安徽中小学教师晒课网

① 晒课是怎么晒的，请说说

1、亲子教育：

本着“让孩子赢在起跑线上的原则”主要提供深圳乃至全国最优秀的亲子教育专家的亲子教育的成果为少儿分享，针对性的解决独生子女教育心理成长过程中的缺陷：自私、胆小、不自信、不懂得珍惜、不懂得尊重他人等心理缺陷。

提供一系列的课程和方案让孩子变得自立、自信、懂得感恩和珍惜，懂得分享和尊重别人。

2、基础教育：

重点解决小学中学学生学习的依赖性、被动性，使其能够进行自主学习、掌握科学的学习技巧，针对小学升初中、中考、高考和出国留学过程中学生必须面对的种种难题提供最优秀的教育专家和培训机构的系统性的解决方案和培训课程及资源，如，中考、高考、留学等。

3、学历教育：

主要为走上社会的有之人事提供继续教育或深造的机会，如，成考、自考、在职考研等；为职业经理人提供学习管理技能和取得系统的管理理论的提升服务，如，MBA、EMBA、总裁研修等。

4、职业教育：

帮助大学应届毕业生解决“毕业等于失业” 和就业后“眼高手低”的现状，“腰缠万贯，不如一技在身”为他们提供最丰富的职业教育的信息和资源，让他们能学有所用掌握一技之长，快速的适应社会的需求，如，我们提供人力资源管理师、企业培训师、营养师等职业化人才培训的资源。

5、网络教育：

提供综合性的教育资源，利用网络技术解决，时间、空间、场地和地域的限制，采用远程教学并结合线下辅导的方式让学员自主安排时间学习，让学习轻松越快。

6、教育机构：

为确保学习爱好者的权益，所有收录在晒课网的教育机构须经过晒课网进行现场考察和严格资格审核，优质的教育机构录入教育机构的信息库中，供学习爱好者选择或享受其服务。

7、峰会论坛：

本着“及时、互动、分享、创新”的原则，定期组织行业顶级的专家、学者和实战派导师与学员及企业互动交流，及时了解学员的需求和专家的最新成果，发现创新的机会不断提升教学水准。

参考资料来源：网络-晒课

② 全国教师晒工资，到底哪个省教师工资比较高

形成鲜明反差的是教师的收入水平。据统计，2013年，中国在岗教师的平均年薪为42782元人民币（约6971美元），而比利时、韩国、德国、美国、日本教师的平均年薪都在4万美元以上。中国教师工资大约为比利时的1/7，美国的1/6，巴西的1/3，在被调查的国家中排名垫底。

现状：看一看全国各省区教师的工资条（仅供参考）

华东地区——

1、山东：山东青岛某县级市小学一级教师，教龄21年，现在涨工资后卡发5195，今年发去年的13月工资6729，取暖费每年2100，公积金每月1800，每月绩效200，半年一发，过节费已经随工资打卡里了，所以过节就什么都没有了。

2、江苏：小学教师，江苏，工作第五年，12级工资3720，绩效一万一左右一年，十三个月只有基本工资两千，其他全无。

3、安徽：安徽农村教师，中学二级教师，工作五年，每月打卡工资1895元，住房公积金1162元。

4、浙江：浙江湖州安吉初中教师，4年教龄，打卡每月2800，公积金2000，年终发了21000，包括什么晚自习加班什么的吧。

5、福建：福建浦城县，农村小学，每月打卡1866，农补每月300，绩效每月600左右，其他没有。

6、上海：调查显示，受访者月薪平均数为5198元。100%的受访者有五险一金，基础社保福利覆盖完备。

华南地区——

7、广东：小学教师，佛山，新教师，工资：5600，各种福利2W多。

8、广西：小学，广西柳州。16年。小教高级，2600元（扣完后），半年4500元，其它全无。

9、海南：中学二级教师，工资为每月3500元，实发工资，如果在市内租房子住，生活是挺艰难的。实话。

华中地区——

10、湖北：湖北武汉，经济落后的一个老城区，普通高中，工作十三年，中学高级未兑现，拿中一工资，两个班非语数外，每周8节课，2个自习，岗位工资+薪级工资+住房补助+医疗补助+月绩效一共3328元。

班主任误餐补助440，班主任月补贴300，周六值班300，补课费财政发放，一个半小时晚自习发80元，高三再加10元，一般每月晚自习费700元，每月医保卡发120元，每年可报销3000元医疗费，每月公积金1100元。

年底绩效工资班主任拿16000元，高三奖金6000到1万多元不等，高三旅游费4000元，去年暑假补绩效发了13000，不知道今年有没有，平时期中期末考试有一点奖励，高三四次调考奖金2000元，但要和成绩挂钩，另外年节有些小福利，不多，参考武汉新房均价12000。

11、湖南：湖南一少数民族高山地区（1800米）距离县城60公里，教龄：8年，职称：小一，月工资：打卡1800左右+180元每月高寒补贴（其他乡镇没有）+360元每月人才津贴。绩效工资：5000元左右每年。其他：节假日不准发补贴，全年只有教师节学校食堂聚餐。

12、河南：河南的一个老教师，教龄已经35年了，一级教师，现在月工资加绩效才领到2800多元。

13、江西：高中教师，江西赣南，县城，教龄6年，中二，工资12档，打卡2220，绩效一个月800，自习等辛苦费一个月400（学校的钱发），班主任津贴160，高三教师营养费90一个月。补课费按50元一节算，高一高二补课一学期普通教师有3000——4000，班主任多1500左右，只周六补课。高三大概翻倍，因为周末补2天。学校福利：无！经常扣税，一年下来要扣200左右的税。

华北地区——

14、北京：正常收入每月不超过5000，班主任有班主任费但是也就23百元每月，高级教师职称每月能多拿个大几百元。也有人说，一年到手10万左右，工资6k，补发工资大概一年2万多不到3万。

15、天津：小学，天津市西青区、5年小一、月薪5000左右。福利：公积金4400每月，学期末绩效奖励2000，13月工资。

16、河北：高中、中一，实际中二工资1690，绩效半年2400。

17、山西：山西一个市，工作十年，工资2200左右徘徊，绩效一年5000左右徘徊，无福利，自习白上。

18、内蒙古：内蒙，小教一级。08年上班。打卡3070，绩效一年7000多，别的没有。

西北地区——

19、宁夏：基本工资、工龄工资、偏远山区补助、绩效工资，每月扣除五险一金后到手2460元，年底有5000元的效能工资。

20、陕西：中学（初中），陕西渭南市乡镇，6年，中教二级，950元，绩效：每月1720元。节假日过年无任何补贴。

21、甘肃：高中教师，甘肃，乡镇，高中4年教龄，中二，到手3000-4000，绩效工资一年只有1400。

无任何节假日福利。取暖费一年3000，冬装费2000。

西南地区——

22、四川：四川农村乡下老师，教龄两年，卡发工资2838.3。一年绩效六千五左右。节假日不发钱（但每年会去聚餐游玩一次）。会发一些过节礼物：油，水果、纸巾、米什么的。

23、云南：昆明，高中三年，工资2300，绩效10000一学期，年终奖12000。平时班主任福利500每月过节至少1000。

24、贵州：贵州小学教师，教龄三年，中小学三级，打卡：3681，绩效一年一次：8500，没有其它福利。

25、西藏：初中教师，西藏林芝地区，教龄6年，工资最初3400，调整两次3900到手工资，没有绩效没有福利节假日也没有。本人在县里！应该要涨工资，涨了估计五千五六的样子。

26、重庆：重庆梁平县，初中教师，中教二级，工龄三年。打卡1900多。年绩效6000多，班主任津贴2500，去年有物价补贴一万，今年不知道有没，节假日全年加起来不超过2000福利。去年全年收入不加公积金大约在四万多点，加上公积金接近五万吧。

东北地区——

27、辽宁：沈阳，小一，工作七年，2800余，全年福利400。不多，很穷。

28、吉林：吉林省公主岭市，小学一级教师，教龄十五年，卡工资2761，绩校无，福利无，病假一天扣30，所以不敢病，挺着。

29、黑龙江：黑龙江县城小学，工作31年小学高级，卡发3114（年末一起扣公积金百分之八扣完每月2865元），没有绩效工资，班主任费每月14元，取暖费没有。有第13个月工资（13年和14年按全额给的，以前发工资的前三项）。

③ 如何看别人在一师一优课 一课一名师上的晒课

人人都晒课晒教案是没有必要的。像一些年长教师，根本不会操作，晒的教案什么的就是复制粘贴网上的，除了造成晒课上传通道拥堵，没有一点可利用价值。组织者应该对晒课教师有所筛选，像规定一个学校按比例选几位优秀青年教师晒课，其他教师不用，这样晒的课才不会良莠不齐，保质保量，还不会给大多数教师造成负担。

对教师在课堂教学中积极运用信息化技术有很大的推动作用。其实我蛮喜欢在这个网站上下载适合自己的教案、导学案，还喜欢找一些名师的课堂实录视频来观摩。可是就像任何制度刚实行时都不完善一样，这项活动无疑高估了农村教师的信息化技术掌握的程度。

农村没有录播教室，录课堂实录视频时，必须用自己的手机找学生进行录制，没有一点技术性，上传时往往又碰到因为图像模糊不清或文件过大这样的技术难题，往往心力交瘁还搞不定，晒课成了负担。

(3)安徽中小学教师晒课网扩展阅读：

活动目标

1、通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性 。

2、上好一堂能够利用信息技术和优质数字教育资源的课；

3、建设一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的教师队伍；

4、形成一套覆盖中小学各年级课程的生成性资源体系。

④ 教师所晒的课审核通过呈现在平台上的应如何删除

自己登录平台后查看“我晒的课”，在审核通过的课旁点修改，进入编辑，再提交，状态会变为“待审核”，这时就可以点旁边的删除了

⑤ 晒优课的优缺点

1

晒课范围：

“晒课”教材的版本为经教育部审定的中小学教材，以教育部公布的2018年度教学用书目录为准。

综合实践课程以专题形式进行晒课和评审，小学和初中信息技术学科纳入综合实践课程范畴。心理健康教育、安全教育和家庭教育等以主题分类方式进行晒课和评审。

2

晒课节点：

为尽快形成系列化优质资源，活动鼓励教师在无“部优”和“省优”课例的节点下晒课，国家平台上“省优”课例总数超过5堂的节点不再开放晒课。

3

晒课内容：

教师所提交的网上晒课内容应包括：一堂利用信息技术开展课堂教学的完整教学设计、所用课件及相关资源、课堂实录（可选，拟参加教育部“优课”征集的为必选）和评测练习（可选）等。鼓励教师上传课堂实录，课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的完整过程。

晒课内容须符合现行课程标准，体现信息技术与学科性质和特点的融合，注重展现利用信息技术创新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题。

除民族语文、外语课程外，其他课程晒课应使用国家通用语言文字。教师所提交的内容须为本人教学实践中所产生的内容，不得冒名顶替，杜绝抄袭，引用资料须注明出处和原作者。

4

“优课”标准：

网上晒课时，拟作为市级、省级、部级“优课”推送的课例，必须具备以下条件：

⑴一堂利用信息技术开展课堂教学的课堂实录，应展现课堂教学的完整过程（最低不少于30分钟，最多不超过55分钟），画面清晰。

⑵教学设计；

⑶所用课件及相关资源；

⑷评测练习。

⑥ 在中小学教学中'什么是晒课晒课要经过哪些过程

本报讯记者从市教育局获悉，芜湖市首届“一师一优课、一课一名师、课课有内精品”活动正式启容动，活动将覆盖全体教师和全部学科。整个活动将分教师网上“晒课”、评选“优课”、研制“精品”和名师评选等四个阶段进行。
市教育局要求，各县、区、直属学校结合本地实际，利用安徽基础教育资源应用平台提供的“晒课”功能，组织教师在规定的时间内在平台注册后，按要求进行实名制网上“晒课”。各地要成立学科指导组在“晒课”前进行线下研课，对每节课进行指导。在网上“晒课”的基础上，采取县（区）、市（地）、省（市、区）和国家分级评选的方式，对各学段各学科的“优课”开展逐级推荐评选。在逐级赛课中遴选出的“优课”作者，将分别授予校级、县级、市级和省级“信息技术教学应用名师”，并在今后职称评审、评优和晋级时给予优先考虑。
开展“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，旨在进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，以促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度融合。

⑦ 2017年下半年还有一师一优课活动吗

关于开展2014年“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动的通知

各中小学，局机关各股室：根据《安徽省教育厅关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动的通知》（皖教秘〔2014〕375号）以及《滁州市“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动执行方案》（滁教秘〔2014〕115号）的要求，结合我县《“我最满意的一节课”评选活动实施方案》（凤教字〔2014〕134号），现将有关事项通知如下：一、活动目标通过“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度融合。二、活动组织成立凤阳县“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动领导小组。组 长：顾 斌副组长：陈勋刚 余红林 邹文恒领导小组办公室设在教研室，陈勋刚兼任办公室主任。三、活动范围所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等），各年级各学科的教师均应参加。四、活动方式主要包括教师网上“晒课”、评选“优课”、研制“精品”和名师评选等四个阶段。县级“优课”评选在2014年12月完成，市级“优课”评选在2015年2月完成，省级“优课”评选在2015年4月完成。五、活动安排

酝酿筹备。9月份，学习领会、安徽省教育厅、滁州市教育局相关文件精神和要求，制定活动方案，下发《关于组织开展“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动的通知》；各校做好宣传、筹备工作。

2.全面开展。10月份，完成在职在岗教师安徽省基础教育资源应用注册。在学习的基础上，各校组织老师相互听课、议课（也可举行学科开放日，邀请兄弟学校及相关骨干教师参加），相互学习，不断改进，共同提高。发挥“学科教研日”的功能，为学科研讨、集体备课、校本研修提供保障。在校本研讨的基础上，以本校教师10%的比例确定“晒课”的教师，并填报“凤阳县‘晒课’信息统计表”（见附件3。联系人：小学，彭金玲；初中，王俊超；高中，戴庆友）。

3.组织“晒课”。11月份，利用安徽基础教育资源应用提供的“晒课”功能，组织教师在规定的时间内在注册后按要求进行实名制网上“晒课”。

4.评选“优课”。12月份，在“晒课”的基础上评出20%县级“优课”。县级“优课”的教师即为我县“我最满意的一节课”评选活动的获奖教师。2015年1、2月份，市教育局在县级“优课”的基础上评出10%市级“优课”。获市级“优课”的教师即为我县“我最满意的一节课”评选活动一等奖教师。

六、保障措施

1. 各校要高度重视此项工作，成立领导小组，制定活动方案，安排专项资金，确保“优课”活动的有效开展。

2. 2.教研室是主要实施部门，教育局相关部门要积极配合教研室开展工作，基教部门要统筹协调，确保相关工作顺利推进；人事、师资和督导部门做好相关政策衔接，提供政策支持；现代教育中心要做好活动的相关条件保障工作，在学校和教师创建“优课”的过程中及时提供技术和资源支持。

3. 3.此项活动将纳入2014年学校办学水平评估暨领导班子考核项目。

4. 特此通知。
   

⑧ 一师一优课晒课页面进不了，是什么原因

构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”的精神，按照《教育部办公厅关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基二厅函〔2014〕13号）要求，结合我省实际，决定在全省中小学开展“一师一优课、一课一名师”活动。现就有关事项通知如下：一、各地要充分认识活动的重要意义，把活动作为推进本地区基础教育信息化建设和应用的重要抓手，认真抓实抓好，抓出成效。进一步提升我省中小学教师的信息技术素养，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度融合，力争使每位中小学教师能够利用信息技术至少上好一堂课；每堂课都有一位引领本地本校信息技术应用的优秀教师。通过逐级评选推荐，最终评选出一批覆盖我省各年级各学科各教材版本的省级“优课”，并推荐参加全国“优课”评选。二、本次活动由我厅基础教育处组织，省电化教育馆具体实施，省教科院基础教育研究所等部门参与。市、县级教育行政部门和中小学校要提供条件支持，特别是提供录播条件支持，保证质量。 三、本次活动分为教师“网上晒课”和从晒课中评选“优课”两个环节。参加晒课的教师在湖南省基础教育资源网实名登录后，无需另行注册可直接在国家教育资源公共服务平台“一师一课”栏目进行“晒课”。“晒课”的具体操作，详见 “一师一课”栏目的“活动指南”