长城谣小学音乐教案

❶ 简析歌曲《长城谣》的曲式结构和调式调性

《长城谣》歌曲采用单二部曲式结构；歌曲结构规整，由四个乐句组成。起、承、转、合的创作手法符合我国传统民歌、民谣的创作特点。旋律建立在五声音阶上，颇具民族特色。歌曲自始至终充满了爱国主义激情。 

作于1937年抗日战争初期，由潘子农作词、刘雪庵作曲。这首歌曲原是电影剧本《关山万里》的主题歌，后作为一首抗战歌曲风行全国，《长城谣》是一首独唱歌曲。

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创作背景：

《关山万里》影片讲述一位东北的京剧艺人，“九·一八”事变后，携妻女流亡关内，在颠沛流离中，自编小曲，教育幼女牢记国仇家恨的故事。

故事里，幼女在流亡途中走失，被一音乐家收养。后来，在支援东北抗日义勇军的募捐演唱会上，幼女演唱了一首《长城谣》，这是音乐家根据幼女父亲编的小曲谱成的。这首歌使他们父女团圆，却仍然回不了家乡。

1937年春，上海艺华影片公司开始拍摄潘孑农编剧的《关山万里》，潘孑农邀请刘雪庵为影片配乐。由于上海八一三事变发生，影片没有完成，但是刘雪庵把已经完成的影片插曲《长城谣》刊载在自办的刊物《战歌》上。

很快《长城谣》被一些青年抗日宣传队的演唱。不久19岁的青年歌唱家周小燕在武汉合唱团独唱领唱这首歌曲，次年她去法国留学，途经新加坡应百代唱片公司邀请，演唱灌制了《长城谣》唱片，这首歌曲更加广为传唱，感动了广大侨胞，他们踊跃捐款、捐物，有的愤然回国参加抗战，支援打击侵略者。

❷ 小学音乐教案

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❸ 小学音乐一般一学期写几篇教案

4或5吧

❹ 人教版小学音乐一至六年级全套备课教案

人教网可以查一查，人民教育出版社

❺ 小学音乐课教案

你是这个版本的么：
第八课 童 心 教 学 目 标：
1.童心与童趣是连在一起的，他带给我们无限的欢乐，我们要珍惜这有限而宝贵的“小孩世界”，使其如春天一样充满生机。让我们尽情地歌唱这充满朝气、欢乐的时刻。
2.用现代舞为歌曲即兴伴舞，用打击乐为歌曲伴奏，渲染这充满诗意的童心世界。
教 学 重 点： 1. 音乐的感悟，情绪的调动。 2. 即兴表演能力的培养。 教 学 难 点： 1. 音乐中附点节奏的加强与巩固。 2. 现代舞及打击乐器伴奏的创编活动。 教 学 内 容：