1. 小学老师辛苦吗
小学老师不当班主任就清闲，当班主任很累。
每天除了批卷还要管理学生，领学回生上操，给答学生写素质报告，完成学校布置的订书、订奶、订校服、报兴趣小组等N+N种工作。
不夸张的告诉你，我每天中午只要一到教室，至少有3个人跑过来告状，每一个你都要耐心听然后解决，否则就会伤害学生。
因为学生太小，老师事必躬亲，打扫卫生、擦黑板、打水、整理桌子、站队，什么都要教。
小学老师是一项很需要耐心的工作。
年轻老师不当班主任是不可能的。
2. 最近几年，小学教师很累
小学老师不当班主任就清闲，当班主任很累。每天除了批卷还要管理学生，领学生上操，给学生写素质报告，完成学校布置的订书、订奶、订校服、报兴趣小组等N+N种工作。不夸张的告诉你，我每天中午只要一到教室，至少有3个人跑过来告状，每一个你都要耐心听然后解决，否则就会伤害学生。因为学生太小，老师事必躬亲，打扫卫生、擦黑板、打水、整理桌子、站队，什么都要教。小学老师是一项很需要耐心的工作。年轻老师不当班主任是不可能的。
3. 做小学教师类累不累
看你教什么科目，象音乐美术之类副科很轻松，数学语文就累人，不过比起你现在的工作量可能要好很多,它是8小时工作制，还有所在的学校级别也有一定区别，一般好点的小学要求严一点，教师压力就大一点，反之就小一点。小点的学校一周课时量要比大学校多大概要20节一节45分钟也有小课制的好像30分钟，大一点的学校一周十一，二三节，当然，它还有带薪假期（寒暑假），还有双休，如果周六上午上兴趣组还有另外的钱。
你好小气怎么给零分
4. 做一个教师究竟有多辛苦
做一个老师究竟有多辛苦。如果你不接触这个老师，这个行业你没有做过？老师，你不会指导老师究竟有多辛苦。我本身就是一个老师。该说从早上六点钟到晚上十点钟，这个时间也是随时都要去教室。从早上起床，学生开始晨读，早读早操。早饭。到。大扫除。然后到上课一天下来，你就是个腿，你就是转个不停。到晚上学生睡觉就寝。一天工作。15个小时以上。特别是当班主任特别辛苦。孩子的生活饮食起居。孩子的思想。都要老师去操心。
5. 小学老师的工作累不累
看你自己感觉呢，其实应该还可以的，毕竟是小学，
6. 为什么当小学老师是特别难当的
1、为经费所愁。有钱的家好当，无钱的家难当。现在的农村小学校长，大多数是当无钱的家。不熟知教育情况的人，以为学校是政府拿钱，足额预算，校长不用操钱的心。其实不然，由于政府财政“转移支付”不到位或力度不够，教师的工资以及医疗费有时还不能按时发放；至于代课金、教学设备添置费、校舍维修费，基本上未纳入预算，要依靠各级政府拨款解决，这些款往往不能及时到位。学校硬件设备不完善或是个“空白”，急需添置，导致农村小学课程改革陷入了困境。还有教师的福利奖金、办公经费、水电费、校聘职工的工资等。现在，农村小学除了办公经费之外，几乎无任何财源。一所几百人的农村小学，按一个学生六十元的办公费用拨给学校，一年就那么一两万块钱维持学校运作，还不如城市一个三口之家的中等家庭的开支。如我校为农村中心小学，有学生552人、教师30人，校聘门卫1人、饮食员1人、花工1人。学校每月要花的钱如下：水电费1200元、三个职工工资1500元、办公费1000元、选派教师外出听课培训开会等费用约500元。教师请病假或分娩假聘请代课的代课金、学校的办公电脑的损坏维修费、学校日常办公用品费用等，每年都花费大几万元钱。因此，许多农村小学都处于负债运行状态，举步维艰，校长往往为了经费而犯愁。
2、为课改所惑。课程改革如火如荼，第一批课程改革试验区已经实施了五年，课程改革的效果如何？解决了多少教育问题？最终会是一个什么结局？课程改革在我校也开展了四年，虽然也参加了几次市级的培训听了几位专家的讲座，但至今也没有弄明白课程改革的真正原因。新课程改革所针对的教育观念、课业负担等问题，其实质还是教师职业道德和业务素质问题，与教材几乎没有多大关系。如果教师的职业道德水平和业务素养不高，什么样的课程和教材也无法解决教育效率问题。这次课改的重点是放在了教材上，课改年级都改变了过去的教材。
7. 小学老师上班为什么很劳累
因为小学老师，要兼课，而且每天的课多。
上班时间也长。
学校的活动也多，都需要老师参与。
8. 小学老师真的那么累吗
是的，因为小孩子最不容易管制了，而且还是被父母爷爷奶奶宠坏的孩子，又不能打骂只能讲道理，而且很多还不会乐意听你叨叨的，所以小学生的老师是最辛苦的，每份工作都有它的责任感和使命感，致敬老师们！
9. 当小学老师真的好累。。。。。。
做什么都不容易的.关键是调整自己..
10. 教师的一天，究竟有多累
调查显示，我国中小学教师的周工作时间较长，平均达到54.5小时。一是教师每天在校平均工作时间为9个小时，二是工作日每天晚上工作时间为1.5小时，三是每个周末用于工作的时间为2个小时，计算每周工作时间为45+7.5+2=54.5小时。这一数字超过国外中小学教师平均周工作时间。网友“张弓搭箭”在网上晒了一名高中班主任的作息时间，每天早上6点半就起床，上课、坐班、上晚自习，一直要忙到晚上10点钟才回家，这还没完，回家之后还要备课2小时，直到深夜凌晨才能进入梦乡。教师的工作强度真可谓大。中国教师平均工作时间高于世界平均水平，但低于日本实际上，不独是中国教师累。国外中小学教师平均周工作时间为51.69小时。其中日本教师每周工作时间最长，达61.57小时；芬兰教师每周工作时间最短，为37.57小时。如果按照法定工作时间每周工作时间应该为40小时，绝大多数国家和地区教师实际工作时间超过法定工作时间。当老师就不是个轻松活。大多数老师带两个以上班级多学科任教很多人都说，教师个个都是三头六臂。教了这个班，接着就进下个班；不仅能教语数外，还要教得音体美。调查显示，就任教班级数而言，有六成以上教师任教2个以上班级。半数以上的教师任教2个以上学科。教师将1/4个人时间用于工作教师工作不分白天、黑夜，没有周末和节假日。绝大多数教师为了完成备课、批改作业等工作，通常需要在工作日上班之前和下班之后继续工作，有些教师还不得不将工作任务带回家，几乎所有教师都用休息日完成相关工作。如果按照每天8小时工作制计算，中小学教师每周工作时间应该为40小时，而调查显示，教师实际工作时间为平均每周54.5小时，个人时间占所有工作时间比重为26.6%。外国的调查也显示，教师实际工作时间远远超出法定工作时间范畴。日本、英格兰、苏格兰和芬兰四国教师每周在家的工作时间分别为6.07小时、8.83小时、7.15小时和6.23小时，教师将1/4左右的个人时间用于工作非常普遍，教师的工作已经渗透到生活领域。大部分教师晚上和周末都要加班我国中小学教师工作日晚上加班的现象比较普遍。调查显示，超半数教师每晚加班至少1小时。就周末用于工作的时间而言，有七成教师周末工作超过1小时。非教学工作任务繁重课堂教学占工作时间不足1/4 教师虽然很忙，但是真正用于课堂教学的时间却并不多。统计显示，中国中小学教师每周课时平均为16节，因此每周教学时间为12小时，每周工作时间为54.5小时，从事课堂教学的工作时间仅占总工作时间的22%。国外教师从事课堂教学的时间约占总工作时间的1/3以上。新西兰中学教师教学时间甚至占工作时间的46.8%。中国中小学教师非课堂教学工作任务繁多。如备课、教研、听课、开会、批改作业、教学反思，撰写各种业务学习、政治学习、读书的笔记。另外还有班级纪律管理，早晨组织学生晨练，晚上领学生打扫卫生，自习课辅导学困生都耗费了教师大量的时间。 近八成中国教师认为自己的工作量太大调查数据显示，近八成教师认为总体工作量过大。其中58.3%的教师感觉比较重，19.0%的教师感觉非常重，1.3%的教师感觉难以应对。只有0.3%和0.9%的教师感觉自己的工作量非常轻和比较轻，20.2%的教师感觉工作量一般。