中小学教师数字图书馆

❶ 重庆市中小学数字图书馆怎样注册注册方法

如果你是学生，首次登陆用户名为学生学籍号，初始密码为学籍号后六位，登录后可修改自己的密码和相关信息。 教师登录 首次登录用户名为教师继续教育卡编号或身份证号吗，初始密码为身份证号码后六位，登录后可修改自己的密码和相关信息

❷ 信息时代 如何建设数字图书馆

不过，各大中小学校虽然有了一定的硬件设施，但怎样才能有效地收集、管理和利用信息资源，则是教育行业一直面临的难题。图书馆馆藏的大量书籍，报纸，图片，数据等文件，如何快速转化为电子数据并安全地储藏？书籍借阅的有效管理，还有基于网络环境的电子存取如何实现？作为一个信息资源实体，在教育行业内部之间，如何产生最大的附加值？这些问题都会困扰着图书馆的数字化建设。 针对各类学校图书馆数字化建设中所遇到的难题，清华紫光为此提出了数字图书馆的应用解决方案。紫光的方案结合大中小学实际应用的图文管理和发布系统，能够为各大中小学提供完整的信息管理和发布功能。由于学校有相当丰富的教育资源，系统方案的提供很大程度上减轻了教师的体力和脑力上的工作，同时为学生提供自由发挥和自主探索式的学习方式，从而在数字化建设的角度极大的提高了教育效率和学习成果。从具体内容上可以看到，数字化图书馆建设方案不仅可以对电子图书进行管理，而且在对纸质图书管理及基于网络环境下的电子存取和交流进行管理，提高了图书馆的管理效率和服务质量，满足了学校对电子图书和纸质图书进行管理的多种需要。紫光数字图书馆拓扑图系统解决方案 系统结构：系统的硬件设备要求有较高的可用性，高性能数据处理能力和一定的扩展性。系统的组成：方案集成了三大系统功能模块——图文数字化处理模块，纸质图书管理模块和数字化媒介发布管理模块。图文数字化处理模块 图文数字化处理模块实现了图书快速电子化，并装订成极其利于阅读的PDF 格式文件。系统内涉及的关键技术有快速扫描技术、高效压缩技术和分布式协同处理技术等。图文数字化处理系统适用于图书馆、档案馆、金融机构以及其它各种企事业单位。自动实现纸张信息的原版数字化保存。它以高速扫描仪作为信息的入口，自动地将扫描图像进行格式变换、压缩、加密、文件合成、索引和优化，然后存放到指定位置。 通过若干台挂接高速扫描仪的PC机，对拆开的图书实行全天不间断的工业流程式扫描，保证了纸张信息高速数字化，同时，借助于文件自动上传代理程序，将这些由快速扫描仪得到的图像文件上传至文件服务器，进行集中存放和集中管理。

❸ 关于中小学数字图书馆系统安装。。。

云比特数字图书馆系列软件是由北京云比特数字技术有限公司研发的，主要面向中小学、中职、高中类学校以及公共馆的数字资源管理系统。目前包括了云比特数字图书馆标准版、云比特数字图书馆升级开发版、云馆在线三款软件。
云比特数字图书馆标准版
云比特数字图书馆标准版是一个网络化、数字化，集中管理数字资源的多维度、多层次、多媒体介质的管理系统，它支持各种类型的资源，能使用户方便、便捷、迅速的实现对资源的浏览、查找、阅读等一系列操作。
软件功能
资源分类机动灵活，管理员可自定义分类；资源检索方式多样；个人书签功能为用户查找资源提供便利；短信功能，为内部交流提供平台。
软件优势特点
价格优惠，实用性强；性能优越，对硬件配置要求低；安装简单，操作便捷；赠送15万册电子图书、音视频多媒体、教育教学类数字资源。

云比特数字图书馆升级开发版
云比特数字图书馆升级开发版是一套针对学校信息技术应用，旨在提高教师、学生对各种资源的充分利用的管理系统。作为数字资源的管理平台，它主要用于管理电子图书、音频视频多媒体资源、电子期刊、教育教学资源等数字资源，为学生提供课外学习的辅导资料，为教师提供备课的素材、教学的辅助以及教育科研的基础材料，同时也为教育局或学校组织各种活动提供平台。
软件功能
分库式管理资源；多元化资源分类；用户个性化社区模式；浏览器访问模式，支持多种格式的资源；资源评分、资源评论、资源推荐、在线QQ、短信全方位评论。
软件优势特点
软件功能量身定制；适用范围广；可持续发展能力强；赠送30万电子图书、教育教学、图片素材、音视频多媒体资源。

云馆在线
云馆在线是一个基于互联网的、自助建立数字图书馆网站的网络平台，同时提供丰富的公共类资源和适合各级各类学校的数字资源。
软件优势特点
创建个性化的数字图书馆；为机构提供管理后台；自助创建读书活动；用户随时掌握系统使用情况；用户无需提供服务器和系统维护；云比特提供资源更新和技术支持。

❹ 请例举五款最好用的电子教室，并请详细说明其优缺点。

版本：合美电子教室系统V6.0-6.0.019(BUILD-U280)

大小：101MB
支持系统：winxp/win7/win8/win10(32位、64位)
功能简介：
基于TCP/IP及Win32、64位平台的网络应用系统。在计算机教室中，把影视、图形、图像、声音、动画以及文字等各种多媒体信息及控制实时动态地引入教学过程，是一种专用电脑教室常用的教学工具，是利用计算机技术、网络技术、多媒体技术进行现代化教学活动的一个系统教学软件。该软件增加了多种广播方式，可以全屏广播，指定区域广播，指定程序广播，更方便教师对上课的实况进行互动化的教学。
支持*.MPG，*.AVI，*.RMVB/RM，*.FLV等常用视频格式；实现教师演示；学生示范；黑屏肃静；语音教学；网络影院；屏幕监视；遥控辅导；网络考试；试卷分享；屏幕录制；屏幕回放；提交作业；电子教鞭；远程管理等功能；与其它教学应用软件具有良好的兼容性；运行流畅；适应不同屏幕分辨率；提供软件最新版本（含介质） 可以测试100台电脑，试用30天。账号、密码为空。
电子教室又叫多媒体教室、多媒体教学、教学软件、教学控制，用于多媒体教室、计算机教室、仿真教室的教学和培训，集教、学、练、考等各种教学活动于一体，把传统的教学课堂与计算机结合并发展的一款教学软件。在计算机教学中，电子教室因为功能实用、性价比高，成为利用率最高、使用最广泛的软件之一。
产品适用领域：适用于公立及民办大学、高职、中职、中小学、幼儿园、培训学校、各级教委、教育局、政府、军队、金融、地铁、餐饮、通信、医疗、民航、石化等大型事业单位计算机网络培训教室。

❺ 中国知网的图书馆

中小学图书馆

传统图书馆是一个物理的空间，拥挤的书架和层层叠叠的书琳琅满目。传统图书馆也是阅览、借书的地方，当一本心仪的好书被人借走后，只能一天天无奈地盼望着它的归期;随着网络时代的到来，图书资料也开始走进了网络，也就是人们常说的数字图书馆，或称为网络图书馆、虚拟图书馆。数字图书馆是一个虚拟的空间，虽无法触摸，但却在随时随地的满足人们获取知识的需求，给人们的学习、工作和生活带来无限便利。
数字图书馆从概念到可操作阶段，走过一段漫长的路。大型全文数据库的出现，使数字图书馆真正开始成为实用的工具。该公司于95年制作发行的《中国学术期刊（光盘版）》是最早的大型全文数据库、98年开通的“中国期刊网”是世界最大的网络全文数据库，相继又有其它单位也开始了其它图书资源的开发，如数图公司开发的大量图书等，使得数字图书馆作为国家的大型文化工程深入到社会各方面。高校、科研院所和党政机关是最先的受益者，特别是由该公司制作的“中国期刊全文数据库”、“中国报纸全文数据库”、“中国博硕士学位论文全文数据库”、“中国会议论文全文数据库”、“中国专利库”成为各行业利用率最高的知识信息资源，并成为人们获取知识的便利工具。
基础教育是国家的人才工程，更需要大型知识资源的支持。教育信息化也正为网络资源的获取创造了条件。因此，清华同方光盘公司基于多年的知识积累，专门针对中小学的需求量身定做了“中国中小学数字图书馆”。这是我国第一个面向中小学的数字图书馆。她包括“中国基础教育知识仓库”、 “清华同方多媒体教育教学素材库”、“网络知识库”、“图书库”、“教材库”。能很好的满足教师教学、学生学习和学校管理的需要。
“中小学数字图书馆”的内容按不同的主题进行了分类，非常容易查找，而且检索起来也很方便，提供了标题、作者、关键词、摘要、全文等各种检索途径，只要输入所找内容的关键词，就可以在图书馆中所有数据库里查寻，从而获得大量所需信息。“中小学数字图书馆”的内容来源于正式出版物，并且进行了深度加工和整合，与散布在网上那些未经筛选、真伪难辨且无序的信息有本质区别。信息内容的真实性、权威性和科学性对中小学教育来说至关重要。
我们的教师很辛苦，大量时间都用在备课和查找资料上，有了“中小学数字图书馆”，教师不必为收集备课资料而千辛万苦，从而可以腾出更多的时间进行创造性教学。为教师减负是“中小学数字图书”的首要任务。
我们的学生也常有无奈。如果老师布置了作业，要求上网搜集与课程背景有关的资料，往往在网海里游逛了大半天，却收获寥寥。随着信息技术课的普及，网络也将成为孩子们的学习工具。如果网上没有足够的资源满足他们的需求，孩子们往往会迷恋网上聊天或网络游戏。有了“中小学数字图书馆”，孩子们可以畅游于知识的海洋，家长和老师也就放心了。
我们的家长也常常遇到尴尬。知识的爆炸性膨胀和快速更新，使家长们经常对孩子们提出的问题答非所问，面对孩子失望的眼神和“你连这也不懂”的嗔怪，家长们深感知识充电的重要，也渴望着有一个方便快捷的学习平台。有了“中小学数字图书馆”，只要和孩子一起上网，你将上知天文、下知地理，家庭气氛也将变得其乐融融。
“中小学数字图书馆”也是互动的平台，在获取知识的同时，还可以随时与朋友交流沟通。
“中小学数字图书馆”包含以下几大方面的内容：
★ 中国基础教育知识仓库（CFED），刊号：CN11-9248G/ISSN 1671-6752，每日更新。
▲ 全文数据库卷（220多万篇全文）
● 期刊全文数据库：连续集成3000种教育类、综合类期刊。
● 报纸全文数据库：精选400多种教育、综合报纸。
● 网络知识库：涵盖中国大网络、儿童网络、奥林匹克网络、儒学网络等网络知识库。
▲ 多媒体教育软件资源卷（高中版）
● 教育教学素材库：精美数字化教学素材；动画、图片、文字、教案、音视频资料……，连续更新。
● 《带着问题学》：面向学生学习过程中的问题设问，专家精解。
★ 全球网络教育资源索引门户
专业网上搜索引擎，实时采集全球网上教育资源建库索引，免费浏览。
★ 统一检索平台
一种检索软件，同时检索所有数据库，所需知识，即查即得。
CFED 服 务 方 式 介 绍
－－中国中小学数字图书馆
中国中小学数字图书馆通过Internet、镜像和光盘的方式向中小学学生、教师和教育机构提供服务。最终用户可以根据自身的条件选择以下使用方式。
1、购买中小学数字图书馆检索阅读卡（以下简称CFED卡）：
购买CFED卡，在网上注册个人专用帐号，将CFED卡的面值金额注入自己的专用帐号，不限IP，随时随地可用，按使用的页数收费，每页0.2元。CFED卡提供50元、100元、300元的面值供选择。金额用完后，继续购卡充值。当帐号金额累积到一定额度，享受不同程度的优惠，并有机会参加CFED组织的会员活动。适用对象：学生和教育工作者个人。
2、按年包库：
取得帐号、密码，通过Internet进入中国中小学数字图书馆网站检索。在机构IP范围内无限量使用。按年度付费。适用对象：能上Internet的机构。
3、建镜像站点：
将中小学数字图书馆资源库安装到机构内部服务器上，建立内部镜像站点，限机构IP范围内使用。数据通过Internet或卫星每日更新，也可以通过光盘每月更新。适用对象：有校园网、服务器和存储设备的机构。
4、光盘：
在单机或电子阅览室使用光盘。光盘每月更新。
5、城域网：
指将中小学数字图书馆全部资源或部分资源镜像到区域信息中心服务器上，与城域网联通的单位可以共享服务器和图书馆资源。按共享的机构数收费。
如 何 选 择 服 务 方 式
1、如果您是个人，建议您购买“中小学数字图书馆” 检索阅读卡,直接上网注册一个专用帐号就可以了。
2、如果您单位有校园网，并且有服务器和存储设备，建议做镜像站点。
3、如果您单位与Internet连接，可以选择“按年包库”的方式。
4、如果您所在的区域有城域网条件，可以选择“城域网中心镜像+包库”的方式使用。就是说通过城域网中心镜像站为各终端提供知识服务。
5、如果您单位有电教室或只有一台单机，则采用光盘的方式。或者集体统一购买“中小学数字图书馆”检索阅读卡，分配给个人使用。
医院数字图书馆
《中国医院知识仓库》（CHKD）
－－中国第一个医院网络数字图书馆
中国医院知识仓库（China Hospital Knowledge Database, 简称CHKD），是为我国各级各类医院（包括综合、专科、中医、卫生防疫等医疗卫生机构）的信息化建设而设计的大型全文知识仓库。CHKD由国家新闻出版总署批准，清华大学和中华医学会共同主办。CHKD也是中国知识基础设施（China National Knowledge Infrastructure, 简称CNKI）工程的重要知识仓库之一。
CHKD 广泛采集、大量提供的知识信息资源，适用于医院从事医院管理、临床诊治、医学科研、药物研制、医疗技术与器械开发、医院信息化等各方面工作的人员查询，适用于各级各类医务人员学习、进修、深造使用。也适用于医学情报部门开展生物医学的科研立项、成果鉴定、引文服务等文献检索与服务项目。
CHKD知识仓库分为：CHKD期刊知识库、CHKD博硕士论文知识库和CHKD报纸知识库共三个知识库。
CHKD期刊知识库遴选收录我国公开出版发行的生物医学类专业期刊和相关专业期刊，整刊1227种，部分刊2000多种。1994年至今，累计文献量200多万篇，每年新增50多万篇。CHKD期刊知识库分为：中华医学会杂志、预防医学与卫生学、中国医学、基础医学、临床医学、内科、外科、妇产科与儿科、肿瘤学与特种医学、五官科、药学、综合性医药期刊、医药学大学学报与院刊、生物科学类、管理类、图书情报与档案、计算机及其应用、外文学习类共十八大类。
CHKD博硕士论文知识库精选收录我国108家医学类博硕士培养单位，2000年以来，博硕士论文全文8800多册，每年新增3500多册。
CHKD报纸知识库遴选收录我国公开出版的重要报纸280多种上发表的具有较高文献价值的生物医学文章10万多篇，每年新增3万多篇。
CHKD配备有国际先进水平的检索和数据库管理系统。支持分类导航检索、专项检索、二次检索、高级检索、全文检索等全方位的检索。分类导航检索方便、快捷，高级检索功能强大。充分满足了一般读者和专业检索人员的不同需求。CHKD还提供文字、图像的在线摘录、编辑功能和打印输出功能。
CHKD提供镜像站点、网上包库、检索阅读卡和全文光盘等多种使用方式，供用户单位选择。
CHKD出版不到一年，就在北京协和医院、解放军总医院、南京鼓楼医院、北京医学情报所、三九集团公司等500多家医药卫生机构得到应用。

❻ 重庆市中小学数字图书馆登录

1. 进入重庆市中小学数字图书馆官网，在右上角有登陆入口。

一般情况下，登录账号为身份证号或学籍号(学籍号不知道是多少的，请联系班主任)。

系统默认登录密码为身份证的后六位或学籍号后六位。

(6)中小学教师数字图书馆扩展阅读

书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。据《在辞典中出现的“图书馆”》说，“图书馆”一词最初在日本的文献中出现是1877年的事；而最早在我国文献中出现，当推《教育世界》第62期中所刊出的一篇《拟设简便图书馆说》，时为1894年。中国最早的省级图书馆为1904年创办的湖北省图书馆。

参考资料

网络-图书馆

❼ 如何利用图书馆进行数学教学设计

【摘要】近年来，随着时代的发展需要，校园的数字化建设也越来越普及。我国中小学信息化建设发展迅速，从校校通到班班通，从功能单一的校园网发展到现在功能强大的数字化校园，对学校教育教学起到了不可估量的作用。本人关注了学校的数字化建设和教学的联系,并在如何利用数字图书馆提高自己的数学教学效果方面进行了一定的尝试和思考,找到了几种利用数字图书馆资源提高备课效率、提高课堂教学效率、和提高学生数学素养的几种方法。并在实践中取得了一定的效果。
【关键词】：数字图书馆；电子备课；数学教学效果；学习兴趣；数学素养
一、利用数字图书馆资源，提高备课效率
学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。在学习主体充分被认识的今天，我们都知道课堂教学效果不是老师灌输了什么，而是学生是否喜欢学的问题。数学是一门抽象性很强的学科，如何激起学生学习的乐趣，是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。对小学生来说，学习的意义虽然都知道，但是心理年龄决定了学生的学习特点，所以课堂更重要的要靠教师的课堂教学艺术，即如何结合小学数学这门学科的特点，根据儿童的年龄特征，采取有效的教学方法，去激发和培养学生学习数学的乐趣。所以老师备课在备学生方面就要考虑学习兴趣问题，以往备课由于资源的匮乏和时间的有限，所以在因此在小学数学教学中教师应在“引趣”的问题上多下些功夫。[1]一、运用谜语、故事组织教学小学生，特别是低年级儿童，趣味问题的设计上往往绞尽脑汁也收效甚微，有时候到网上搜集了半天没有一个合适的，有时搜集到了打开时候却发现是收费的，浪费了自己宝贵时间不说最后基本还要靠自己想办法。而我们的数字图书馆却能够很好的解决这一问题，里面有很多好的素材，包括教学设计和课件。有的可以拿来直接使用有的可以稍作修改，最重要的是这些资源都是有指向性的，可以根据年级和时间直接找到，并且内容和能紧密结合教材，正是备课设计了运用谜语故事的形式组织教学，对于激发学生学习兴趣，能起到良好的作用。例如，教师在备课《秒的认识》时，备课过程中首先找到了一个谜语的素材：“会走没有腿，会说没有嘴，却能告诉我们，什么时候起床，什么时候睡。”还有一个根据书本四幅插图，编出一个小朋友是如何爱惜时间、养成良好的生活学习习惯的故事。这样让备课也有了一定的素材。很好的解决了备课设计提高学生学习兴趣中的难题。
二、利用数字图书馆资源，提高课堂效率
多媒体计算机辅助教学(Multimedia Computer Assisted Instruction, 简称MCAI)，是九十年代计算机多媒体技术与CAI技术结合的产物，是当今教育现代化的一个重要标志。[2]而作为其中重要组成部分的数字图书馆，正是利用计算机多媒体技术对传统介质的图像、文字和声音进行压缩处理，使其转化为数字信息，然后通过网络通讯技术进行虚拟存储、传播、接收的新型图书馆。它的资源库不但有很多文字资料，更重要的还有很多音频、视频文件更是在教学中起到了重要的作用。
正是对资源合理的使用，让教学情景更形象生动．促进了教学形式的多样化，培养了学生自主学习的主体意识，充分优化了课堂教学效益．让学生情不自禁地参与学习活动，在愉快的学习氛围中学习新知，让比较枯燥的数学课增添活力，使学生真正体验到“快乐”学习，乐意把更多的精力投入到合作学习数学活动中去。[3]
例如在教学一年级教材《认识人民币》一课，以往总是由于受到场地和教具等诸多因素的限制，常常使学生囫囵吞枣，难以用课本上的知识去解决生活中的实际问题。总不能达到预期效果。而这次在资源库中找到了购物的课件，课件创设一个“虚拟超市”的情境，利用网络，让学生进行“网上购物”，学生兴奋不已，都迫不及待地想做网上“顾客”，根据电脑显示，学生可以自己充当售货员，也可以是“顾客”，自由去花钱购物，将手中的钱计划着用，学生学习热情达到高潮。这样的教学，使学生既学到了教学知识，又接触了生活知识，还学会了网上浏览和网上购物知识，促使每个学生把所学的知识与生活实际，通过网络紧密联系在一起，缩短了教材内容和生活经验之间的距离，提高了学生解决实际问题的能力，增长了学生的才干，使学生自主探索精神得到发扬，一节课下来学生意犹未尽，很好的提高了课堂教学效果。
三、利用数字图书馆资源，提高学生数学素养
教育改革必须通过教学改革来加以实施，而数学教学在学生的基础教育过程中占相当大的比重，因而数学教学改革应被予以高度重视。[4]在改革之初，我们提出的问题是“改什么”，而现在我们的回答是“变更观念，努力提高学生的数学素养。”所谓素养指的是素质与修养。数学素养属于认识论和方法论的综合性思维形式,它具有概念化、抽象化、模式化的认识特征。学生的数学素养形成了，教学效率自然也提高了，
在学生认识论和方法论正在逐步形成的过程中，除了老师的引导起作用外，还有学生自己学习对本身的影响，而这种学习完全可以通过在数字图书馆这个平台实现
（一）利用数字图书馆平台，激发学生自主探索精神
建构主义学习理论认为，学生的学习不是一个被动吸收、反复练习和强化记忆的过程，而是一个以学生已有知识经验为基础主动建构的过程。也就是说，只有经过学生的主动参与、积极探索、不断发现，数学教学结构才能真正被学生接纳为认知结构。[5]因此，在数学教学过程中，教师应当是一个组织者、促进者、网上资源的提供者、学生学习的支持者，在引导学生获得知识时，要为学生提供具体、形象和生动的实践材料，激发学生的求知欲望，引导学生自觉参与探索过程。例如在教学《鸡兔同笼》问题时，由于这是一个很古老的数学问题，学生又有一定的学习能力，为了进一步培养学生自主探究的素养，我布置了自学任务，学生当时就提出，老师这个知识在哪本书上有，到哪里去买呀？是呀一系列的问题也难倒了我，教室也热闹起来，有的推荐书城，有的说读过故事，还有的……由于网络的发达，现在哪有去书上找的，这是一个孩子的声音“老师我们不是有图书馆吗？”顿时教室就安静了下来，是呀当着孩子的面，我打开了数字图书馆，输入了“鸡兔同笼问题”几个字，好几本书包括一些出版社的信息都有，孩子们眼睛也亮了，恨不得现在马上奔到图书馆去。后来看到孩子捧着各种版本的书在讨论这个问题时，我有说不出的感动。在这个平台上只要有疑难问题或者需要查找的资料都可以轻松搞定了，免去到网络搜索进行筛选的机会，也免去被不良网站坑害的机会，打消了老师和家长对孩子小不能上网的顾虑，又能很好进行自学。
（二）利用数字图书馆平台，培养学生实践能力
现实生活是学习数学的归宿。教学时教师应注意为学生提供更多的实践机会，引导学生用数学眼光去观察和认识周围的事物，指导学生用所学的数学知识去解决实际问题，使学生在实践活动中体会数学知识在实际生活中的作用和数学知识与实际生活的联系，从而培养学生的数学意识和实践能力。[6]
创造实践环境，培养学生解题能力。练习是实践的一种形式，是学生牢固掌握基础知识、形成技能的心要条件。为了让学生理解、掌握、巩固新知识，拓宽他们的思路，我遵循知识的“再现性一发现性一创造性”原则，引导学生到图书馆自己找学习资料，因为在数字图书馆中有很多运用多媒体技术精心设计制作出了集文字、图形、动画、声音于一体的有坡度、有层次的练习题课件，让学生有充足的时间自主尝试解答，同时通过网络计算机不断从各类学生中获得反馈信息，及时解决疑难，使学生理解了算理、形成了技能。学生在游戏中还能巩固知识，一箭双雕。
如教学“三角形面积的计算”时，我们就利用数字图书馆中的“几何画板”为学生提供了一个做“数学实验”的机会，让学生自己去做两个完全相同的三角形，再让学生利用几何画板的“平移”、“旋转”功能，把两个完全相同的三角形拼成一平行四边形，然后引导学生主动探索、观察发现、讨论交流三角形面积计算公式与已学图形面积计算公式之间的内在联系，从而推导出了三角形面积计算公式。
（三）利用数字图书馆平台，启迪学生创新思维
创新的实质是创造性。它力求从认识上打破常规，标新立异，质疑问难，大胆探索。培养学生创新意识是现代教育的出发点和归宿，是当前课堂教学面临的迫切任务。培养学生的创新精神，教师必需在教学思想和方法上努力改革，在课堂教学中充分利用信息技术与学科课程的整合，不断创造条件，营造良好的思维氛围，让学生的广阔的思维空间，在教师的正确启发引导下，使每位学生都投入到创新活动中去。如在教学较复杂的行程应用题时，可以到数字图书馆中找到一些资源，比如运用多媒体技术形象逼真地展示运动状态的课件，是相对而行还是相背而行，是同时出发还是先后出发,是相遇还是相距等等问题,例如,数学应用题;甲乙两地相距800米,小明和小华两人分别从甲乙两地相向而行,小明先走2分钟后,小华才出发,已知小明每分钟走45米,问经过多少分钟后两人相遇?为了学生更明确地了解他们的运动状态,我利用图书馆资源库中的课件在屏幕上先甲、乙两地相距800米的线段图，再展示两人站在甲乙两地。接着让小明先移动2分钟的路程，用蓝色光线闪烁出来，并标出2个45米。然后，演示小华这时与小明同时出发，屏幕上出现两人不断同时靠近的图像，并且配合提出问题“他们同时出发的路程是多少”，让学生观察后回答。接着分步演示，在他们同时出发时画面上每人各走一分钟距离，电脑就闪烁定格得出速度和。学生观看了屏幕上生动逼真的图像后，兴致勃勃地积极思考，发挥想像，很快就找出了解题思路，并且凭借直观，大胆创新，想出了多种解题思路，想象力和思维能力都得到了发展和提高，创造能力和创新意识也得到了培养。数学素养不不断的提高，学生自然就会形成自己画图解决的能力。
总之，数字图书馆整合图书馆文献信息资源、网络资源、设备资源、软件资源、资源库资源、智力资源等资源，为我们的教学提供了广阔的空间，为学生的学习提供了便利的条件，把数字图书馆的很多功能用于我们的教学中，就能有效的提高我们的教学效率。把图书馆资源与我们的教学有效的进行整合，就会优化学生对数学的学习过程，往往会有事半功倍的效果。

❽ 重庆市中小学数字图书馆在哪登陆

1、首先进入重庆市中小学数字图书馆主页，点击右上角“请登录”，即可进入登录界面；

❾ 哪里看一看电子图书尤其是大学课本得

文庙啊，周日去。

下面的文章参考下。

上海买书指南(收集 整理)

最近突然觉得自己的知识面很窄,去苏州的图书城看看,也没有什么好书(PLMM到是不少:P),所以我就想去上海看看,本来上次就去的 ,可是后来有点事情没有去,于是上网收集整理了如下:

一年之计在于春，正是读书好时节。在繁华喧嚣的大上海，人们习惯了快节奏的生活，脚步匆忙，争分夺秒。可是总有些安静的角落，让人们心平气和、泰然自若，那就是城市里大大小小的书店。如果您觉得常逛的上海书城太大、人多书杂，不妨去闹中取静的小书店里享受精神食粮。考试书店、专业书店、古旧书店……本刊搜罗的这份上海购书不完全地图，或许能助您更为有的放矢、目标明确地买书购书。
上海太大了，要穷尽上海的书店，可不容易。而要买到比较专业的书籍就更难了。如果你也有类似的烦恼，不妨去上海各大高校附近转转。因为这些书店主要针对大学生，所以价格优惠，不少书店常年打折。特别是打二折、三折的一些特价书里可有不少好东西，如经常购买不妨办张会员卡。如果你要的书，店里没有，只要知道书名、出版社等信息，付上押金就可在书店订购。在大学附近购书还有一个好处，如果你要寻找的书正好是上海某高校出版社出版的，可直接到该校的出版社购买，没准还能买到几年前出版、现在市面上难找的旧书。
若论大学旁的书店，最成气候的就要算复旦大学附近了。位于国权路的鹿鸣书店，店名取自《诗·小雅·鹿鸣》，专营中西学术图书，新书上架很快，不少书打9折，如果累积消费满2000元打8.5折。国年路上的心平书店，学术类新书及法学专业书籍也打9折。科技书店复旦店在政肃路国定路口，营业面积很大，兼售学术类图书、科技类图书，打9折，还有5折的特价书柜。中图读者俱乐部嘉惠书屋，位于国权路近政肃路，学术类图书9折，买两本书即成为会员，享受会员价8.5折，另有原版进口外文书。商务印书馆门市部（五角场图书批发市场内），淞沪路，江湾体育场对面，有大量商务本版图书，8折。复旦大学新华书店，复旦大学正门内东侧，有中华、商务、三联等版图书及各科大学学生用书，8.8折。
要买社科类图书，不妨去华东师范大学看看。在华师大图书馆老馆的心中书社里有许多品位较高的社会科学著作，常年打折。图书馆对面的一家书店里有专营教育类书籍的书店。大学内还有一家大夏书店，各家出版社的学术类专著都很全。值得一提的是，不妨去华师大出版社买孩子的教辅类书籍，这里华师大出版社出版的教辅书一应俱全。
此外，要买法律类书籍，在华东政法学院校内有一家法律书店，那里的法律书相当齐全。华政的门口还有两家法律书店。3家大都打8.5折至8.8折。在上海财经大学的门口，有一家经济类的书店，经济理论类的书籍挺全的。买海事方面的书籍也不妨到海事大学周围的书店逛逛，里面的该类书很丰富。
旧书不仅便宜，而且拿在手中翻阅，还能隐约感受到时间的沉淀。特别是一些优秀的版本，只有在旧书店里才能觅到。最受欢迎的旧书市场当属文庙，文庙是目前上海旧书交易最集中的一个市场。文庙书市的营业时间从星期日上午7时半到下午4时，买书者最多时接近一万人次，不少名人都会来文庙淘书。
说到古书，福州路上的上海古籍书店（博古斋）是本市唯一经销古籍类、古典艺术类图书的大型专业书店，它汇集了全国18家古籍出版社、美术出版社的近2万种精品图书及数以万计的线装古籍、古旧字画、碑帖。临近的上海旧书店拥有近300平方米的营业场所，汇集了上海图书公司的“家当”和全国各地的图书馆、收藏家的近3万种藏品，包括古籍善本、老期刊、旧平装、碑帖、印谱等。
徐汇区南丹东路上的成功书店里有许多老书，价格适中。其他如瑞金二路的新文化服务社、黄浦区盛泽路上的外文图书公司旧书门市部等也值得一去。
申城还有不少特价书店。中山南二路上的特价书店以2至6折的优惠销售各地出版社的历年库存的积压图书，内容包括人文、经济、中外文学、通俗读物、美术、外语等等。市中心商业区的淮海中路上有一家淮海特价书店；浦东的特价书店在昌里东路；福建中路上的上海人民美术出版社特价门市部也是美术专业人员的好去处。
如果说去古旧书店品的是古老韵味，身在时尚之都的各类休闲书店讲的就是年轻人津津乐道的时尚。位于地铁一号线陕西路站地下一层的季风书园，有上海文化的地标之称。据说，季风整个的格局规划是参照了曼哈顿的一家书店，布局非常周全。在儿童书籍区域安排了供儿童读书的桌椅。店内还有时尚文具专卖和可聊天喝茶的袖珍“吧”。书算不得多，但几乎都是畅销书类的。店内一些学术类的书籍其他地方很少见，值得一买。
颇受年轻人追捧的思考乐书局24小时营业，任何时间都能来这里放松一下。书局还提供咖啡外卖业务。思考乐书局在上海有4家大型门店，分布于浦东南路、徐家汇、福州路和正大广场。
绍兴路上的汉源书店可称得上是上海最具个性品位，也最具人文优雅气质的书店，它融阅读、休闲、观赏于一身。这样的书吧上海还有不少，虽然不大，可是很有读书的氛围，喝咖啡、品香茗，读书会友，十分逍遥。
为了孩子能考上好的大学、高中，大多数的家长们总是不厌其烦地为自己的孩子挑选教辅类书籍，所以专业的考试书店因其针对性强而广受欢迎。
先行考试书店是上海第一家具有一定规模、影响较大的专门经营各类考试书籍的国有书店。主营大、中、小学生、研究生、成人考试等书刊，专营计算机、外语及各专科等级考试书刊，兼营工具类、文学类、政治类、经济类书刊，有53家大型出版社供书，28个城市的考试书店联网，教辅类、试卷类、答题类、分析类等书多过万余种，可零售、团购、电函预订。上海的总店位于天目东路。
中山南二路上的上海教材书店经营中小学课本、幼儿图书、大中专教材、成人高考教材、中学教材、教学电子出版物以及各类教师用书，教学辅导读物和文教用品等，有“课本大王”之称，在浦东新区、普陀区、卢湾区、长宁区、闵行区都有分店。
不少学生族逛完书城，也会转到广东路上继续淘书。亚光书刊电脑经营部里的教学参考书、教辅书籍吸引着不少学子。此外，长宁区天山路上的上海技术教育书店是中国劳动出版社上海代理发行站，囊括了各类职业培训的书籍

❿ 重庆市中小学数字图书馆网址是什么

网址：重庆市中小学数字图书馆

直接网络搜索“重庆市中小学数字图书馆”也可以。

进去页面后，如果你是学生，首次登陆用户名为学生学籍号，初始密码为学籍号后六位，登录后可修改自己的密码和相关信息。 教师登录 首次登录用户名为教师继续教育卡编号或身份证号吗，初始密码为身份证号码后六位，登录后可修改自己的密码和相关信息。

(10)中小学教师数字图书馆扩展阅读：

数字图书馆(Digital Library)是用数字技术处理和存储各种图文并茂文献的图书馆，实质上是一种多媒体制作的分布式信息系统。它把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存贮，以便于跨越区域、面向对象的网络查询和传播。通俗地说，数字图书馆就是虚拟的、没有围墙的图书馆是超大规模的、分布式的、便于使用的、没有时空限制的知识中心。

数字图书馆是一门全新的科学技术，也是一项全新的社会事业。简言之，数字图书馆是一种拥有多种媒体内容的数字化信息资源，能够为用户提供方便、快捷、高水平的信息化服务机制。

数字图书馆不是图书馆实体：它对应于各种公共信息管理与传播的现实社会活动，表现为种种新型信息资源组织和信息传播服务。它借鉴图书馆的资源组织模式、借助计算机网络通讯等高新技术，以普遍存取人类知识为目标，创造性地运用知识分类和精准检索手段，有效地进行信息整序，使人们获取信息消费不受空间限制，很大程度上也不受时间限制。

“数字图书馆”从概念上讲可以理解为两个范畴：数字化图书馆和数字图书馆系统，涉及到两个工作内容：

一是将纸质图书转化为电子版的数字图书；

二是电子版图书的存储，交换，流通。