『壹』 小学生应急知识大全
应急知识涉及面非常广泛，用应急专业术语说，所有应对突发事件所需要的知识、意识、装备和技能，都属于应急范畴。
而突发事件，又分为自然灾害、事故灾难、公共卫生和公共安全四个类别，几十个大项。网络上很难三两句话说的明白。你如果真想学习应急知识，了解这个行业的大全，那就网络搜索各个应急网站，特别是应急管理学会的网站，那上面肯定会有很多系统性的应急知识。
『贰』 小学生如何应对突发事件
若是意外事故，首先要冷静，想出最好的解决方法。
若是有坏人威胁，如果能将其制服，当然要勇敢的与其搏斗。
若不能，可以采用呼救法、周旋法、等等。
实在不行，也要两害相权取其轻。
使自己受到的伤害降到最低。
望对你有所帮助。
『叁』 小学突发事件应急预案有哪些内容
一、组织与指挥
（一）学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。突发事件应急处理领导小组由学校领导及相关负责人组成，校长任组长，德育主任为副组长。
应急领导小组履行下列主要职责:
1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施
2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作
3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施
4、根据需要对事件现场采取控制措施
5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导
（二）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。
（三）学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的突发事件应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学案工作程序。
（四）应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门（年级段）的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。
（五）学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施,应当予以配合。
二、监测与报告
（一）开展突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任，值周教师、教学活动的带队教师、学校安全门卫等教师更有监测学校突发事件的职责，一发现事件或可能发生的突发事件的苗头，应向学校领导汇报。
（二）建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学校汇报，学校应在第一时间向学校主管部门汇报，并随时与上级单位保持密切联系。
（三）严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响膳后处理的现场、证件证物等要进行保护。
（四）突发事件向外发布情况，需要经校突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
三、应急调查与救治
（一）突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。
（二）突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。
（三）突发事件发生后，有关处室应立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。
（四）突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组根据需要，可以采取临时停课、放学、疏散等措施，并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。
（五）突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系家长进行救治。
四、工作原则
1、坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则，稳定压倒一切的原则。
2、谁主管，谁负责的原则，预防为主，积极处置的原则。
3、冷静、沉着，积极主动和及时、合法、公正处理的原则。
五、重大安全事故应急预案
（一）重大火灾安全事故
1、学校指挥学生紧急集合疏散，迅速将事故信息报区教育局。
2、学校利用校园播音系统或钟声发出紧急集合信号，组织教师到班级指挥学生按顺序疏散，楼道间要有专人组织疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段。
3、严禁组织学生参与救火，教师可利用一切救火设备救火，及时报告119、120请求援助。4、采取有效措施，做好善后处置工作。
（二）重大交通安全事故
1、学校指挥学生紧急集合疏散至安全地段，迅速将事故信息报教育局。
2、学校要迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报警110、119、120请求援助，保护好事故现场。
3、采取有效措施，做好善后处置工作。
（三）危险药品安全事故
1、学校危险药品要求专柜存放，专人管理。
2、在实验操作过程中出现的安全事故，学校要及时将师生疏散至安全地段，迅速将情况报告教育局。
3、在最短时间内将受伤师生送至医院抢救，及时报告119、120请求援助，保护好事故现场。
4、采取有效措施，做好善后处置工作。
（四）工程建设、危房安全事故
1、学校在建或改建的建筑物要树立警示牌，设有隔离栏。
2、学校d级危房一律不允许使用，封闭的d级危房要树立警示牌，设有隔离栏。
3、学校发生建筑物、危房安全事故，迅速组织师生疏散至安全地段，及时将事故信息报告教育局。
4、对受伤师生组织抢救，及时报告110、119、120请求援助，封闭事故现场。
5、采取有效措施，做好善后处置工作。
（五）特种设备安全事故
1、学校要定期检查锅炉使用情况，做好锅炉工的培训工作，购买特种行业保险。
2、事故发生后，及时抢救受伤师生，及时报告110、119、120请求援助，封闭事故现场。
3、采取有效措施，做好善后处置工作。
（六）外出大型活动安全事故
1、学校组织外出大型活动必须审报教育局，经同意后才能实施，学校组织的外出大型活动要制订安全应急预案。
2、事故发生后，学校迅速抢救受伤师生，及时将事故信息报教育局。
3、及时报警110、120请求援助，保护好事故现场。
4、采取有效措施，做好善后处置工作。
（七）外来暴力侵害事故
1、学校外来的未经允许强行闯入校园者，学校门卫或保安人员不得放行，应及时将闯入者驱逐出学校，并由门卫或保安人员向其发出警告。
2、学校内发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应先制止、制服，同时及时报警110?20请求援助。
3、对受伤师生及时救治。
4、采取有效措施，做好善后处置工作。
（八）食物中毒安全事故
1、立即停止学校饮食摊点、食堂的生产经营活动，及时向教育局、卫生防疫部门报告，及时报警110、120请求援助。
2、积极协助卫生机构救助病人。
3、封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品和原料、工具、设备和现场。
4、配合卫生防疫部门的调查，如实提供有关材料和样品。
5、采取有效措施，做好善后处置工作。
（九）流行传染病安全事故
1、学校发现有传染病症状的学生，应立即通知家长将患病学生带到医院检查就诊，有传染病的教师不得带病上班，凡患传染病的师生须经医院诊断排除传染后才能返校。
2、学校发生特殊传染病，要迅速利用学校隔离室对患病师生进行隔离观察，及时报警110、120电话请求援助，通知患病师生的家长和亲属，送定点传染病医院诊治。
3、学校对传染病人所在的教室及涉及的公共场所要及时消毒，对与传染病人密切接触的师生进行隔离观察，防止疫情扩散。
4、及时将发现的疫情上报教育局、卫生防疫部门，并作好病人的跟踪工作。
（十）环境污染
1、调查学校周边的环境污染源，如化工厂、印染厂等，如果可能造成环境污染的源头物，因及时向环保部门联系。并备案这些污染源可能产生的污染性质和处理办法。
2、产生环境污染突发事件，应配合环保部门紧急疏散全校师生，并做好学生的思想稳定工作，疏散过程维护好师生的秩序。
3、平时对全校师生进行环保教育和环境污染自护自救教育。
,(十一)住校生停电应急预案
1、住校生管理员必须每天晚上在晚自学前5分钟做好点名工作（按作息时间表执行），并且管理好住校生晚自学的管理工作。
2、如果突遇停电事故，管理员首先要做好学生的稳定工作，不可慌张，然后用学校准备的应急灯进行照明，让学生疏散。
3、如果在停电时学生的作业已完成，要组织学生就寝，等学生全部睡下后才能离开休息；如果学生的作业没有完成，应向学生提供蜡烛等照明工具，监督学生完成作业，一直到就寝后方可离开。
4、学生寝室在没有管理人员监督的情况下，绝对不能私自点蜡烛，点蚊香。
5、总务处要在白天及时供应好蜡烛、应急灯等停电照明工具，照明工具用完或损坏，应及时通知总务处，总务处要在当天就补充到位。
6、如遇学生生病或其它重大事件，要及时向德育处、总务处等有关领导报告。
『肆』 小学六年级校园突发事件的教案怎么写
教学目标：通过学习有关内容，使同学们懂得如何处理校园内火灾突发事件的基本原则。 教学时数：1课时。 教学过程： 导入：同学们，我们在前面的安全教育课中，已学习了多方面的如：交通安全、防火安全、饮食卫生安全、治安安全等安全基础知识。学习这些知识对我们来说是很有必要的，但仅有这些常识还是不够的，因为每一个突发事件的发生都有它的特殊性，都不具有规律性和时间性的，其范围和程度都又不在我们的掌控之中。事实证明，所有突发安全事故都不是能事先知道的，都属于“突发事件”。
『伍』 有关小学生安全应急处理案例
小学生春游安全应急预案 春游原则 1、就近原则。一般不要超出一天的行程。2、节俭原则。严格控制费用，少去费用较高的旅游景区，多到乡村、户外体验大自然。3、环保原则。注意收集春游过程所产生的各种垃圾，不要乱写乱画乱扔废弃物品，保护自然环境。活动结束要在规定的地点按时集中，有秩序地排队，清点人数上报，并收拾活动场地上的果皮纸屑，打包放成一堆。4、安全第一原则。事前进行春游专项教育，包括森林防火安全教育、校外活动安全教育、交通安全教育、校内外环保教育等。 成立春游安全领导小组 为应对春游期间的突发事故，成立春游安全领导小组。下设后勤保障组、医疗保障组、紧急处理组、春游全面协调人等各职能小组，分工明确，职责到位。出行时应有校级带队领导。 突发事件处理程序 （一）事故发生后，现场人员应立即向带队领导报告。带队领导根据情况作出决定。 （二）一般性事故，带队领导可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组，同时组织人员进行抢救，以最短时间最快速度开展工作，并在第一时间通知学生家长。 （三）校突发事故应急领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向公安、医疗、教育、旅游等部门上报，同时增派人员赴现场进行组织抢救。 （四）在组织应急抢险过程中，以保证学生安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。 安全应急具体措施 （一）安全常规措施：1、随车队单独配备应急反应车一辆，一名校级领导、一名校医随车。2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。3、进入春游目的地后，由校级领导原地执守，担任总指挥。4、分散自由活动时，要求学生几人一组，不要个别行动。5、每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数，一个不能少。 （二）因天气因素变更活动处理：1、活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。3、针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。 （三）车辆故障处理：1、活动前要求承办方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。 2、中途车辆故障：（1）带队跟车老师及时把故障情况通知校领导和承办方。（2）故障为影响安全的，一律停驶，由承办方紧急调车改乘。 3、途中车辆失火，应立即要求司机停车开门，用灭火机扑灭。同时指挥学生不要惊慌，如火势较小，前部学生从前门下，后部学生从后部应急门下；如火势较大，可视情况破窗逃生。下车后，及时组织疏散，一名教师负责清点人数，一名教师负责及时向领导报告情况。如有学生受伤应立即组织抢救。 4、 车辆换乘时，带队教师维持好学生秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。 （四）、学生突发疾病、意外伤害：1、师生在途中突发疾病、意外伤害，随车带队教师立即联系应急车，视轻重由校医作处理或就近送医院。2、师生在园内突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由校医作处理、或送园内医务站诊疗，病情严重的送当地医院急救。 （五）学生走失处理：1、允许学生带手机，师生互留电话号码，以便电话联系。2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。4、电话通知其它带队教师关注寻找。5、利用广播等形式发布寻人启示。 （六）、交通事故处理：1、有严重受伤即刻拨打120、122，并立即组织抢救。2、迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医院。3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。4、向上级领导报告事故情况。5、安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。
『陆』 突发事件，应对教育的教案有哪些
一、总则
(一)为迅速、有序、高效地处理我市学校突发事件，遏制事态的扩大，最大限度地减少损失，消除影响，保障师生和学校的合法权益，维护学校稳定，根据相关法律法规，结合我市实际，制定本办法。
(二)本办法是我局处理学校突发事件的基本程序依据。学校发生突发事件时，本办法立即启动。
(三)在我局行政或业务管辖范围内学校发生以下突发性事件，适用本办法：
1、严重违反师德师风事件；
2、领导干部违规违纪事件；
3、学生严重违反《学生守则》事件；
4、一般性安全事故；
5、集体上访事件；
6、影响学校及本系统正常工作秩序的其他事件。
(四)各学校、幼儿园应依据本办法，制定相应的应急实施办法或预案，做到各司其职，各负其责，密切协作，处理到位。
二、工作机构及职责
（一）我局成立学校突发事件应急处理工作领导小组（以下简称领导小组）,由分管局领导任组长，包片局领导任副组长，行政办公室人员（1人）、职能科室人员（1人）、包镇干部、学校校长和副校长为成员；组长牵头负责突发事件处置工作。突发事件一旦发生，领导小组即自行启动工作。
（二）工作职责
1、组长职责
（1）负责及时组织、指挥各方面力量，开展应急处理工作，控制事态进一步扩大和升级，最大限度减少损失，减轻影响。
（2）组织召开处理突发事件工作会议，审核学校上报处置意见，确定应急方案和工作分工；组织实施事件调查及应急处理工作。
（3）负责与市级有关职能部门进行工作协调。
（4）根据局长授权，代表局行政对外发布事件信息，接受媒体采访。
（5）在处理过程中或处理完毕后，向局长报告工作。
2、副组长职责
（1）积极提出应急处理建议和意见，全力协助组长展开工作；
（2）负责与当地镇党委、政府协调，商请参加事件应急处理工作。
（3）按组长分工，负责组织相关人员做好家属安抚、媒体接待工作；
（4）督促检查有关家属和媒体接待、善后处理以及教育教学秩序恢复工作。
3、成员职责
（1）包镇干部：①及时将学校上报信息向组长、副组长报告，提出初步建议；②按照领导小组安排，协助做好应急处理工作和家属工作。
（2）职能科室人员：①按照领导小组安排，协助组长、副组长做好事件调查处理及家属安抚工作；②根据相关法律法规要求，为事件处理提供政策依据；③做好事件报告文字工作。
（3）办公室工作人员：①按组长意见做好信息报送工作；②按组长意见，做好应急处理小组人员及车辆调配工作；③协助副组长做好媒体接待工作。
（4）校长和副校长：①及时向包镇干部、教育局行政办公室和当地党委、政府报告突发事件信息，并及时采取措施控制事态；②安排学校相关人员维护学校正常的教育教学秩序；③安排相关人员做好事件处理的后勤保障工作；④校长协助组长做好突发事件调查及应急处理工作；副校长协助做好家属工作；⑤向领导小组提供真实、可靠的证据；⑥校长负责加强学校师生的教育工作，维护学校稳定。
三、应急处理流程
第一步：及时上报信息
（1）校长或委托副校长、专门人员在突发事件发生后1小时内口头向局行政办公室和机关包镇干部报告突发事件信息，并根据组长意见向当地党委、政府及派出所等相关职能部门报告，请求协助处理。
（2）包镇干部于第一时间向组长、副组长报告信息，提出处置建议，并根据副组长指示与当地党委、政府协调，商请参加事件处理工作。行政办公室根据组长意见，按要求向市委办、政府办及上级教育主管部门报送信息，调配工作用车。
第二步：确定处理方案
（1）组长与副组长会商后提出应急处理初步方案并向局长汇报，成立领导小组，启动应急处理工作；
（2）行政办公室根据组长意见通知相关人员参加领导小组会议，组长按应急处理方案确定成员分工，迅速展开工作。
第三步：展开处理工作
（1）家属工作组：副组长、当地党委政府负责同志、学校副校长、职能科室人员、包镇干部及学校相关人员负责按规定做好家属工作；
（2 ）媒体接待组：副组长、行政办公室人员负责做好媒体接待工作；组长根据局长授权，代表局行政对外发布相关信息。
（3）调查处理组：组长、校长及职能科室人员负责对事件进行调查，根据实际情况提出初步处理意见并与副组长会商，报局长同意后进行处理。
第四步：责任追究及事件报告
（1）组长与副组长协商后对事件当事人提出初步处理意见；
（2）纪检组对处理意见进行政策审核，报请局党组、行政研究通过后，由相关职能部门对相关责任人、学校进行处理。
（3）事件处理完毕，职能科室负责写出情况报告；行政办公室根据局党组、行政意见向市委办、政府办、成都市教育局报告事件处理结果。
四、应急处理纪律
（一）突发事件的处理是检验教育局干部综合素质和协调能力的重要标准，是事关本系统安全稳定的大事。全局人员必须树立大局观念，听从安排，服从指挥，尽职尽责，不讲条件，全力以赴，一包到底。
（二）包镇干部及相关职能部门人员必须主动、积极参与突发事件应急处理工作，自觉协调安排好日常工作与突发事件处理工作的关系，全力保证突发事件处理工作的顺利进行。
（三）对有下列情形之一者，视其态度和后果，经局行政研究，给予相关人员相应的行政处分或党纪处分，扣减当年目标奖200元，年度考核不合格；情节严重、涉嫌违法犯罪的移送司法机关处理，学校目标考核降等处理或一票否决：
1、知晓或应当知晓情况而不按程序向相关人员报告或越级上报的；
2、突发事件处理过程中不积极配合，相互推诿，工作拖拉，造成严重影响的；
3、发生突发事件时处理措施不当，处理不力的；
4、工作安排不落实，不督查，造成事态升级的。
（四）对积极参与事件处理的有功人员，经局行政研究，在年度目标考核中给予1到20分的加分奖励。