小学教师意见征询表

① 小学“创优争先”家长意见征集表。征求各位家长意见和建议：学校管理 教师队伍 教育教学 德育工作安全工作

你就把“学校来管理 、教师队伍源、 教育教学、 德育工作安全工作”这几项的建议写一写，有多就写多，有少就写少，实事求是就行了。
看样子，你是一位家长，如果是就不用担心，这份意见征集表很有可能是学校做给上级领导看的资料而已。

② 家长意见征求表怎样写

对学校今后工作的意见和建议：

1、希望XX学校打造成XX一流的学校。

2、如果放学能够延迟到17：00就更好了，因为我们下班就5点了，确实有点困难，或者能有一个房间让更迟的孩子呆，我愿多出点钱，解决这样的困难。

3、让我深切感受到了学校及老师对每个小朋友的关爱及呵护的心情，让我很欣喜，我的选择没有错，也让我坚信在双方的合力下我们的小朋友会与学校一起成长，为学校写下绚烂的篇章。

4、希望今后经常做这样的培训，加强学校与家长的沟通。

5、希望能严格要求学生，能把孩子在学校的情况主动反馈给家长。

6、希望学校能在现今孩子们非常优越的生活和学习环境下，更能培养出他们吃苦耐劳的美好品德。

7、为切实做好学习实践科学发展观，建议学校成立家长委员会，组织召开家长代表座谈会，多征求对学校各方面工作意见和建议，创导百名家长评校风活动。

8、建议按不同季节配置校服，这样学生就不会有攀比心理，而且会觉得guǎn lǐ有序，校风校貌整齐严谨。

对教师师德师风建设有什么建议或意见：

1、老师您的讲课方式我本人是非常喜欢的，但是我觉得对于资质平庸的孩子来说，您的教学方式他们可能会接受得慢一些，希望老师在讲课的时候，能够兼顾一些这些孩子，毕竟很聪明的孩子还是少数的。

2、我们觉得老师您太严厉了，很多的同学都不敢和您说话，这样虽然很利于你管教同学，但是他们有一些情况您是不能够及时的了解的，希望老师您可以适当的和学生谈谈心，在下课时间，可以不用那么严厉，这样学生们会把你当作他们的朋友，在学习上的一些问题会和您说的。

3、在孩子成绩不好的时候，我们希望老师能够不要一味的责罚他们，或者是上课根本就不理他们，这样对他们的学习是非常没有帮助的，这样可能会导致他们更不喜欢学习，学习成绩可能会下降的更快，希望老师能够给这些孩子多写关心和指导。

对校园文化、课堂教学、后勤保障有什么意见或建议：

1、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的能力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。

2、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的安静环境。

3、关注每一个孩子的自身情况，例如：关注不活泼的孩子以及学习能力弱的学生，改善与学生交流方式，对孩子习惯培养给予意见，针对孩子的性格给予教育。

对其他方面有什么意见和建议：

由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我希望老师能多和家长联系，多反映孩子的情况，以便我们共同把孩子教育好。

在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。

③ 学校发了征求家长意见表,家长怎么写想说真话又不敢！！！

想说真话又不敢，是因为担心老师拿小鞋给孩子穿，让孩子不好过。如果版本着把学校建设得权更好的前提来提意见、建议，我想老师们还是会接受的。先说一些好的方面，比如，语文老师幽默风趣善良，数学老师让孩子自己出题自己解答的教学方法很让孩子受益，班主任注重培养孩子的独立性和社会适应能力；涉及到老师的教学水平低的问题，可以说得委婉些，比如说，地理课讲得太深奥，孩子听不太懂，但事实是，孩子说地理老师讲得太屁，没有多少同学爱听他的课。
家长要学会引导孩子多看学校或老师的优点，每个老师都有不同的优点，要让孩子学会发现这些优点，推而广之，让孩子善于发现生活中的美好东西，这样对孩子人生态度的培养也是有好处的。

④ 教师学习讨论落实活动征求意见表填写范文

1.建立新的教师培训机制，切实提高教师专业水平。坚持“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，切实做好各级培训工作。充分重视和有效利用网络平台和资源，实现教育资源的共享和教师培训的最大效益及可持续性。各级教研员应以学校为基点，以课改研究为中心，切实抓好校本研修。同时教师要积极参加各级各类培训和教研活动,造就一批吃透新课程理念、具有较高专业素养、富有教学特色的学科骨干教师。
2、要从经验型向科研型转变，树立“沉进去”、“走出去”、“坐下来”、“钻进去”、“放开来”的五种“意识”，要认真细致地抓好新课程实验的落实工作。实行工作例会制度，定期进行工作布置、专题研究和阶段总结；重视信息交流和资料积累制度。教研员应经常深入学校，走进课堂，虚心学习，与教师平等对话、交流。帮助教师及时总结经验，为教师搭建学习交流的平台，在学习和总结中指导，在指导过程中提高。
3、.在实施新课程教学的过程中，要重视和加强学校教研组的建设，充分发挥教研组的作用。要不断指导和督查各校集体备课、集体评议课制度的实施；引导教师通过教学实践，并结合实际情况进行课题研究，鼓励教师针对新课程实验中的实际问题开展教学研究。提倡教师自觉加强专业学习、进行自我反思、开展同伴互助的校本教研模式。努力实现教师教学方式与学生学习方式的转变。
4、.加强案例研究，直面教学新问题 。通过典型的课例，解决教学过程中的一些具体问题，如课程、教材的整合问题，教材与学生学习实际有效结合的问题；课堂教学“三维目标”的有机整合以及达成“三维目标”的途径问题；学习方式变革与学习习惯的培养问题；如何使学生的学习过程、方法和教师的教学过程、方法和谐统一的问题；接受式学习与探究式学习、个体学习和集体学习的关系问题；小组合作探究的效益问题等等。
5、.对新课程实施中存在的问题，通过各种层次和各种形式的交流和研讨，提出相应的对策和解决办法。在系统总结必修课开设经验的基础上，重点对选修课程与必修课程的关系、选修课程的资源开发、选修课程的教学组织方式、学生选课的平衡性、如何指导学生选课、选修课程的评价等问题加以认真细致研究，并制订有效方案。
6、积极开发和利用课程资源。教学资源是指形成课程的因素来源与实施课程的必要而直接的条件，其中包括校内和校外课程资源、素材性资源和条件性资源等。课程资源具有丰富性、生动性和现实性等特点。课程资源的合理开发与有效利用是新课程体系的重要组成部分。提供丰富的、适切的课程资源是新课程顺利实施的基础和保障。
7、应充分发挥学校图书馆等各类教学设施的作用。图书馆是师生能接触到的最方便的资源之一。音像资料包括图片、照片、录音、录像和题材的影视作品等，是一种较为现代化的课程资源形式。有条件的学校应充分利用现代网络条件和多媒体技术，收集丰富的网上资源、制作课件、展示资料、制作多媒体教学软件、开发网页和进行远程学习等，有效地发挥公共网络资源的价值，使学生更直接、更全面、更迅速的了解，在更大的范围内共享高质量的课程资源。对现代技术的成功运用，是新的课程资源开发和利用的发展趋势

⑤ 完全小学群众路线教育征求意见表

XX学校学习教育、听取意见环节情况报告
（模板）

一、XX学校基本情况及活动启动时间专
...............
二、学属习教育工作情况
（一）集体学习
（时间、内容、方式、参加人员等）
（二）个人自学：
（个人自学时间不少于X小时，是否全部达到）
（三）撰写学习笔记、心得体会情况
（四）学习效果与作用
三、听取意见工作情况
（一）时间安排
（二）具体做法
（方式、次数、参加人员、征求意见建议条数等分别列出）
（三）意见建议梳理情况
四、单位在本环节的特色亮点工作
...............
五、单位开展下一环节工作的意见建议
...............

⑥ 学校征求意见表怎么写

（一）形式主义。主要查摆学风不正、学用脱节，文山会海、空话套话，弄虚版作假、欺上瞒下，蜻权蜓点水、走马观花，不切实际、不求实效，落实不力、工作疲沓等方面的问题。
（二）官僚主义。主要查摆高高在上、脱离群众，跑官要官、任人唯亲，急功近利、好大喜功，不负责任、不敢担当，吃拿卡要、与民争利，表里不一、纪律松懈等方面的问题。
（三）享乐主义。主要查摆思想空虚、精神颓废，庸懒松散、不思进取，迷恋特权、弄权贪腐，计较待遇、追名逐利，玩心太重、生活腐化等方面的问题。
（四）奢靡之风。主要查摆讲究排场、铺张浪费，活动过多、评奖过多，巧立名目、挥霍公款等方面的问题。
（五）“四风”方面存在的其它问题