木头到明德小学教师

㈠ 问大家个事，谁知道新建的丰荫明德小学咋样

不知道你说的学校是公办还是民办，一般还是去公办学校，再说了，一个好的校风是需要很多年沉淀的。

㈡ 明德小学的英语老师订正的英文缩写

明德小学的英语老师订正
The English teacher of Ming De elementary school

明德小学的英语老师订正
The English teacher of Ming De elementary school

㈢ 偃师市高龙镇明德小学怎么样

简介：偃师市高龙镇明德小学位于高龙镇镇中心，地理位置优越，交通便利。学校占地20亩，建筑面积2088平方米。现有12个教学班，教师27人，本科学历18人，大专学历7人，中师2人。青年教师占教师总数的92%，学校各项教学设施齐全。设有图书室、阅览室、音乐室、仪器室、实验室，为学生的健康成长创设了有利条件。学校布局合理，环境优美，在不久的将来学校将成为一座“三季有花，四季常青”的花园式小学。
注册资本：193万人民币

㈣ 海兴县辛集镇明德小学的教师一年级的数学老师是谁，

答--您想要问什么？公立小学一年级的老师都是在所在学校管理备案的是不公开的，所以您就要通过班主任老师来了解。

㈤ 明德小学全国总共建立了多少所

1、全国共有3322所明德小学。

2、明德小学，是世界500强企业台湾台塑集团董事长王永庆先生在贫困地区所创办的一个兴学项目。

3、台塑集团每年盈利超过6000亿台币，本着“取之于社会，用之于社会”的宗旨，从2003年开始他启动实施了捐资兴学项目，计划在大陆的贫困地区捐资援建上万所小学，为300万名学生提供更优质的学习环境，并将之统一命名为明德小学。

(5)木头到明德小学教师扩展阅读：

执行原则：

1、资助对象应为确定长期保留之农村学校，并以位于国家或省级扶贫开发工作重点县（区）或特殊受灾害贫困县区为主，项目办理前一年农民年人均收入低于省平均农民年人均收入(或2,500元)以下之县、市、区(或乡、镇)为辅。

2、资助学校以整所新建或重建优先考虑。旧有校舍尚安全可用，但须增建教学楼之学校，在新建之校舍面积占建设完成后总校舍面积一半以上者，也可以成为资助对象。

3、此捐助项目其主旨为改善农村孩童教育环境与提升教育素质。因此除学校硬体建设外，接受资助学校也需同意对学生整体素质之提升做出努力。

4、为确保往后资助工作、教学理念与活动之顺利推动，捐助小学计划与执行原则应先取得捐助地区省政府相关部门的认同、支持与意见，各省教育厅也必须实际参与并为主体推动。

5、为能达到捐方和各受惠省(区)县市乡镇有着共同目标，并为此目标努力合作无间，各受惠省(区)县市乡镇必须愿意为此新建小学相对负担部份兴建资金。各省总配套资金与总捐赠款应达1:1之比例，但各校之配套资金比，则由各省相关部门依各县市经济状况决定。

6、为确保教学品质，学校应具备一定的规模，每所捐建小学在校生数最少需300名以上，并有一定人口覆盖面。

7、兴建每所300人学校，捐方平均资助四十万元人民币。在对各省资助总额不变下，每校实际分配之捐赠款额度在20-60万之间者，由各省相关部门视状况自行决定。

8、为配合国家政策，走向农村中心小学方向，并鼓励较大型小学，以提高教学素质与效率，如完成后在校生数超过三百人以上者，捐赠款可依学生数增加比例按平均资助金额40万元同比例提高。此类较大型学校之配套资金则需以不低于1:1比例安排。

9、此项工程为中长期资助项目，为方便各省之规划与筹款作业安排，在认同捐方之理念与方向下，各省可依其教育规划与需求，与捐方先做一期三年之布局安排，再分年实施。

10、为能在有限资金下使更多的贫困孩童受到帮助，校舍及设施宜以简单朴实但实用并确保建筑物长期使用的品质为原则。校舍规模原则上依国家规定标准设定，而校舍造价应依当地平均造价水平规划，且土建所占的资金应占资金总额的80%左右。

11、校舍必须以能达到至少五十年以上的使用年限来设计及做施工品质管制。

12、捐方在校舍建造期间可随时参与或执行必须之设计、发包、进度、施工品质检核等工作。

13、为充实孩童课外常识，应将图书室纳入新建校舍中或在原有的校舍中做合理安排，而图书室的面积应以一间教室之大小为原则，并提供适当之课外读物供孩童使用。

14、校园应尽量绿化与公园化。做好绿化与整齐的环境整顿工作，使大家能体会到再差的环境也是能够改造的。

15、建校资金将由省教育厅集中统筹管理，并确保各项原则都能实现。同时对于各县市乡镇必须提出之配套资金亦应先到位存入省教育厅特定之账户后，捐方将逐步依工程进度将捐赠款汇入，以确保工程能按计划完成。对于工程项目则必须采正式公开招标，与统一验收等手段。