小学生声乐教学曲目的选择

『壹』 适合小学生声乐练声曲

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565 454 343 232 三连音1
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『贰』 关于少儿声乐教学的一些问题 本人有一定的声乐基础和钢琴基础，一些流行歌曲可以自弹自唱。学生年龄大概

上音，和人音有很多儿童视唱练耳教材，个人建议一定要配套一些，还有，儿童声乐教学建议配套一点小小的动作，和视唱练耳，别死唱歌曲，等到变声期的时候就前功尽弃了。。

『叁』 小学生歌唱比赛曲目

1、《爱我你就抱抱我》

《爱我你就抱抱我》是由彭野作词、彭野作曲，林妙可演唱的一首儿童歌曲。歌曲于2009年8月25日发行，收录于专辑《妙妙妙》。2011年，央视春节联欢晚会由仔仔、豆豆、林妙可、严梓瑞共同演唱该歌曲。

2、《让我们荡起双桨》

《让我们荡起双桨》是乔羽先生作词，刘炽先生作曲，刘慧芳演唱的歌曲。该曲是1955年拍摄的少儿电影《祖国的花朵》的主题曲。2002年，该歌曲在北师大版小学三年级课本上被选为课文。

3、《七子之歌—澳门》

《七子之歌—澳门》是电视纪录片《澳门岁月》的主题曲，是由闻一多作词，李海鹰作曲，容韵琳演唱的歌曲，于1999年首次发行，后收录于2018年2月12日发行的录音室专辑《澳门娃娃唱新歌》中 。2019年6月17日，入选庆祝中华人民共和国成立70周年优秀歌曲100首。

4、《小白船》

《小白船》原名《半月》，创作于1924年，是一首深受小朋友喜爱的朝鲜童谣，由朝鲜作曲家尹克荣作词、作曲。在中国与朝鲜广为流传。1950年被译为中文。《小白船》是由朝鲜作曲家尹克荣写给姐姐，悼念去世的姐夫的。在韩国一般都当作安魂曲使用。

5、《童年》

《童年》是电视剧《走过夏季》的片尾曲，由罗大佑作词作曲，张艾嘉演唱，收录在1982年发行的《之乎者也》专辑中。1994年该歌曲所在的专辑获“流行音乐百张最佳专辑”。2009年，罗大佑凭借该歌曲登上中央电视台春节联欢晚会。

『肆』 小学生考声乐选什么歌曲

大海啊故乡

『伍』 如何在声乐教学中为学生选择合适的歌曲

在声乐教学中,适合学生演唱的歌曲不仅可以使学生在歌曲的练习中突发灵感寻找到好感觉,掌握、巩固歌唱技巧,而且可以提高学生的情感体验与艺术修养。如果选择了不适合学生演唱的歌曲进行教学,不仅会阻碍学生学习的进程,而且会给学生的心理造成很大的困扰。因此如何正确科学地选择合适的歌曲进行教学,是声乐教师在实施教学过程中一个重要课题,对声乐教学起着不可忽视的作用。那么如何为学生选择合适的歌曲呢?我认为应该从以下几个方面来考虑。一、根据学生的程度选择歌曲学生歌唱的技巧与程度高低不一,在教学中我们应该根据学生的程度选择适合学生的歌曲,如果为学生选用了不适合学生程度的歌曲,不但会影响学生的歌唱积极性,而且会给学生的心理与生理造成一定的负担。例如:如果为一个初级程度的学生选择高级程度的歌曲,不但会损伤学生的声带,使学生无法建立成就感,而且会给学生的学习心理带来一定负担,挫伤学生的积极性,丧失歌唱的信心;反之,如果为一个高级程度的学生选择一些中低程度的歌曲,则会让学生无法展现自己美丽的歌喉,丧失对声乐的学习兴趣。所以根据学生的学习程度来选择歌曲的演唱就显得尤为重要。

『陆』 声乐艺考应该怎么选择曲目

一、声乐艺考初级曲目。
《珊瑚颂》《绣红旗》《女儿歌》《红梅赞》《枉凝眉》《边疆的泉水清又纯》《谁不说俺家乡好》《摇篮曲》《太湖美》《金风吹来的时候》《绒花》《想给边防军写封信》《故乡情》《说聊斋》《长城长》《赶牲灵》《我的家乡沂蒙山》《我爱你，塞北的雪》《日月与星辰》《人说山西好风光》《春天你在哪里》《三十里铺》《北风吹》《我的祖国》》《我爱我的台湾岛》《美丽的姑娘》《在那遥远的地方》《槐花几时开》《草原上升起不落的太阳》。
二、声乐艺考中级曲目。
《湘女神韵》《人间第一情》《小河淌水》《妈妈教我一支歌》《中国大舞台》《祝福祖国》《洗菜心》《我属于中国》《巴颜喀拉》《好日子》《送给妈妈的茉莉花》《春天的故事》《走进新时代》《天涯望月》《咱当兵的人》《又唱浏阳河》《眷恋》《神奇的九寨》《母亲》《大地飞歌 》《母亲河》《三峡情》《红星照我去战斗》《敢问路在何方》《在那桃花盛开的地方》《春风吹遍黎明的家乡》《小白杨》《我们的祖国歌甜花香》《一个美丽的传说》《小桥》。
三、声乐艺考高级曲目。
1、女声：
《报答》《啥鸟飞来节节高》《山丹丹开花红艳艳》《故乡是北京》《纳西篝火啊哩哩》《军营飞来一只百灵》《姑苏风光》《眷恋》《啊，巴颜喀拉》《蓝花花》《海风阵阵愁煞人》《我属于中国》《母亲河》》《在中国大地上》《桃花红，杏花白》《看天下劳苦人民都解放》《.昭君出塞》《恨是高山仇是海》《今年梅花开》《五洲人民齐欢》
2、男声：
《乌苏里船歌》《山西牧歌》《.红星照我去战斗》《战士歌唱毛主席》《小白杨》《在那桃花盛开的地方》《没有强大的祖国哪有幸福的家》《山水醉了咱赫哲人》《黄鹤楼送孟皓然之广陵》《船工号子》《回四川》《那就是我》《峨嵋酒家》《再见了，大别山》《挑担茶叶上北京》《大黄河》《叫声妹妹泪莫流》《洞庭鱼米乡》《我爱五指山，我爱万泉河》《走上这高高的兴安岭》。

『柒』 中小学音乐教师基本功大赛钢琴弹什么曲目比较好啊急！！！！

既然是考基本功，可以从考级曲目里选喜欢的。
不要弹太通俗的，评委可能会不喜欢。

『捌』 关于小学生快乐成长的声乐曲目

大风车

『玖』 声乐一般有什么练声曲

1、《渔光曲》

《渔光曲》是由安娥作词，任光谱曲，关牧村演唱的一首歌曲，收录在专辑《传奇再现》中，歌曲是单一形象的三段结构。

2、《尼娜》

《尼娜》是由赵碧璇作曲和谱曲，纯音乐，收录在专辑《中外经典歌曲歌剧咏叹调-钢琴伴奏系列4》中。

3、《高高太子山》

《高高太子山》是由赵大纲作词，克义谱曲，刘斌演唱的一首歌曲，该歌曲收录在专辑《高高太子山》中。

4、《花非花》

《花非花》是由白居易作词，黄自谱曲，魏佳庆演唱的一首歌曲，该歌曲收录在专辑《花非花》中。

5、《牧羊姑娘》

《牧羊姑娘》是由邹荻帆作词，金砂谱曲，喻宣萱演唱的一首歌曲，该歌曲收录在专辑《牧羊姑娘》中。

『拾』 小学生合唱歌曲如何选择

一、歌曲选择内容的决定者-----歌词 众所周知，一首歌曲的产生一般先是有歌词后有曲调，我们称之为谱曲。当然著名的合唱歌曲也是男高音歌曲《长江之歌》是个例外（这是一首典型的填词歌曲），所以就一般歌曲来说，特别是合唱歌曲来说首先要先看这首歌曲的歌词，这样做的另一个原因就是歌词对于学生合唱队员来说比直接接触曲调直观，因为很多的歌词本身就是诗词或者散文中的短文，这些对于4、5年级的合唱队员来说，经过几年的语文学习，理解起来是不难的，拿旧版本的小学合唱歌曲《歌唱二小放牛郎》来说，歌曲本身就在小学语文教材的里面，排练起来后的歌曲情感处理，语文教师已经为我们这些专业的音乐教师做了前期的工作；另外，当今的文学复古热为我们也提供了更多的选择歌曲进行合唱训练的余地，例如最近热播的谷建芬老师的新作----------新学堂乐歌中的《鹅》、《春晓》、《游子吟》等曲目，歌词太容易读懂了，因为歌词就是儿时或者是现在学生们学习的诗歌，诗词以4、8句为主，朗朗上口，无论是从思想角度上来看，还是从艺术角度上来说都可以称得上是精品中的极品。 三、歌曲选择的难易分界-----曲调 唱一些歌曲我们一般学习过声乐的人都有这样的感觉：一首歌曲本来很好听，但是为了自己演唱的时候不出现高音唱不上去或者不完整度的问题，在我们一般不是特别重要的演出的时候会降调，可是我们会发现，最后高音倒是唱上去了但是歌曲的风格、味道早已遗失殆尽。那是为什么呢？因为曲作者在作曲的时候是经过千丝万缕的精心设计的，您一旦打破了这种设计，那就算您唱的再完美，高音再没有问题，也是有缺陷和遗憾的。 例如：《走进新时代》这首歌曲，其实是#c大调的，一般人，特别是伴奏的人员感觉太难弹了，就会把它改成c调或者d调，但是当您仔细听的时候，您就会发现其实完全不是个样子了，原因就是我们破坏了歌曲的完整性----首先是在曲调上。 所以小学合唱队在选择歌曲演唱的时候尽量不要随意的降调或者升调，选择当今流行原创歌曲的时候更应该遵守这个原则，否则就算是移动一个小小的音符可能调式感觉就会立即全变的！ 四、不是流行的----行，流行的----更好 一些合唱队的指导教师受到自己自身音乐修养的限制，不敢、不愿意、不同意合唱队唱流行歌曲改编的歌曲，这是不对的。 当今社会信息技术日新月异，不是流行的经典值得我们一次次的演绎我想说的是，不是流行的是可以唱的好的，而更想说的是，流行的歌曲能唱好会有更大更多的共鸣。 例如：本次我校就是凭着一首来自改编自流行歌手-------张韶涵的《隐形的翅膀》一举夺魁，在演唱这首歌曲的时候，其他的队伍的小学生队友几乎是全体跟着哼唱，这样的情景，是其他学校教师阻止不了的，只能望而兴叹。 青歌赛上中国武警总部文工团男声合唱团唱的《天路》也应该算是一首流行歌曲吧？同时唱的《我像雪花天上来》也是流行风与美声的结合吧？同时，话又说会来，难道《七律.长征》不是红色时代的流行歌曲吗？五、反差越大越好 很多的合唱比赛选歌一般要求两首，现在来看应该是两首歌曲发差越大越好，这样的话既体现您这支队伍的实力---我们什么都能唱；又能给评委和观众一个听觉审美上的冲击。 例如：青歌赛上的富民小井合唱团的参赛曲目《茨冈》和《山里的太阳》、贵州侗族大歌合唱队的参赛曲目《五月蝉歌》和《冰雪无情人有情》，当两支合唱队员穿着本民族的衣着上台的时候，谁会想到他们能同时唱自己民族的和世界名曲呢？观众此时需要做的是把巴掌拍红，而评委也只能是拿起手中的笔给打高分了！六、找有正谱伴奏的合唱曲 一般的合唱队是不需要很花哨的伴奏形势的，否则会适得其反，一架钢琴足矣，但是我个人认为，即兴伴奏不适合合唱，因为随意性太强的话会破坏音乐的肢体和元素，会分离观众的注意了，会让人觉得伴奏者哗众取宠，给人以谁是主次不分的感觉；正谱的规整性能有效地把整个合唱队提高一个台阶，同时补偿合唱队员在一些地方演唱的不足。 当然，最失败的是伴奏出现了错音，这是最要命的；另外。和声对位时候若是出现错位，从而引发的的刺耳-----也是合唱队最大的忌讳。 七、有些特定的曲目是不适合小学生演唱的 在青歌赛合唱比赛中的天津音乐学院青年合唱团演唱的《拨弦波尔卡》很是优美，但是我在一届区县的比赛中也曾经观看过，感受只有两个字-----跑调，另外一些非标题音乐其实不好给孩子们讲解歌曲的时代和意境，最后处理起来很麻烦，当然这里是指的一般的队伍的孩子。 这里还要说一句关于无伴奏合唱，无伴奏合唱的要求首先是音准高度的准确，组建不久的合唱队最好不要尝试，要是有了一定基础的话不妨试着唱一下一首经典的曲目《回声》，这是首不错的合唱乐曲选择。八、外文歌曲的选择----经典最好 随着国际交流的日益频繁，家长们越来越希望自己的孩子能有一天冲出亚洲走向世界，也就使自己的孩子们的假期充斥着这样那样的辅导班，其中一大部分就是寻求外语的提高与学习，这样的话就为我们音乐工作者同时提供了外文歌曲学习、演唱的环境。 其实有的人就是从听外文歌曲喜欢上的外文，外文中的英文歌曲《苏珊娜》、《铃儿响叮当》意大利文歌曲《缆车》（又名《弗尼古力弗尼古拉》）、日文中的《樱花》等都是不错的选择，试着用外文演唱既增加孩子对音乐的兴趣又拓展孩子的外语知识，一举两得；同时，日文、韩文、法文、俄文、意大利文等合唱歌曲中的一些经典歌曲也十分利于孩子们演唱，当然老师要注意的是一般外文是省略音节的，做为教师的我们切莫只是要求孩子们对口型，自欺欺人。 最后，还需要说的是，一支队伍的成功有着很多的外因和内因，但是只有把合唱的最根本的东西----唱，表现的淋漓尽致才是成功最有利的保证，而歌曲的选材正是决定了这一保证的是否准确，选的好---事半功倍，反之就弄巧成拙了。 总之，在合唱工作中，对待选歌还要灵活处理。越是灵活多样的，越会有不断地闪光点。同时还需要我们音乐教师用改革创新的思想，想出更多、更好、更科学、更切合实际的合唱训练方法。只有在工作中积极开拓进取，学习、学习、再学习，不断给自己“充电”，才能跟上时代的步伐，与时俱进的把合唱工作做好。