手遮挡灯光 B.闭目缓慢行驶 C.下车靠边避让 D.迎着灯光行驶
24.当您和亲友聚会，喝完酒后亲友要驾车回家，您应（ ）。
A.告诉他小心驾驶 B.劝他系好安全带
C.坚决阻止他驾车 D.提醒他注意避让行人
25. 11楼内失火应该（）
A.从疏散通道逃离 B.乘坐电梯逃离 C.在现场等待救援 D.跳楼
26．上初中的小强骑自行车上学，行驶在划分车道的道路上，他应当在（ ）行驶。
A．机动车道 B．非机动车道 C．人行道 D．随便哪条车道
27.上高中的小勇雨天骑自行车去看足球比赛，他穿（ ）的雨衣是最安全的。
A.灰色 B.黑色 C.黄色 D.绿色
28.小李乘坐客车外出，客车意外失火，车门无法打开，小李应（ ），尽快逃生。
A.砸碎前风窗玻璃 B.砸碎侧风窗玻璃 C.撬开车门 D.先行灭火，再撬开车门
29．“国际禁毒日”是每年的（ ）。
A．7月9日 B．6月26日 C．3月12日 D．5月17日
30．我国目前禁毒预防教育的重点是（ ）。
A．无业人员B．青少年C．流动人口D．文化素质较低的人群
31．患有疾病或身体不适时，只要自己注意点，就可以参加紧张剧烈的体育活动吗？（ ）
A可以 B不可以
32．如果你经常外出带着家门的钥匙，下面的哪种做法可能会有危险 （ ）
A钥匙挂在脖子上。 B钥匙放在衣兜里。 C钥匙放在随身的包里。
33．你认为应对自然灾害的方法错误的是（ ）
A．被洪水围困时，挥舞毛巾、红领巾等求救。 B．雷雨天不要使用金属柄的雨伞。
C．台风来临，学校停课，小刚准备去同学家玩。D．地震时尽快往床下、桌下躲。
34．下列行为和观点你赞成的是（ ）
A．谁要敲诈勒索我，我就狠狠地揍他一顿，这不能算是校园暴力。
B．小芳放学后遇到有人跟踪时，到家后及时告诉了父母。
C．有钱人家的孩子容易被绑架，穷人家的孩子不用担心被绑架。
D．体育老师不必每次上体育课时都讲安全注意事项。
35．为避免踩踏事件的发生，正确的做法是（ ）
A．上下楼梯时应让老师走在前面，同学们跟在后面。
B. 恶作剧地捉弄、推挤其他同学。 C．集会后有序离场。
D．集会如遇停电、火灾或骚乱等意外时，以最快的速度向门口跑去。
36．对于游泳，下面哪种说法是正确的（ ）
A.不让家长和老师知道，私自下河（塘）游泳、玩耍。
B.几个同学一起到河（塘）游泳 C.在家长的带领下到游泳池游泳。
37．当你走到马路中间的时候，有辆车开了过来，你应该怎么做更安全（ ）
A赶紧往回跑。 B赶紧冲过马路。 C站在马路中间的横线上让车辆通过。
38．发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是（ ）
A多喝开水 B找解毒药 C催吐
39．家中电视机着火了，错误的做法是（ ）什么
A迅速拔掉电器电源插头，切断电源。 B灭火器直接对着荧光屏灭火。C用水灭火。
40．灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示（ ）。
A 正常 B 偏高 C 偏低
41．高层楼发生火灾后，不能（ ）。
A 乘电梯下楼 B 用湿毛巾堵住口鼻 C 从楼梯跑下楼
42．使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（ ）喷射。
A 上部 B 中部 C 根部
43．到床底．阁楼找东西时，应用（ ）照明。
A 手电筒 B 油灯 C 蜡烛
44．当遇到火灾时，要迅速向（ ）逃生。
A 着火相反的方向 B 人员多的方向 C 安全出口的方向
45．在相对封闭的房间里发生火灾时（ ）。
A 不能随便开启门窗 B 只能开窗 C 只能开门
46．被困在火场时，下列求救方法错误的是（ ）。
A 在窗口．阳台或屋顶处向外大声呼叫 B 大声哭泣
C 白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒
47．点蚊香时，正确的做法是（ ）
A 将蚊香固定在专用铁架上 B 放在窗帘旁边 C 放在蚊账．床单附近
48．发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以（ ）。
A 躲到角落里 B 向外逃到阳台 C 钻到阁楼．大橱等处避难
49．中小学生在发生火灾时，不正确的做法是（ ）
A 勇敢深入火场灭火 B 远离着火区域 C 往上风方向撤离
50.下列哪样东西可以带入学校（ ）
A.文具盒 B.管制刀具 C.危险物品
『柒』 小学信息技术教育课怎样做调查表
小学生信息技术课教学情况调查问卷
学校_______________ 年级_______ 姓名_________
说明：
1.该次调查目的是为了了解计算机教学情况，以便今后的教学管理工作.
2.受调查者姓名可以填写，也可以不填写
3.下述调查项目请如实填写，谢谢你的配合！
1.你所具有的计算机知识与技能主要来自
A.自学B.父母教C.学校的课堂学习D.社会培训班E.上网吧F.其他
2.你喜欢上信息技术课吗
A.很喜欢 B.较喜欢 C.一般 D.不喜欢
3.你对课堂教学内容
A.很感兴趣 B.感兴趣 C.一般 D.不太感兴趣 E.一点都不感兴趣
4.学校安排的信息技术课学习时数
A.两周1节课 B.每周1节课 C.每周2节课 D.每周3节课
5.因微机老师有事而让你们上自习或自由玩游戏的次数是
A.每月1节课 B.每月2节课 C.每月3节课 D.经常
6.你上信息技术课学习态度如何
A非常勤奋努力 B比较勤奋努力 C能努力但不勤奋 D不努力
7.你认为计算机课应该加入期中和期末考试或中考吗
A.应该 B.不应该
8.您最喜欢的学习方式是
A.老师边讲，我们边做 B.和同学一起合作 C.在老师指导下完成
D.独自完成作品 D.其他
9. 你有自己的计算机吗？ A. 有 B. 无
10. 你父母允许你在家上网吗? A. 允许 B. 不允许
11. 你使用计算机一般是作什么？
A. 处理信息（文字，图片等）
B. 创作活动（程序编制，图形绘画）
C. 休闲（游戏，影音）D. 其他 请注明__________________________
12. 在课堂上你使用计算机网络的时候，一般是
A.聊天 B.游戏 C.影音 D.下载软件 E.收集信息，看新闻
F.学习
13.每节信息技术课是否都有一个中心内容，是否留较多时间让学生自习
A.每节信息技术都有一个中心内容，没有让学生自习
B.一般都有一个中心内容，偶尔让学生自习
C.信息技术没有中心学习内容，经常让学生自习
14.课堂上老师布置的任务你完成的情况是
A.基本上能当堂完成，自己修改 B.能完成大部分，少部分课后去完成
C仅能完成少部分，多数不知道怎样做 D因为做不来,所以不做
15.在上课时，你对所讲的知识内容掌握程度（指当时课堂上理解程度，不一定记住）
A.完全掌握 B.大部分掌握 C.部分掌握 D.小部分掌握 E.仅小部分掌握
16.你对信息技术老师上课态度评价是
A.教学工作非常认真，注重知识的传授 B.上课很有趣,以娱乐为主 C.教学工作一般，有时讲点知识 D.极不认真，上课放鸭子
17.你对信息技术教学效果的评价是
A.本学期学到了很多电脑知识，还会操作
B.本学期学到了一些电脑知识，操作不熟练
C.玩得挺开心，什么都没学习
18. 请说说计算机对你最大的帮助
A. 很有用处，比如编排文档，处理图片等
B. 为我的交流提供了一个新的平台。我可以上网和别人沟通。
C. 使得我的业余生活丰富多彩，我可以听歌曲，玩游戏，看影碟等 D. 其他 请注明：_____________________________
19. 你认为学校的信息技术课能否满足你对信息技术知识的渴求
A.能 B.基本能 C.部分满足 D. 没什么用，情愿不上计算机课！20.你对信息技术课有哪些愿望？