小学教师资格证英语面试难

1. 教师资格证小学英语面试，有谁考过啊，好不好

我刚刚通过考试了。合格。
自己提前准备。包括教案。
去了就交教案。还有上讲台讲几分钟。
会抽签决定谁先上。
没问题的。很少不通过的。
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2. 小学英语教师资格证面试通过率是多少

据内部统计资料，面试通过率约60%左右。经济发达地区，报考人数多，控制得比较严，通过率稍低。西部地区，报考人数相对较少，通过率稍高。

报考英语学科教师资格证的考生要求在面试过程中全英文试讲。一般情况下，不少考生都会遇到一个问题“说全英啊?能不能说中文?”在遇到这类考生时则需要具体问题具体分析。全英文试讲是可以通过练习完成的，考生在这一环节中主要是克服紧张情绪和恐惧心理，现将这类情况的考生分为三种分别阐述：
第一种，英语水平较高口语水平也较高的考生。这类考生英语综合素质较强，但肯定在日常的学习中少涉及到考试型讲课，一般情况下，口语不错的考生会存在一些细小的语法错误，如果在考场全压环境中一紧张就更容易出错。针对这类考生，我们需须从一开始就要求全英试讲，在练习过程中让考生放慢语速，缓解紧张，充分给予考生肯定和鼓励使之做得更好;
第二种，英语专业能力不错但口头表达能力较差的考生。这类考生相对第一种更容易自卑，一旦被自卑情绪笼罩很容易不相信自己，反而越不能表达。那么在遇到这类考生时，我们应该不将其与口语较好的考生进行强对比，强突出，应针对其所报学科，专项练习试讲时常用句型，尽量多的练习，反复练习直至背诵;
第三种，英语专业知识能力相对较差口语也不好的考生，如果遇到这类考生，其实反而不用担心，这类考生属于训练最易提升的类型。通常会涉及到模仿教学视频，包括试讲中的教资教态，表达能力以及课堂感召能力，这类考生中会涉及到已经当过老师的，这种情景下，需要反复指导背诵试讲套话，如果是应届生，那么则还需要指导课堂经验与互动方式专项训练。
英语学科其实说难也不难，难得是克服与战胜自己心理的小斗士。相信相信的力量，这是中公的名言。

3. 想报小学教师资格证英语科目，本人英语6级，不知道面试时面试官的问题会不会难度很大

英语6级，一般的对话，应该都可以应对的。
而且小学教师的面试，虽然各地市专确实有差异，但是属多数都是集中在
他们所需要的老师到底会不会教课上，如果不会，不特别擅长，那么口语好些
胜任不了工作，也是不合格的呀。
至于口语部分，在具体参加面试前两天，拼命多看两天美剧，
把自己沉浸在整天都是英语的氛围里，就可以了。
然后熟练几个基本常用的教学词汇，就好。
例如：最简单的，please, stand up, sit down, good, great, thank you. follow me. are you ready? go
祝福~

4. 小学教师资格证面试难不

小学教师资格证面试不好过，教师资格证面试内容主要与小学涉及的课程有关，分别为语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术。小学教师资格证面试考试灵活性高，主要考察考生心理素质、应变能力和现场发挥。

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教师资格证面试考察内容

一、仪表风度

这主要来自于对应试者的体型、外貌、衣着举止、精神状态等的观察所获取的信息。对于太阳底下最光辉的职业--教师来说，公众对其仪表风度的要求是较高的。心理学家的研究表明，一个人外在的举止风度往往反映了一个人内在的心理品质。仪表端庄、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律、注意自我约束、责任心强。

二、专业知识

对专业知识的考查既可以通过组织专业知识的考试来进行，也可以通过面试了解应试者掌握专业知识的深度和广度，以此对其拥有的专业知识是否符合所要应 聘职位的要求做出有效的判断。因此，面试可以作为对专业知识考试的一种需要的、有效的补充。

三、口语表达能力

面试中的口语表达能力主要考查应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括：表达的逻辑性、 准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师尤为重要，作为教师说话要言简意赅不失情感。应试者要格外注意，切记不要频繁出现口头语、非重点重复的话语、 不合时宜的言论。

四、综合分析能力

面试中的综合分析能力主要考查应试者能否对考官所提出的问题，通过分析抓住本质，并且说理透彻、分析多面、条理清晰。教师要具备较强的综合分析能力，因为教师要将知识通过分析讲给学生，也就是把自己的综合分析能力传授给学生，因此，这一点也是不可小视的。

5. 小学教师资格证英语面试问题有哪些

1、面试来不要求全英，但自对单词的读音必须准确、规范。
2、如果主考没有提自我介绍的问题，不需要自我介绍，试讲和说课不一样，说课必须有说自己，而试讲完全没有必要说自己。
3、面试的科目要求与自己的学历专业对口或基本对口，如果不对口，报名时就会被拒。

6. 考小学英语教师资格证面试难面试好不好过，以后教英语如何

据内部统计资料，面试通过率约60%左右。经济发达地区，报考人数多，控制得比较严，通过率稍低。西部地区，报考人数相对较少，通过率稍高。

7. 求教小学英语教师资格证面试怎么准备

小学英语教师资格面试想要出彩，胜在活动的丰富性和趣味性，符合该阶段的学生特点，体现在具体课型的设计上就尤为重要。纵观搜集到的真题类型，占比重较大的就是词汇课型，我们就以词汇课型为例，给大家梳理下教学过程的设计。
词汇课时属于语言知识范畴的，所以重点应该着眼于词汇的讲解和运用上，也就是新课呈现的环节，而我们的教学四部曲为Warming-up, presentation, consolidation, summary and homework，即在新课之前还有个导入环节。俗话说，好的开始是成功的一半，除了在外在仪表仪态上给人舒适感，我们也要将首因效应发挥到最大化，那就是导入(尽量控制在1min30s)的设计。导入的方法推崇设置情景法，图片、音乐、视频都可选择。例如：Spring Festival这篇词汇讲解，最贴切的就是Happy new year这首歌，既可以活跃课堂气氛也能导出今天的课题，但是一个注意点是大家在运用这类型导入方法的时候，需要让学生们带着问题去欣赏图片、音乐、视频，这样接下来一个问题的提出学生给出反馈后即可引出课题。
新课教学(Presentation)部分，的方法就是图片法，尤其在我们给出的词汇大多数是名词的情况下，最为方便也最好使用，借助图片问学生what’s this?Do you know?一个接一个呈现出单词并写在黑板上，通过拼读领读等方式强化学生对新单词的音像。呈现过程中几个亮点设置：①互动多样化，时刻注意评价方式的丰富性和评价语言的魅力型，多以鼓励为主，例如nice pronunciation/you’re my boy/so clever/I’m proud of you and so on;②将单词和学生的兴趣特点生活等方面巧妙联系起来，例如食物中的ice-cream, do you like ice-cream? Yes, I love too, it tastes sweet and cool, right? But remember do not eat too many in a day in case of stomachache, ok? Good guys!
巩固拓展(Consolidation)环节，游戏是最适合小学课堂的方式，让学生们在学中玩玩中学。开展游戏的时候要注意游戏规则描述清楚，语言精练且具有合理性，符合小学生的心理和生理特点，毕竟十分钟时间时间有限。
小结作业(Summary and Homework)，小结常见的方式要么是老师自己总结，或者请学生来总结亦或师生共同总结当这节课的知识点较多或复杂的时候;留出的作业以后头作业居多，多联系生活实际，在家长的帮助下完成，学会运用都可。
最后提醒各位考生，英语教师资格面试有三大隐含要求分别是全英试讲，10分钟之内完成以及呈现板书，在我们呈现板书的时候适当添加彩色粉笔、简笔画等容易引起小学生注意的元素，给你的试讲增添亮色。成竹准备，自然应考，就能发挥出最佳的状态！

8. 教师资格证考试小学英语面试问题

1、面试不要求全英，但对单词的读音必须准确、规范。
2、如果主考没有提自我介绍的问题，不需要自我介绍，试讲和说课不一样，说课必须有说自己，而试讲完全没有必要说自己。
3、面试的科目要求与自己的学历专业对口或基本对口，如果不对口，报名时就会被拒。

9. 小学英语教师资格证面试容易过吗

面试的通过率会在50%，一般面试都会过的，提前做好准备，都是可以让你更好的面试过关，考前的可以报个班突击训练一下个人演讲能力，这样会好过点。