中小学实验教学杂志

『壹』 《教育研究与实验》杂志是不是核心期刊

所谓核心有若干个认证体系，一般说的是北大图书馆认证的全国中文核心和南京大学的cssci，教育研究与实验是这两个体系都认证的核心。
所以可以确定的说是核心。
至于几类就是各个单位自己认定的了，一般情况下a类是综合类的中国社会科学，b类教育研究，c类差不多吧，当然不同单位不同认定。】
不过不知道你问什么问，如果是有二道贩子跟你说能发这个杂志之类的千万提高警惕，这个刊物很正规，上面的文章不很容易发，一般的期刊发表之类的所谓"中介“是不可能伸手到这个刊物的

『贰』 实验教学与仪器是属于国家级别还是省级的杂志吗

《实验教学与仪器》杂志（月刊）系国家级期刊，创刊于1984年9月，由教育部基础教育课程教材发展中心、长沙理工大学主办。

『叁』 实验教学与仪器期刊审稿周期和见刊各是多久希望来个投过的朋友回答下，很急

这个属于统计源核心期刊，审稿1-2个月，出刊时间在12个月左右

『肆』 实验教学与仪器和教学仪器与实验这两本期刊哪本更具权威性

<实验教学与仪器>更具权威性,
《实验教学与仪器》杂志（月刊）系国家级期刊，创刊于1984年9月，由教育部基础教育课程教材发展中心、长沙理工大学主办。是全国最早面向国内外公开发行的以宣传、促进中小学实验教学和实验教学管理工作为己任的教育类专业期刊之一。自创刊以来，本刊为国家基础教育事业的发展做了许多实实在在的工作，已成为我国实验教学最重要的理论宣传阵地和同行业有权威、发行广、影响大的专业平面媒体，得到了各省、市、区教育装备部门和广大中学理科教师、实验教师及小学科学教师的高度认同

『伍』 小学生教学实践是正规刊物吗

是正规刊物啊

『陆』 实验仪器与教学杂志是国家级期刊么

你所说的《实验仪器与教学》杂志不存在。
应该是《实验教学与仪器》吧，这是一个省级普刊

主管单位 长沙理工大学
主办单位 长沙理工大学、教育部基础教育课程教材发展中心
周期： 月刊
ISSN： 1004-2326
CN： 43-1094/G4
邮发代号： 42-87
创刊时间：1984

『柒』 《中小学英语教学研究与实践》是核心期刊吗

不是！！
这个期刊目前 已经停刊了……
名称是 《英语新世纪·中小学英语教学研究与实践》！！
这个期刊真正名称是 《英语新世纪》

『捌』 求推荐能发表实验教改论文的期刊

《新课程》 山西省内刊物 省级
《中学化学教学参考》 北大核心期刊

『玖』 教育类中文核心期刊有哪些

1、中国成人教育

《中国成人教育》杂志是由国家教育部主管，教育部职业教育与成人教育司指导，中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的国家级成人教育综合性学术期刊，全国中文核心期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的核心阵地。主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育（职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等）理论研究成果，宣传学校办学经验。

2、教育与职业

《教育与职业》杂志创刊于1917年，半月刊，由中共中央统战部主管，中华职业教育社主办，是职业教育类学术期刊。

据2019年4月期刊内页显示，《教育与职业》编辑委员会拥有编委19人、顾问2人、社长兼总编1人、执行副主编1人、副主编2人、编辑部主任1人、编辑部副主任1人。

据2019年4月15日中国知网显示，《教育与职业》总被下载5986107次，总被引174448 次，出版文献共41444篇，（2018版）复合影响因子为0.465，（2018版）综合影响因子为0.326 。 据2019年4月15日万方数据知识服务平台显示，《教育与职业》载文量为32015篇，基金论文量为8002篇，被引量为127533次，下载量为985683次，2015年影响因子为0.84 。

3、中国职业技术教育

《中国职业技术教育》创刊于1993年，是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会、高等教育出版社和北京师范大学共同主办的综合性中文期刊。

据《中国职业技术教育》2019年30期显示，《中国职业技术教育》指导委员会有委员14人。

据2019年11月23日中国知网显示，《中国职业技术教育》共出版文献19275 篇、总被下载3219230次、总被引次数108975次，（2019版）复合影响因子为1.135、（2019版）综合影响因子为0.873。据2019年11月23日万方数据知识服务平台显示，《中国职业技术教育》共出版文献15422篇、总被下载为133258次、总被引次数41420次，2015年影响因子为1.28。

4、中国电化教育

《中国电化教育》杂志由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆主办，是我国教育技术领域创办最早、影响最广的两个大型综合性学术期刊之一，另外一个是西北师范大学由中国教育技术的奠基人南国农教授创办的《电化教育研究》杂志。

25年来，《中国电化教育》杂志忠实地记录着我国教育技术事业的发展历史，内容涉及教育信息化政策、教育技术理论与应用研究、网络远程教育、学校教育信息化实践、学科建设、学习资源、技术与产品、国内外教育技术动态等方面。《中国电化教育》已成为“中国教育类核心期刊”“CSSCI检索源期刊”，入编《中国学术期刊（光盘版）》和《中文核心期刊要目总览》。

5、中国远程教育

《中国远程教育》大力宣传国家关于继续教育、现代远程教育的方针政策，展示国内外开放和远程教育理论及实践研究的最新成果，探讨信息技术、网络技术在开放和远程教育中的应用，为全国广播电视大学、普通高校、成人高校、中小学等各级各类教育机构开展远程教育和信息化教育服务；为构建我国终身教育体系，推动教育现代化进程服务。