重庆小学教师工资

Ⅰ 重庆的话小学老师的工资比幼师的工资高多少

幼师工资非常低的，我有一朋友，大学本科，有教师证，在一家连锁幼儿园上了两年班。第一年每个月600元，第二年1000左右，并且没有购买保险。

Ⅱ 现在小学教师一个月工资多少

我来说我知道的啊啊。
分享而已不要追根究底哈大家，工资真的不高，对于毕业生来说还可以吧，但是没有长远发展。
且身边有近半数同学都是在四大行，第一年就是十万底薪不说了呵呵哒，多劳多得才公平！
首先说明，义务教育段差不多的。初中比小学多500每月的基本工资哈。高中段也不高，但是有额外的补课费。但是也不高且工作时间长，没有自己的生活时间！！！这也是答主没有选择高中的原因所在。
新老师入职第一年称为“实习期”，工资状况看当地财政。比如我家小城这边的是:
3400+300+绩效＋节日补贴以及年终奖两万每年+公积金1400*2+医疗保险六七千每年？等等各种杂项类似于什么电脑补贴什么的。。。
3400是基本工资加各种补贴。基本工资貌似才五百多，补贴是地方财政追加的。300是班主任补贴，太少了是不是！！班主任就是全职保姆！
第二年转正以后，4800+500+。。。。同上。
就是基本工资这里多了起来。其他都差不多。
然后就是看职称涨工资啦。反正不会高的，最多最多每个月全部七千多，实习的时候看到的，干了一辈子的老教师的工资单哈～
有一个好处就是，每学期有吃饭补贴3600，三餐免费且菜色很棒。住宿免费，有教师宿舍。这里省去一大块开支。另外有话费补贴，汽油补贴等等。。。
所以有人觉得当老师真好啊太安逸轻松了吧，啥都不愁了～只能说这样的工作看人，对于喜欢安稳的人来说真的是好工作，一辈子都无忧了。
小城市没有国企，外企等好的工作单位，大概眼界之内所能看得见的，不用太多精力就能保障一生的工作，无非就是医生，公务员，老师，进银行这样的吧～答主当年就是被家里要求选择老师或者医生的行业呵呵哒～
现在好工作那么难找，大家又都趋于安定，所以现在发达地区好多985本科生和普通研究生考教师，且是小学老师啊难以置信！
教师编制这么难考，原因就是这样的吧。
出自冯苓

Ⅲ 重庆市沙坪坝区小学教师待遇如何

跟重庆主城其他区比待遇较低！

Ⅳ 重庆小学退休教师工资怎么计算

这个每个单位的考核标准都不同，去所在单位人事部门问问吧

Ⅳ 重庆主城区小学教师的待遇有多少

我原来是在重庆做学校的业务的，据我了解，一共加在一起，正式的老师，初中一般是3000-4500不等。
小学的，刚开始可能会低些，毕竟生活成本低嘛，1300左右，编制了之后，那就不一样了哦～

Ⅵ 在重庆人和街小学里面当老师好吗各方面条件和待遇如何呢

我不是人和街的，不过也是渝中区的小学
试用期两千多，转正三千左版右，平时过节发些权东西
有住房公积金，不多
有医保，没有社保，但是国家在你退休后会支付退休金。55退休。
ps：人和街小学非常的好，建议你不要犹豫了。

Ⅶ 重庆小学教师待遇

3千出头，再加上辅导学生，一个月下来还是不少的，当然也不是所有的人有这么多……

Ⅷ 重庆市云阳县乡镇小学教师的工资待遇

不晓得你是问工资的抄总数吗?据我所知工资在1000多吧,1200-1800左右,按教龄\级别确定,另外农村教师一个月有300元津贴,据说涨到500元了.还有学校制定的一些考核制度,每月可有也有几百块.从09年6月开始,每年有不低于当地公务员地方津贴的绩效工资,当地公务员每年为8000元.

Ⅸ 重庆市中小学平均教师工资是多少一个月，希望在职教师帮忙回答这个问题！

5000多那是主城区，外边的话除非你是县立学校老资力教师才有可能。如果刚如行并回且进的是中小学答的话，全部能有2300左右那就是做高的了，每个区县都有差别，但也不会超过200远一般，我在一所初级中学都两年了还2000不到。大家都在喊教师工资涨涨涨，政策也多但真正落到实处的太少了

Ⅹ 公立小学老师每月拿到手的工资有多少

确保县域内中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。

以广东省为例，健全中小学教师工资长效联动机制，把统筹提高中小学绩效工资水平作为审批提高各地机关规范津贴补贴水平的前置条件。各地核定绩效工资总量时统筹考虑当地公务员实际收入水平，确保县域内中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平，确保县域内农村中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地城镇教师平均工资收入水平。

完善教师收入分配激励机制，有效体现教师工作量和工作绩效，绩效工资分配向班主任和特殊教育教师倾斜。班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地应根据推行中小学校长职级制的实际，完善校长收入分配办法。

(10)重庆小学教师工资扩展阅读：

公立小学老师的相关要求规定：

1、到2022年，全省教师培养培训体系进一步健全，职业发展通道进一步畅通，教师管理体制机制更加完善，待遇提升保障机制更加健全，教师职业吸引力明显增强。

2、教师队伍结构性紧缺状况基本缓解，教师学历明显提升，幼儿园专任教师大专以上学历比例达到90%，小学、初中专任教师本科以上学历比例分别达到80%和95%。

3、高中阶段学校教师硕士研究生以上学历比例达到20%，职业院校专业课教师中双师型教师比例稳定在60%以上，高等学校新增国家级高层次人才600名以上。教师队伍规模、结构、素质、能力基本满足教育现代化发展需要。