『壹』 班队课表演什么类型的才艺,五年级
额。我是初中的。我们班团课有过以下几项。可以看看：
1、两个人 ，一个根据词语做动作，另一个不许看。猜。
2、看电影
3、抢板凳
4、一百秒不NG（去网上搜看看你就知道怎么玩了）
5、真心话大冒险（去网上搜看看你就知道怎么玩了）
6、额。俗点。接歌词。
4和5要做PPT
望采纳。
只不过我们班团课是自己组织，没老师的。 不知道你们是怎样。。
『贰』 怎样写团课题目,在黑板上写个好的
英语五年级上册第3单元的试卷
『叁』 团课教案怎么写
一、指导思想：
结合本学年度学校共青团工作计划，为进一步规范少年团校的培训力度，落实市、区有关青年团工作意见，特制定本方案。
二、基本任务：
1、使团校学员初步了解共青团的基本知识，明确团校工作的基本任务，提高学员的理论水平和组织纪律性。
2、培养团干部的工作能力和技巧。
3、学会正确书写入团申请（志愿）书，学会团歌、国际歌，为团队衔接做好准备。
三、教学方法：
1、理论培训：由学校团总支统一协调时间。组织七年、八年全体学生进行团的知识的培训，并进行考核，考核合格颁发结业证书。
2、自学：收集有关资料，了解党、团的有关知识，提高政治修养。
3、实践：通过参加各种社会实践活动发现身边的新变化，树立报国志，增强爱国情；同时通过自身的努力提高组织纪律性，用实际行动争取入团。老团员不断实践，积累工作经验，提高工作水平。
四、课时安排：
第一讲：共青团组织的标志（歌词、团的性质、共青团的标志）
第二讲：共青团光辉的历程
第三讲：共青团的目标和任务
第四讲：共青团员的义务和权利
第五讲：积极争取加入共青团
五、考核评价：
1、团校学员考核：理论考试（ 50% ），团歌、国歌、国际歌（ 20% ），日常表现（ 20% ），考勤（ 10% ）。综合成绩 80 分以上为合格，颁发合格证。
2、理论考核采用闭卷考试的方法进行；学员日常表现分数由班主任评价；考勤成绩由各班中队长负责统计，培训缺席扣 2 分 / 次。
六、管理要求：
1、团校学员、干部按时参加培训工作，认真听讲并做好记录。
2、服从管理，保持培训场地清洁有序。
3、各班团支部书记、各班班长要认真记录考勤，及时传达学校团支部的有关会议内容和工作要求。
『肆』 请问能发我一份团课教案吗，谢谢
你好，没有你的邮箱，就发在这上面了，满意请采纳。
团课教案2例：
题目：共青团的光辉历史
一、教学目的
要求了解共青团创建的时间、地点和主要创始人，了解团组织名称的演变过程，建团初期团的性质和指导思想，各次代表大会的概况和意义。
二、重点、难点
重点：共青团的创建及发展过程。
难点：团的性质及指导思想。
三、板书
(一)共青团的创建过程
1、1920.8.22 上海社会主义青年团
2、1922.5.5 中国社会主义青年团一大在广州召开。
(二)共青团的发展过程
1、1923年 二大──确立党团关系
2、1925年 三大──改名为“中国共产主义青年团
3、1927年 四大
(三)共青团的不断完善过程
1、1949年4月 中国新民主主义青年团一大
书记：冯文彬 机关刊物《中国青年》
2、1935年 团的二大 书记：胡耀邦
3、1957年 三大──改名为“中国共产主义青年团”
(四)共青团遭受浩劫和重获新生
1、1978年 十大
2、1982年 十一大提出“四有新人”
3、1988年 十二大要求团员成为改革开放的积极力量
(五)共青团的光荣传统
1、始终站在社会变革的前列，做革命和建设事业的突击队。
2、代表和维护青年利益，为青年的成长和发展提供切实有效的服务。
3、自觉接受党的领导，积极引导青年前进，是共青团建设和发展的一个宝贵经验和光荣传统。
思考题：
1、共青团是什么样的组织？你是怎样认识的？
2、共青团的奋斗目标是什么？我们如何把树立远大思想与实际行动结合起来？
3、为什么说学习是共青团特别重要的任务？你怎样落实到行动中去？
总结：做一名合格的团员重在实际行动，我们提倡各位团员以实际行动争做一名优秀的共青团员，在日常工作中充分发挥团员的模范作用，争取做集体的带头人!
题目：入团的条件及团员的权利和义务
目的：了解入团的基本条件、手续，端正入团动机，纠正和克服各种错误思想，了解义务和权利两者间的关系，自觉履行义务和权利。
一、入团的基本条件
1、年龄 14－－28周岁
14周岁以下－－少年先锋队 2、承认团章
(1)承认团章的根本性地位。
(2)承认团的性质。
(3)承认中国共产党是团的领导者，忠实地执行党的路线，方针和政策。
(4)承认共青团的指导思想和行动指南是马列主义、毛泽东思想。
(5)承认团的组织原则。
(6)承认团章规定的团员的权利和义务，并能正确地行使权利，忠实地履行义务。
3、愿意参加团的一个组织并在其中积极工作。
4、执行团的决议
团的决议是指照民主集中制原则，在充分发扬民主的基础上，对团的一些主要问题作出的决定。
5、按期交纳团费
知道交纳团费是每一个团员应尽的义务和必备的条件。并具有三个方面的意义。
二、入团的手续
1、提出申请，填写自愿书。
2、介绍人两名。
3、基层支部审查，通过。
4、上报团委批准。
三、入团动机
1、树立巨大理想。
2、具备为团的事业发展做出自己应有贡献的思想认识。
3、有全心全意为青年服务的思想品质。
4、有发挥团员模范先锋作用的思想基础。
四、团员的义务
1、加强学习。
2、宣传、执行党的路线、方针和政策。在青年中起模范带头作用。
3、遵纪守法。
4、接受国防教育，履行保卫祖国的职责。
5、密切联系群众，虚心向群众学习，热心帮助青年进步。及时反映青年的意见和要求。
6、开展批评与自我批评，坚持真理、修正错误。
五、团员的权利
1、有选举权，被选举权和表决权。
2、在团的会议上和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论。
3、监督、批评团的领导机关和团的工作人员。
4、对自身利益的维护权。
六、义务和权利的关系。
青年加入共青团以后，团组织要从思想、政治、组织上对其言行提出具体的准则，同时要保证其在团内的正当权益。团章规定团员的义务和权利，就是从这两个方面对团员提出的基本要求。
团员的义务是统一团员意志和行动的规范，是共青团员应该履行的职责。规定团员的义务，就是为了使共青团员明确自己在建设有中国特色的社会主义的事业中应该做什么和怎样去做，在社会生活中更好地发挥模范带头作用，使团组织成为团结教育青年的坚强集体。团员的权利是指团员在团内的地位。团员是团组织的主体，也是团组织的主人，他们在团内生活中具有当家作主的政治权利。规定团员的权利是为了充分发挥每个团员的积极性和创造性，树立团员的主人翁责任感，在团内营造朝气蓬勃、团结一致的氛围。按照团章的规定，团的组织应监督团员认真履行义务，切实保障团员的权利。团员正确地对待自己的义务和权利，对于提高自身素质，发挥模范作用，对于保持和增强团的先进性，完成团的各项工作任务，都具有重要意义。
通过团课教育我们提倡各位团员以实际行动争做一名优秀的共青团员，在日常工作中充分发挥团员的先锋模范作用！
『伍』 怎样做一名合格团员主题团课教案
1.案例是一个抄实际情境袭的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。
2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”
3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。
4.教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”
『陆』 上团课的教案
其实也没有什么，照做就可以啦，别人这么做，你也这么做。
『柒』 团课的教案要怎么写..
一、指导思想： 结合本学年度学校共青团工作计划，为进一步规范少年团校的培训力度，落实市、区有关青年团工作意见，特制定本方案。 二、基本任务： 1、使团校学员初步了解共青团的基本知识，明确团校工作的基本任务，提高学员的理论水平和组织纪律性。 2、培养团干部的工作能力和技巧。 3、学会正确书写入团申请（志愿）书，学会团歌、国际歌，为团队衔接做好准备。 三、教学方法： 1、理论培训：由学校团总支统一协调时间。组织七年、八年全体学生进行团的知识的培训，并进行考核，考核合格颁发结业证书。 2、自学：收集有关资料，了解党、团的有关知识，提高政治修养。 3、实践：通过参加各种社会实践活动发现身边的新变化，树立报国志，增强爱国情；同时通过自身的努力提高组织纪律性，用实际行动争取入团。老团员不断实践，积累工作经验，提高工作水平。 四、课时安排： 第一讲：共青团组织的标志（歌词、团的性质、共青团的标志） 第二讲：共青团光辉的历程 第三讲：共青团的目标和任务 第四讲：共青团员的义务和权利 第五讲：积极争取加入共青团 五、考核评价： 1、团校学员考核：理论考试（ 50% ），团歌、国歌、国际歌（ 20% ），日常表现（ 20% ），考勤（ 10% ）。综合成绩 80 分以上为合格，颁发合格证。 2、理论考核采用闭卷考试的方法进行；学员日常表现分数由班主任评价；考勤成绩由各班中队长负责统计，培训缺席扣 2 分 / 次。 六、管理要求： 1、团校学员、干部按时参加培训工作，认真听讲并做好记录。 2、服从管理，保持培训场地清洁有序。 3、各班团支部书记、各班班长要认真记录考勤，及时传达学校团支部的有关会议内容和工作要求。
『捌』 初中生团课教案
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