⑴ 要面试了，面试内容是人民音乐出版社小学五年级下册的音乐课片段教学，贵人指点下我不万分感谢！
我和你一样，也要进行面试讲，不过我有三年的教学经验了！呵呵! 现场抽到回题备课20分钟后15分钟的讲课时间，答这要看你是抽到的是什么课型了。如果是新授课的，就好说了，首先你先导入，也就是导入新课，然后让学生初听，这个时候需要你展示自己的才能，你可以自弹自唱要教授的歌曲，然后就开始教歌了，你可以带领学生读读歌词，在读歌词的过程当中你把歌曲中难的节奏用方法解决一下，然后你可以弹琴教授歌曲了，在教的过程当中把音准不好把握的地方拿出来单讲，如果在途中出现了一些知识点，你可以讲出来，最后如果有时间的话可以拓展创编一下，最后课后小结。
⑵ 小学音乐的片段教学要注意什么 贵人指点我下
你说的应该是音乐欣赏的片段吧？小学的音乐欣赏课必须要抓住学生的亢奋点，用多种形式来激发他们潜在的音乐激情。举例说：如果在语文课上老师放一段音乐听，他们会十分有兴趣，为什么？因为是语文课啊，他们觉得很新鲜。但相反音乐课上听音乐，学生们大多表现很木讷，没什么热情，其原因就是因为是音乐课，听音乐就是在完成学习任务。
我说这些，其实就是想告诉你，要运用各种手段抓住学生眼球，让他们感到新奇有趣，发自内心地去听去学，适当使用一下学科整合，这其中的方法可就多了，具体要看你是教学哪个片段。
最后关键一点：老师给学生一杯水，你就要有一桶水，而且是一桶不断更新的水。
我想你应该明白其中的意思，吃透教材，扩展教材，把这段音乐的背景、故事、传说====自己都要知晓，让学生充分得到能力的提升，而不是单纯地欣赏。
我说的可能太多了，个人拙见，仅供参考。
⑶ 福建教师招聘考试面试考什么
福建省教师招聘面试由各地市自行组织，所以各地面试考查的内容不同。不过虽然考查的内容各地有所差异，但大多数地区面试包含片段教学、说课、结构化面试，另外音乐、体育、美术、幼儿园、信息技术等学科一般还要加考技能测试。为了方便大家备考，学赞教师整理了福建教师招聘考试面试相关事项（各地略有差异，具体事项以报考地面试公告为准）。
参加2020年福建省公开招聘新任教师统一笔试，并通过资格审查入围面试的考生。
(一)面试内容
面试主要内容为专业素养和综合素养，主要通过片段教学考察应聘者运用专业知识和新课程理念分析处理教材、组织实施课堂教学、运用教学语言、板书等基本教学技能完成教学目标能力。
(二)面试形式
1.幼儿教师：
①片段教学(占面试成绩的60%)限时10分钟/人;
②专业技能测试(占面试成绩的40%)限时10分钟/人，其中现场钢琴自选曲目自弹自唱(占面试成绩的15%)限时3分钟/人，自备U盘音乐舞蹈表演(占面试成绩的15%)限时4分钟/人，粉笔简笔绘画(占面试成绩的10%)限时3分钟/人。
2.中小学教师:
①片段教学，限时10分钟/人。
②专业技能测试
1.幼儿教师
第一部分：片段教学
①考生凭本人身份证和准考证原件到面试点候考室签到，抽取考试顺序号;
②考生按所抽取的考试顺序号依次(相隔10分钟)到相应备考室准备片段教学教案(备课时间60分钟);
③考生按顺序号进入考场进行面试，评委当场评分;
④考生第一部分面试结束后到相应备考室准备第二部分面试。
第二部分：专业技能测试
①考生按原抽取的考试顺序号依次进行第二部分面试;
②面试按“现场钢琴自选曲目自弹自唱——自备U盘音乐舞蹈表演——粉笔简笔绘画”的顺序进行。
2.中小学教师
第一部分：片段教学
①考生凭本人身份证和准考证原件到面试点候考室签到，抽取考试顺序号;
②考生按所抽取的考试顺序号依次(相隔10分钟)到相应备考室准备片段教学教案(备课时间60分钟)；考生按顺序号进入考场进行面试，评委当场评分;
第二部分：专业技能测试
福建省的教师招聘面试中，音乐、体育、美术、幼儿园、信息技术、等学科一般都是需要先进行专业的技能测试的。那么专业技能测试都考查什么内容呢? 以厦门市为例:
体育综合技能测试说明
（一）田径（25%）
小步跑10米后高抬腿跑15米再后蹬跑15 米。
2. 跨步跳10米后3-5步助跑起跳腾空步两次。
3. 蹲踞式跳远的完整模仿动作。
4. 侧向滑步推铅球技术的徒手模仿动作。
方法：测试前从以上四项中随机抽取确定一项。
(二)体操（25%）
1.队列：自喊口令自做原地和行进间队列动作（根据给定的原地和行进间队列队形口令自行组合后在规定的9M*18M的范围内完成。不能遗漏口令且每个口令出现的次数原则上不超过两次）；
口令包含：立正、向右看齐、向前看、1--3报数、原地四面转法，齐步走、立定，跑步走、向左转走，向后转走，向右转走，立定。
2. 广播体操：自喊口令自做动作（测试前从七彩阳光和第九套广播体操中随机抽取一套）。
3.技巧：鱼跃前滚翻。
4.支撑跳跃：横箱分腿腾越（男生7节横箱的高度，女生5节横箱的高度）。
方法：测试前从以上四项中随机抽取确定一项。
(三)球类（25%）
1.篮球：运球绕杆，受试者在起（终）点线后，持球站立，听到开始口令后，按规定路线运球依次过杆（场地、方法同厦门市体育中考篮球运球绕杆技术）。返回起点，往另一个方向用体前变向技术过一个障碍物后接行进间运球上篮，球进篮筐结束。
2.排球：网前拦网动作后退回到进攻线后拿球自抛（或传或垫）自扣3次。发球线后发球3个（网高2.24米）。
3.足球：原地颠球15次，行进间运球绕5个标志杆后射门。
方法：测试前从以上三项内容中自选一项。
(四)拳操类（25%）
1.拳：
形神拳（人教版普通高中体育与健康教师教学用书P237-P243）或自选武术套路（动作不少于10个，动作难度不低于高中体育教材）。
2.健美操：
《全国健美操大众锻炼标准第三套动作》（二级成人套）的成套动作（配乐）或自选健美操动作（自喊口令自作，动作不少于10个，动作难度不低于高中体育教材）。
方法：测试前从以上两项内容中自选一项。
音乐综合技能测试说明
面试内容根据普通高中、义务教育音乐课程标准，以及中小学音乐教师应具有的基本技能的要求进行制定。中小学音乐综合技能测试满分为100分，主要考查唱、弹、指挥的能力。考查分别为自选表演项目（25%）、歌曲自弹自唱项目（25%）、合唱指挥项目（25%）、旋律配伴奏项目（25%）。
（一）自选表演（25%）
自选表演项目由器乐、声乐和舞蹈三大类组成，每位考生只能在三大类中选择一项参加考试。
选择器乐项目的考生除钢琴外其他乐器自带；选择声乐和舞蹈项目的考生其伴奏音乐和舞蹈音乐一律采用CD格式刻录光盘，每盘只刻录一首并在光盘上标明曲名（不能出现考生信息）。考生可自带标准U盘做备份，以防光盘临时性出错造成对考试的影响。如使用U盘，U盘里只能放一首考试音乐（MP3或WMA格式），并把歌曲名称作为文件的命名，不能出现其他信息。考试前交工作人员播放。允许自带小型便携播放机，谢绝带伴奏人员。
时间：不超过3分钟。
（二）歌曲自弹自唱（25%）
曲目统一从中小学音乐课本内随机抽取。
要求：使用钢琴伴奏织体，无前奏的歌曲自行设计前奏，按照规定的调号和音乐情绪完整地自弹自唱歌曲。在自选项中选择器乐的，在此项目侧重考查唱歌的能力；在自选项中选择声乐的，在此项目侧重考查弹奏能力；在自选项中选择舞蹈的，则均衡考查弹与唱的能力。
时间：不超过3分钟。
（三）合唱指挥（25%）
方法：根据提供的合唱曲目（二声部），熟悉作品2分钟后，模拟合唱现场边视唱旋律（不唱歌词）边用基本指挥图式指挥规定的乐段。考场提供谱架。
时间：不超过3分钟。
（四）旋律配伴奏（25%）
根据提供的乐谱（一段），即兴为主旋律设计和声与钢琴伴奏织体并弹奏。请用带旋律的钢琴伴奏织体弹奏。
时间：不超过3分钟
美术综合技能测试说明
（一）命题创作（50%）
根据现场所提供的文本资料，完成一幅素描或色彩的命题创作作品。除画纸（8开素描纸、水彩纸、水粉纸）、画架、画板外，颜料、画笔、铅笔或炭笔等作画工具材料自备。时间为60分钟。
（二）手工制作（30%）
1.根据现场命题进行构思，并手绘草图（25%）；
2.运用合适的文字表达自己的设计意图（15%）；
3.根据手绘草图制作符合设计意图的立体作品（60%）；
纸质材料统一提供，剪刀、直尺、胶带等制作工具材料自备，时间为50分钟。
（三）硬笔书法（20%）
根据现场提供的文字资料，进行楷书或行书硬笔字书写创作，水笔、纸张、垫板统一提供。时间为10分钟
小学科学综合技能测试说明
以全日制义务教育科学课程标准(3-6年级)为依据，根据厦教基〔2013〕38号文件《厦门市教育局关于加强中小学实验教学的通知》要求，从苏教版义务教育课程标准实验教科书选取部分学生必做实验进行测试。通过实验操作和讲解，考察教师综合实验素养。
考生面向评委，按照试题要求，在10分钟内完成实验，实验器材统一提供。满分为100分，其中实验设计10%、实验操作规范50%、实验效果20%和实验讲解20%。
信息技术综合技能测试说明
测试项目主要依据现行高中信息技术课程标准及信息技术教师应掌握的专业技能要求进行制定。信息技术技能测试时间为120分钟，设定如下四个项目：
（一）电脑维护和网络管理（20%）
要求熟悉电脑硬件，会排除常见故障；熟悉常用软件的使用，了解数据安全基本知识；了解局域网的组成和构建方法，了解网络管理的基本方法。
（二）程序设计（C、C++、VB 中任选一种语言）（30%）
要求掌握计数、求和、统计、查找、排序、枚举等基本算法的应用。
（三）Excel操作（用Excel2007）（20%）
要求利用Excel进行常规数据表的统计与处理。
（四）课件制作（用PowerPoint和Photoshop设计）（30%）
要求利用提供的素材制作一个PPT课件，能用Photoshop等软件对现有的素材进行再加工，或自己设计适合于本测试的课件素材。
电脑维护和网络管理采用书面或现场形式进行考核；程序设计、Excel
操作和课件制作采用上机形式进行考核，考生应根据要求和现场提供素材编写程序、Excel数据统计和制作PPT课件。
考场电脑预先安装的软件：office2007，photoshop 8.0，Dev C++ 5.0 (c/c++), Visual Basic6.0，要求考生使用考场提供的软件环境进行测试，不再临时安装其他软件。
注意：
1.考生面试时片段教学使用的教材为当地最新版本教材。
2.考生报告本人抽签顺序号得到主考官同意后进行面试，考生面试结束后可在旁听席旁听，等待宣布面试成绩。
具体面试细则大家可以参见报考地当年的最新面试公告。关注福建学赞教师，获取最新教师招考资讯。
⑷ 小学音乐片段教学教案怎么写
首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要.
其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路
教案的格式：一教学内容分析；二教学目标（分为认知目标,技能目标,情感目标）三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程（重点）；七教学评价设计；八课后反思及自我评价.