奕秋小学教案

❶ 2个语文问题！~~~20分~~~~~~~·急~~~~~~~~~~~~

1. 专心致志的人，是认真听老师讲课的。他只是在思考老师说的问题和方法，用手去拍拍脑子，想为什么老师这样说。
第二题太长了

❷ 小学课文文言文《对弈》的内容是什么

应该是<<学弈>>吧.
古文：
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，唯弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄（天鹅）将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。 为是其智弗若与？曰：非然也。
字词

【学弈】学习棋艺。弈，下棋。
【通国】全国。
【善弈者】擅长下棋的人。善，擅长。
【专心致志】一心一意，集中精神。
【援】用手牵引，拉。
【弗若】不如。
【专心致志】 一心一意，精力高度集中。
【通国】全国。
【诲】教导。
【善】擅长。
【帷弈秋之为听】只听弈秋的教导。

句子

1、奕秋，通国之善弈者也。

一个名叫秋的下棋人，是全国最擅长下棋的人。这句话告诉了我们为什么会有人要拜他为师并学下围棋的原因。

2、其一人专心致志，惟奕秋之为听；

其中的一个人学棋专心致志，聚精会神，只听奕秋一个人的教导，思想从不想别的。这句话告诉了我们这个人与另一学棋人的不同之处，也使我们明白了他能学好围棋的原因。

3、“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”

这句话告诉我们：在学习上三心二意的人远远不及专心的人学得好。

4、“为是其智弗若与？”

是说后一个学弈的人的智力不如前一个人吗？这是一个设问句，引导读者思考故事的寓意。

5、“曰：非然也。”

这一句是回答前面那个设问的。意思是：那个学得差的人不是由于智力不及那个学得好的人，而是没有专心学习的缘故。

译文：
弈秋是全国最善于下棋的人。让他教两个人下棋，其中一人一心一意，聚精会神，认真听弈秋的教导；另一人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅飞过，怎样拿弓箭去射它，这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习，成绩却不如那个人。是他的智力不如那个人吗？回答说：不是这样的。
道理：
说明学习必须专心致志，不可三心二意的道理。
体会：
我们应该向那个专心致志的人学习，为那个三心二意的人感到失望。学习就应该一心一意、聚精会神，才会学有所成；如果像那个三心二意的人一样，将一事无成，一无所获。

❸ 初中语文。（小学语文） 奕秋，通国之善奕者也那一课中的“为是其智弗若与”中的“与”怎么翻译

整句话的意思为 能说这是他的聪明才智不如前一个人？
“与”就是“吗”

❹ 人教版六年级下册数学第一、二单元练习卷！！！还有人教版六年级下册语文第一单元练习卷！！！快！！！！

人教版六年级下册数学第二单元试卷
班别 ______ 姓名 _______ 分数______
同学们，通过第二单元的学习，相信你们一定积累了不少的知识，下面这些练习，请你认真完成，相信你一定能做得很好。做完记得还要认真检查哦！
一、填空题。（13分）
1、3立方米60立方分米＝（ ）立方米 3500毫升＝（ ）升
⒈2升＝（ ）立方厘米 6.25平方米＝（ ）平方米（ ）平方分米
2、圆锥体的体积等于和它等底等高的圆柱体体积的（ ），它的字母公式是
v＝（ ）。
3、一个圆柱体，把它削成一个与圆柱等底等高的圆锥体，圆锥体的体积是削去部分的（ ）。
4、一个圆柱体，底面积是19平方厘米，高是12厘米，与这个圆柱体等底等高的圆锥体的体积是（ ）。
5、一个圆柱底面直径是4厘米，高是10厘米，它的侧面积是（ ），表面积是（ ）。
6、圆柱的侧面展开可得到一个（ ），它的长等于圆柱的（ ），宽等于圆柱的（ ）。
7、一个圆柱和一个圆锥的体积相等，底面积相等。圆锥的高是6分米，圆柱的高是（ ）分米。
8、一个圆锥的体积是24立方厘米，底面积是8平方厘米，它的高是（ ）。
9、一个圆柱侧面积是12.56平方分米，高是2分米，它的体积是（ ）。
10、一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积之和是48立方分米，那么圆锥的体积是（ ）立方分米。
11、圆柱的体积＝（ ），用字母表示是v ＝（ ）。
12、把一个圆锥体浸没在底面积是30平方厘米的圆柱形盛有水的容器里，水面升高4厘米，这个圆锥体的体积是（ ）立方厘米。
二、判断题。（6分）
1、圆柱体的体积一定比圆锥体的体积大。 （ ）
2、圆柱体的底面半径扩大到原来的2倍，圆柱体的体积就扩大4倍。 （ ）
3、如果圆柱体的高与底面周长相等，那么它的侧面展开图是一个正方形。 （ ）
4、圆锥体底面半径3分米，高1米，它的体积是 ×⒊14×3×1＝9.42立方分米。 （ ）
5、等底等高的长方体和圆柱体体积相等。 （ ）
6、一个圆柱形的玻璃杯可盛水1立方分米，我们就说玻璃杯容积是1升。 （ ）
三、选择题。（7分）
1、一个圆柱底面直径是16厘米，高是16厘米，它的侧面展开后是一个（ ）。
① 圆形 ② 长方形 ③ 正方形
2、一根圆木锯成三段，一共增加（ ）个面。
① 2 ② 3 ③ 4 ④ 6
3、一个圆锥体积是12.56立方厘米，比等底等高的圆柱体积少（ ）立方厘米。
①6.28 ② 12.56 ③ 25.12 ④ 37.68
4、（1）做一节圆柱形通风管要用多少铁皮，是求通风管的（ ）。
（2）做一只圆柱形的柴油桶，至少用多少铁皮，是求油桶的（ ）。
（3）一只圆柱形水桶能装多少升水，是求水桶的（ ）。
（4）一段圆柱形铁条有多少立方分米，是求这段铁条的（ ）。
① 表面积 ② 侧面积 ③ 体积 ④ 容积
5、用一个高36厘米的圆锥形容器盛满水，倒入和它等底等高的圆柱形容器中，水的高度是（ ）厘米。
① 36 ② 18 ③ 16 ④ 12
6、一个边长是31.4厘米的正方形纸片，围成一个圆柱体的侧面（接头处不重叠），这个圆柱体的底面半径是（ ）。
① 10厘米 ② 5厘米 ③ 20厘米 ④ 15厘米
四、计算。
1、量出所需条件标在图上（取整厘米数），再算出它的表面积和体积。（9分）

2、求圆锥的体积。（4分）

3、下面各题怎样算简便就怎样算。（18分）
12÷（ ＋ ） ÷ ＋ ×26 ×（51＋ ）－
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（2－ ÷ ）÷ 1 － ÷ － （ ×6＋ ÷ ）÷

五、填表。（13分）

圆

柱 底面半径 底面直径 底面积 侧面积 高 表面积 体积
2米 6米
6厘米 10厘米
圆
锥 12分米 15分米

六、应用题。（30分）
1、 挖一个圆柱形蓄水池，底面半径是5米，深是4米，这个蓄水池可蓄水多少立方米？

2、 一个无盖的圆柱形铁皮桶，高是30厘米，底面半径是10厘米，做这个水桶至少要用铁皮多少平方分米？（用进一法，得数保留一位小数）

3、压路机的滚筒是一个圆柱形，它的横截面周长是⒊14米，长是⒈5米，每滚一周能压多大的路面？如果转100周，压过的路面有多大？

4、一个圆锥形麦堆，底面半径是3米，高是5米，每立方米小麦约重700千克，这堆小麦大约有多少千克？

5、把下图中的长方形ABCD以AB为轴，旋转一周得到一个圆柱，它的侧面积、体积各是多少？ （AB的长度是5厘米，BC的长度是2厘米）
A D

B C

6、把一个高是10分米的圆柱体切成底面是许多相等的扇形，再拼成一个近似长方体，（如图）已知拼成后长方体表面积比原来圆柱表面积增加了40平方分米，原来圆柱体积是多少立方分米？

山东省昌乐县高崖库区中学六年级下册语文第一单元检测题
命题人：夏振邦

班级 姓名

一、看拼音，写词语。

zhēng róng yāng miáo kū wěi nuó yí
( ) ( ) ( ) ( )

yuán gù yīlài jī yè xuān huá
( ) ( ) ( ) ( )

二、找出下列各组词语中搭配错误的一个，用——画出，并在后面的括号内改正。

1.探望病人 精力旺盛 纠正错误 仰望大海 （ ）
2.工作繁忙 心情繁重 影响深远 印象深刻 （ ）
3.生活俭朴 意志坚定 态度严格 推卸责任 （ ）

三、先补充词语，再按要求分类。

（ ）璧归赵 刻（ ）求剑 开天（ ）地 （ ）荆请罪
卧（ ）尝胆 守株待（ ） （ ）仙过海 闻（ ）起舞
1.神话寓言：
2.历史故事：

四、把相关联的连起来。

《学奕》 《水浒传》 《匆匆》 林清玄
《两小儿辩日》 《孟子》 《桃花心木》 朱自清
《杨氏之子》 《列子》 《顶碗少年》 丰子恺
《景阳冈》 《世说新语》 《手指》 赵丽宏

五、解释下列句子中“之”的意思。

1．奕秋，通国之善奕者也。（ ）
2．蛇固无足，子安能为之足？ （ ）
3．一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（ ）（ ）

六、句子练习。

1.照例句改写。
例句：少年稳住了碗。
少年轻轻抖了一下脑袋，终于稳住了碗。
少年把碗稳住了。
碗被少年稳住了。

我们打开窗帘。

2．修改病句。

（1）读了《无私的爱》，使我深受教育。

（2）春天的北京是最美丽的季节。

（3）他虽然学习成绩好，但是劳动也很积极。

（4）通过这次活动，受到了很大的教育。

3．、按要求写句子。

（1）小溪哗哗的流着。
改为比喻句：
改为拟人句：
（2）这真是一场惊心动魄的拼搏！
改为反问句：

七、指出下列句子运用了什么修辞手法。

1．五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。（ ）
2．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ）
3．朝看水东流，暮看日西坠。（ ）
4．收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。（ ）
5．桂子花开，十里飘香。（ ）

八、给句子排队。

（ ）但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？
（ ）所以，他来的时候，总会带几株树苗来补种。
（ ）后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。
（ ）更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙的枯萎了。
（ ）但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？

九、阅读直通车。

冬天的清晨，一对父子登上雁荡山，去观赏日出。孩子很小，没走一会儿就累了。这时离山顶还有很长一段路，父亲便脱下外套，将孩子兜在背（bèi bēi）上，背（bèi bēi）着孩子上山。刺骨的寒风猛烈地刮着，父亲一步步向山顶攀登。父亲像堵墙，（盖 隔 挡）住了所有的寒风。
终于到了山顶，金灿灿的太阳正从东方徐徐升起。孩子在颠簸中睡着了，父亲轻轻摇醒了他，兴（xīng xìng）奋地说：“快，朝前看！”孩子从梦中惊醒，不情（qíng qìng）愿地抬起头看去。啊！他看见了，圆圆的太阳就在前方，整个世界是一片玫瑰般的红色！
那个孩子就是我，转眼间我已成为一名中学生。“朝前看”是父亲对我的要求，也是父亲对我的希望。一次数学考试我得了99分，是班上第二名，我很得意。父亲发现了，耐心地开导我：“学习是没有边际的，知识是一个人到老也学不完的。［ ］这次你考的还可以，［ ］在班上也只是个第二。”我有些不服气，说：“最后一题太难了，老师说可以不做，算附加题。”父亲似乎有些火了，但他（克 刻）制着自己，（怒气冲冲 心平气和 冷言冷语）地说：“别人能做，你为什么不能？你要努力，山外有山，人外有人，就算得了第一，也只是在班里，要朝前看”
“要朝前看”这句话（勾起 想起 引起）我的记忆，我想起儿时父亲背我上山看日出的情景……
是的，朝前看，就有希望，就有太阳般美好灿烂的未来。

1．在文中的［ ］内填上恰当的关联词
2．选出文中（ ）内正确的读音和使用准确的词语用“√”标出
3．请你用一个词语概括出文中划横线的语句。（ ）
4．给短文拟一个题目，写在文前的横线上。
5．读了短文后，你有何感受？写下来。

。

十、作文。

培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”在生活中，你有过什么忧愁和快乐？你是怎样和别人分享的呢？选一两件印象深刻的事情写下来，题目自拟。
人教版六年级下册数学第一单元试卷
（负数）
一、 填空。
1、某地一天最低气温是零下八摄氏度，应写作（）。
2、在0.5,-3,+90%,12,0,- 这几个数中,正数有( ),负数有( ),（）既不是正数，也不是负数。
3、+4.05读作（ ），负四分之三写作（ ）
4、向东走9m记作+9m，那么-7m表示（）,0m表示（）
5、银行存折上的“2000.00”表示存入2000元，那么“-500.00”表示（）
6、在数轴上，从左往右的顺序就是数从（）到（）的顺序。
7、所有的负数都在0的（）边，也就是负数都比0（）；而正数都比0（），负数都比正数（）。
8、一包盐上标：净重（500+5）克，表示这包盐最重是（ ）克，最少有（ ）克。
9、大于-3而小于2之间有（ ）整数，他们分别是（ ）。
10、在数轴上，-2在-5的（ ）边。
二、在○里填上“>”、“<”、或“=”
-3○1 -5○-6 -1、5○- - ○0 0○5%
三、在数轴上表示下列各数：
-2.5 +3 25% -1
0
四、一辆公共汽车从起点站开出经停靠丫载客数量记录如下表：
起点站 A站 B站 C站 D站 E站
上车/人 +15 +10 +3 +5 0 +1 …
下车/人 -2 0 -4 -3 -6 …
1、从起点站到E站中（ ）站没人上车，（ ）站没人下车。
2、公共汽车从C站开出时车上有多少人？

❺ 六年级下册人教版语文全部课文，只要课文，不要教案，不要ppt，也不要朗诵，很急啊，哪位高人帮帮忙

乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。

种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。

我越来越奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？
后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？
我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”

种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。乡下老家屋前，有一块非常大的空地，租（zū）给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。从前老家房后山上的林场有许多这种树，但那是高达几丈的成林，所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个高大的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧（yāng）一样，不同的是，这是旱地，不是水田。
树苗种下以后，他总是隔几天才来浇水。奇怪的是，他来的天数并没有规律，浇水也没有规律，有时浇得多，有时浇得少。我住在乡下时，每天都在桃花心木苗林的小路上散步。种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有的就枯萎了，所以他来的时候总会带几株树苗来补种。我起先以为他太懒，隔那么久才为树苗浇水。但懒的人怎么会知道有几棵树苗枯萎了呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙的人怎么可能行事那么从容？
我忍不住问他，到底是什么时间来？多久浇一次水？桃花心木苗应该不会这么容易就枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不像种菜或种稻子，几个星期几个月就可以收获。种树是百年的基业。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨。老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（jí）取水分，树苗很自然就枯萎了。但是，只要能在不确定中去寻找水源，拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”
种树的人又说：“如果我每天都来浇水，每天都定时浇一定量的水，树苗就会养成依赖的习性，根就会浮生在地表，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。侥（jiǎo）幸存活的树苗，遇到狂风暴雨，也是一吹就倒了。”
种树人说的话，使我深受启发。想到不只是树，人也是一样。在不确定中生活的人，比较经得起生命的考验。
我听了种树的人关于种树的谈话之后，每天走过桃花心木苗圃时，内心总会有某些东西被触动。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，充满旺盛的生命力。
种树的人不再来，桃花心木也不会枯萎了。

❻ 孙弈秋谁的关系进的公司

是通过孙弈秋母亲进的公司。

孙弈秋母亲找的曲忠辉，曲忠辉之所以会这么做，其实是为了还人情，虽然孙弈秋的家庭看起来特别的不好，但这并不能掩盖孙弈秋母亲身上的气质，孙弈秋家曾经一定非常富有过，从母亲给孙弈秋打领带的细节上就可以看出来。

不过后来的一次意外，让孙弈秋父亲的事业下滑，孙父因为顶不住压力，走上极端的道路，最终离开人世，这一切很可能都与曲总有关系，所以孙母让曲忠辉给儿子一份工作的时候，曲忠辉非常爽快地答应了，只不过能不能留下只能看孙弈秋自己的能力了。

(6)奕秋小学教案扩展阅读：

《平凡的荣耀》是由华策克顿旗下剧酷传播出品，吕行执导的都市职场剧，该剧讲述了万年不升职的投资公司经理吴恪之和初入职场的新晋菜鸟在金融投资领域的职场故事。

孙弈秋，一个身怀绝技的人——下围棋。从小爱好下棋，从小学到初中再到高中，驰骋在围棋赛场上，取得名次拿回不少奖状。但孙弈秋也就仅在围棋上比较出彩，其它方面并无特长，比如，学习。所以，孙弈秋的学业终止在高中毕业。

但混社会棋下得好，无任何用处，再加上孙弈秋性格内向、懦弱、不自信，要能力没能力，要学历没学历，又不会打交道，所以孙弈秋在哪个单位都混不下去，最终只能在超市搬货。可以说，孙弈秋是现实社会中多数人的真实写照，若无意外注定与那些高楼大厦西装革履无缘。

孙弈秋的母亲，不知从哪里弄来张金宸资本的入职申请表，这使得孙弈秋有机会一窥另一个世界。但学历是个硬伤，在满是高学历的精英堆里，孙弈秋就是白天鹅群里那只丑小鸭，显得格外扎眼。

最终的结果，孙弈秋成功了，孙弈秋告诉大家：不管起点有多低，只要把握住机会，肯努力、肯学习、肯拼，不轻言放弃，还是有翻盘机会的。

❼ 小学六年级下册第一课两篇文言文的意思。简单说下。。

学弈

弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？结论：不是这样的。

两小儿辩日

有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。

一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”

另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。

一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”

另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？

孔子也不能判断是怎么回事。

两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”

我今天刚刚上这一课，不会错的哦!

❽ 有关《奕秋》的视频资料，动画。适合小学生学习用的。

《奕秋》出自《孟子·告子上》
说明学习要专心致志，不可一心二用，否则什么也学不会的道理。
孟子说：“对于君王的不聪明，不必奇怪。即使有天下最容易生长的东西，如果晒它一天，冻它十天，没有能生长的。我见君王的次数很少，我一离开他，那些给他泼冷水的人马上又围上去了，这样，我对他刚有的那点善心的萌芽又能怎么样呢？好比下棋，下棋作为技艺，是小技艺；不专心致志，就学不到手。奕秋是全国的下棋圣手，让他教两个人下棋。一个人专心专意，只听奕秋的话。另一个呢，虽然听着，但心里却想着有只天鹅快要飞来，要拿起弓箭去射它。这样，即使跟人家一道学习，他的成绩也一定不如人家的。是因为他的聪明不如人家吗？自然不是这样的。

❾ 急需关于学艺不能三心二意的文言文(类似小学语文书下册第一课奕秋）

弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也.