㈠ 幼儿园小班教案——交通工具
认识交通工具教案
㈡ 乘坐交通工具有哪些安全常识
现代交通工具日益多样，过去有马车、牛车，现在则有汽车、轮船、地铁和飞机，也许将来还会出现更加快捷的交通工具。在我们的日常生活中，交通工具占据着越来越重要的地位，发挥着越来越大的作用。然而，每年因为交通事故造成的人员伤亡损失也很惨重，对个人和国家都造成了巨大的影响。因此，我们有必要掌握基本的安全常识。
（一）自行车
我国交通法规明文规定，12岁以下儿童不能骑车，但城市骑车的12岁以下儿童不少。由于中小学生年龄较小、路况条件等原因，他们骑自行车已经成为我国交通事故的一个高发点。因此，有必要认真做好防范。
1.不要骑快车、追尾或超车等。青少年的赛车、山地车等比较多，在道路上出现车速过快、相互赶超的情况，容易发生恶性交通事故。因此，必须严格遵守交通规则，才能降低日益增多的事故比例。
2.过马路时要下车，应走人行横道。要学会估测往来车辆与自己之间的安全距离，当车辆正在行驶或者疾速行驶时，你与来车距离15米内时不能抢道，25米以上才较安全。通过郊外马路时，要与来车的距离大于40米以上才能通过。在公路上骑车，千万不要抓住正在行驶的机动车或者紧跟在其后，以免车速过快、不稳而摔倒，或因机动车突然刹车而被撞伤。
3.骑车不慎将要跌倒时，尽可能地做好防护。遇到意外时，迅速地把车子抛掉，人向另一边跌倒。此时，全身肌肉要绷紧，尽可能用身体的大部分面积与地面接触。注意：不要用单手、单肩或单脚着地，以免造成严重的挫伤、脱臼或骨折等后果。
做到“九不”：不打伞骑车；不脱手骑车；不骑车带人；不骑“病”车；不骑快车；不与机动车抢道；不平行骑车；不在恶劣天气下骑车；不满16周岁的公民，不在道路上骑电动车、摩托车。
总结骑自行车时应注意的事项：
马路学车很危险，车来车往不安全。
僻静操场人少处，家长陪同慢慢练。
年龄不满十二岁，不能上路乱骑车。
平衡掌握不完全，情况紧急就危险。
骑车之前严检查，注意车铃和车闸。
车况完好危险少，生命安全才不怕。
骑车要走车行道，若无划分靠右边。
不得逆行、闯红灯，路口、转弯要减速。
骑车速度要适中，不要乘机逞英雄。
打闹、带人危险大，双手撒把瞎胡闹。
雨天骑车穿雨衣，不要打伞把车骑。
别为赶路车速快，注意暗井和沟渠。
雪天骑车要注意，车胎别充太多气。
轻捏车闸不急拐，碰到险情提前避。
在搭乘他人，尤其是同学的自行车时，一定要注意安全，不能嬉笑打闹、不顾交通安全催促他人横冲直撞，与其他通行的骑车同学互相追逐玩耍；搭乘时要始终侧坐或者朝前坐，不能冲着后面坐，以防前方出现危险时，反应不及。尽可能地不要搭乘年纪小的同学的自行车，可选择乘坐公共交通工具或者步行的方式上学和放学。
（二）汽车
1.依次候车，待车停稳，先下后上；
2.不准在行车道上招呼出租汽车；
3.不准携带易燃、易爆等危险品乘坐公共汽车或者出租汽车；
4.在机动车行驶中，不准将头、手伸出车窗外；
5.在车辆尚未停稳前，不得跳车或扒开车门；
6.手应抓牢车上固定的物体或安全带。
同学们在乘坐公共汽车时，要做到以下几点：
（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门夹住。
（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓稳扶手，注意头、手、身体不能伸出窗外，否则容易发生伤害事故。
（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见到老弱病残者及孕妇、带小孩的要主动让座。
（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
（6）乘车时不要用手机发短信，否则容易引起恶心、呕吐等症状，也容易引起小偷的注意，发生盗窃事件。
让我们记住：
乘坐公共汽车时，上车下车要注意。
等车停稳别着急，先下后上守秩序。
下车以后过马路，来往车辆要注意。
人行道上左右看，确定没车才过去。
各种车辆速度快，前排应系安全带。
头手胳膊要管好，不要伸出车窗外。
卡车、拖拉机安全差，小孩最好别坐它。
特殊情况不得已，蹲在车厢别站起。
搭乘摩托戴头盔，坚决不坐酒鬼车。
遇到事故车翻滚，双手抱头紧缩身。
平时打车要耐心，出租车站慢慢等。
不要着急把路赶，机动车道把车拦。
（三）轮船
船票分普通船票和加快船票，普通船票又分为成人票、儿童票（1.10～1.30米的儿童）和残废军人优惠票。
青少年身高在1.10米以下的，不需要购票；在1.10～1.30米之间的，购买儿童票；身高超过1.30米以上的，则需购买成人票。
乘坐轮船等水上交通工具时，不要嬉戏、打闹；不要靠近船舷；不要将身体伸出船只外；不要攀爬。
下列物品不准携带上船：
1.法律明令限制运输的物品；
2.有臭味、恶腥味的物品；
3.能损坏、污染船舶和妨碍其他旅客的物品，如爆炸品、易燃品、自燃品；
4.腐蚀性物品、有毒物品、杀伤性物品以及放射性物质。
（四）火车
乘坐火车时，要听从随行家长和列车乘务人员的安排，不要擅自行动，以防走失或受伤。
站台候车要注意，站在安全白线内。
来往列车速度快，卷下站台把命丢。
乘坐火车要记住，别停车厢连接处。
容易夹伤和扭伤，易生事故不安全。
易燃易爆危险品，不要全往列车带。
一旦燃烧或爆炸，害人害己罪不轻。
（五）飞机
民用航空飞机一般是比较安全的，但也不能因此而忽视了安全问题。乘坐飞机时，应遵守以下安全常识：
1.进入隔离区时，要遵守规定，自觉地接受安全检查；
2.随身携带的物品中，不得夹带禁运、违法和危险物品，包括易燃物、易爆物、腐蚀物、有毒物、放射物品、可聚合物质、磁性物质、成瘾药物及其他违禁品；
3.在候机厅要遵守秩序，不得追跑、打闹；
4.要按顺序登机和下机；
5.进入机舱内对号入座坐好，听从机组工作人员安排，系好安全带，不要随意更换座位；
6.要认真阅读飞机上的（安全须知），了解机上的安全设施、设备及其位置；要弄清所坐位置到安全出口的路线和距离。
7.飞机在起飞和飞行过程中，禁止使用电子电气设备（包括移动电话、寻呼机、游戏机、手提电脑、调频调幅收音机等），禁止吸烟。
8.在正常情况下，不得擅自动用飞机上的应急出口、救生衣、氧气面罩、防烟面罩、灭火器材等救生应急设施、设备和标有红色标识的设施。
此外还要记住：不要为陌生人捎带行李物品。
（六）地铁
现在大城市的交通十分拥挤，因此地铁开始在各大城市中逐渐盛行，作为一种较新的交通工具，地铁以其快捷的速度为广大乘客提供了很大的便利。
在地铁站内，乘客应该：
1.留意车站及列车导向标志；
2.留意车站通告及广播，并遵守指示；
3.正确使用进、出站闸机，待前面的乘客通过及闸门关闭后方可使用；
4.在安全线以外候车，先下后上，上下车时不要拥挤；
5.给老弱病残孕及其他有需要的乘客让座；
6.留意列车广播，提前做好下车准备；
7.小心照顾同行的小孩和老人；
8.按照提示，正确使用安全及紧急设施；
9.一旦发生紧急情况，立即通知车站工作人员。
在地铁内，乘客严禁：
1.吸烟；
2.奔跑、嬉戏、翻越闸机和栏杆；
3.进入地铁隧道、高架线路等非公众区域；
4.不得携带过大的物件或货物、宠物及其他禽畜或危险类物品。
（七）电梯
电梯是人们日常的垂直交通工具，作为乘客，在电梯正常运行时要做到安全文明使用电梯；在电梯发生故障时则必须提高自我保护意识，防止危险发生。
1.电梯正常运行时的乘坐程序：
（1）等候电梯时，正确按下门口的上行或下行呼梯按钮，切忌同时按下“上/下行”两个按钮，这样会让电梯做“无用功”，浪费你和他人的时间和电能。等待电梯到来，如果是多台并联电梯组，可能不是你面前的一台电梯来接你，任何一台电梯的到站灯闪亮并发出到站钟响，便是邀请你到它的入口处等待。
（2）电梯开门后，乘客先下后上，如果有乘客从梯厢走出，你应往一边站，以方便他们疏散，然后进入梯厢。
（3）如果梯厢满载，等待下一台电梯。
（4）电梯关门时，不要把手或其他物体伸到两个门扇之间。
（5）发生火灾或其他紧急情况，立即通过楼梯通道疏散，因为万一电梯电源被破坏，乘客可能被关在电梯梯厢里。
2.出入梯厢时的程序：
（1）安全快速出入梯厢，切忌在门口处停留。站在门口的乘客应先离开梯厢。
（2）正确按下目的楼层选层按钮，以保证不错过你的楼层。
（3）如果梯厢内乘客人数适中，你可以向梯厢深处移动，以方便其他乘客。
（4）带宠物的乘客要防止宠物单独活动。
（5）与电梯门保持距离，开关门时要特别注意防止衣物或其他随身物品被电梯门挤住。
（6）需要电梯门保持开门状态，应该按住开门按钮。如果自己需要搬运物品，可以请求其他乘客帮你按住开门按钮。
3.进入电梯后的程序：
（1）靠近电梯的轿壁站立，有扶手时把手放在扶手上。
（2）注意观察楼层显示器，提前做好离开梯厢的准备。
（3）到站后电梯不开门可按下开门按钮。如果还不开门应使用报警按钮或梯厢内对讲系统或电话与中控室或物业管理部门联系，等待专职人员救援。
4.文明使用电梯要做到：
（1）不在电梯里乱写乱画；不在呼梯面板和轿壁上刻画。
（2）不乱按电梯楼层按钮；不拿呼梯按钮当玩具。
（3）不在电梯里嬉戏打闹；防止伤害事件的发生。
（4）爱护电梯，不损坏其中的各种设备。
（5）电梯候梯厅是乘客的安全通道，应该保持候梯厅清洁畅通；不应在候梯厅堆放杂物或停放自行车。
（6）发现电梯故障及时通知房管部门或电梯维修公司。
安全提示：
（1）电梯伤人事故大多发生在门口（人员被运动中的梯厢挤压）或空井道（人员坠落）。电梯门口（厅轿门地坎处）是很危险的地方，切记不要在此停留。电梯发生故障时，远离这两个地方，你的安全就有了保障。
（2）电梯在修理过程中，万一工作人员疏忽忘记放警告标志和护栏而开着电梯门作业，你千万不可出于好奇往井道里探头。大楼的住户应记住，永远不要靠近开着门的电梯井道，防止坠落。
（3）如果你被关在梯厢里，唯一的正确出路是设法请求救援。千万不可强行扒门出逃，停在两个楼层之间的梯厢和扒开的厅门会把你置于双重危险中。在你向外爬的过程中，万一电梯运行，人即刻会被门框和梯厢挤压！即使你侥幸爬出了梯厢，当你试图向下跳到楼层地面时，身体也极易失去重心而坠入空井道！
㈢ 小学英语教案《交通工具》模板
(一）热身
（二）新授
（三）游戏操练、巩固
（四）结束
㈣ 小班交通工具真方便科学教案
设计背景
本年龄幼儿喜欢汽车较多，结合这一特点为培养幼儿发散思维的能力，进行此课程设计。
活动目标
1．引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识，进一步了解各种交通工具的用途。
2．要求幼儿注意倾听同伴谈话，了解别人谈话的内容，从中吸取有用的信息，丰富自己的谈话内容。
3．引导幼儿想像未来的交通工具，激发独创性思维。
重点难点
引导幼儿发散思维时需幼儿大胆想像，并说出自己的想法。
活动准备
1．各种交通工具的图片与玩具若干。
2．平时丰富幼儿有关交通工具的知识。
活动过程：
(一)创设情景，引出话题。
1．教师神秘地拿出玩具大卡车，提问：这是什么?它有什么用途?
2．出示小轿车，提问：这是什么?它有什么用途?
3．请幼儿根据自己的经验讲讲认识的交通工具，教师按幼儿讲述内容出示图片。
(二)引导幼儿围绕话题分成若干组自由交谈交通工具的用途。
要求幼儿商量谈话次序，轮流谈话，不抢着讲，也不能光听别人讲，自己不发表意见。
教师轮流巡视指导幼儿的谈话，用插话的方法将幼儿谈话内容集中在“什么工具有什么用”的话题上。
(三)帮交通工具分类。
引导幼儿将交通工具分类，进一步加深对交通工具的认识。
出示交通工具图片，黑板上划分成三类(运货、载人、特殊用途) 请幼儿操作，要求先说出其名称，再将卡片贴在对应用途的分类区。
(四)谈话 未来的交通工具。
1．引导幼儿拓展谈话内容，想像未来的各种交通工具。
2．小结：表扬幼儿的创造性想像，鼓励幼儿好好学习，长大后设计更特殊、更有用的交通工具。
五、各领域渗透
科学：引导幼儿通过观察、比较各种交通工具的主要特征及不同用途，了解它们与人们生活的关系。
艺术：学习有关内容的歌舞，如：《小小交通警》(集体舞)、《大吊车》(音乐游戏)，丰富幼儿对交通工具的认识以及交通知识。
美术：启发幼儿发挥创造力，设计出最新型、最特别的交通工具。
六、生活中渗透 在日常生活中有意引导幼儿观察周围事物，了解其特征，知道其用途。
七、环境中渗透 在活动室内放置交通工具的玩具，张贴交通工具图片，引导幼儿细心观察，并学习讲述。
八、家庭中渗透 请家长配合在日常生活中创设让幼儿观察、了解各种交通工具的条件，丰富幼儿的交通知识。
教学反思
在活动过程中，幼儿的积极性被调动起来，但幼儿可能是因为年龄小，自己有很好的想像，可不敢大声说出来。 因在之后的教学中多加入实物及动画，更加调动幼儿积极性。