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小学认识789教案

发布时间:2021-03-04 14:12:14

① 怎么让孩子记住汉字789

在“小学生快速识字法”一文中,我们介绍了四种让小学生在短期内快速识字的方法,但是短期内学习了大量生字,小学生能记得住吗?如何过目不忘,今天jint将给小朋友们带来快速记忆生字的方法技巧,一起来揭晓吧!
一、比较记忆法
比较记忆法是一种根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆的方法。
例如“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字,字形、字音相近,容易混淆,若归类、比较后,可编成顺口溜加以区分。如“有足就是跑,有手就是抱,有衣就是袍,有火就是炮”。
再比如"戌、戍、戊、戎"这四个字,字音虽然各异,但是字形实在很难分得清。一个小学生根据它们的读音和形体差异,总结出了一个顺口溜:"横'戌'点'戍''戊'中空,一横一撇就是'戎'"。这样一来,他自己不但能分清读音,而且能准确写出每个字。别的同学总是在这几个字上出差错,可是他每次都能正确地按要求填写。后来他把这个顺口溜在班上公布,全班同学都知道了藏在字里的秘密,全班几乎没有人再犯这样的错误。
二、形象记忆法
低年级学生记忆主要靠形象思维,因此可通过具体形象来帮助记忆。
如"弯"可记成为"一点一横长,两竖在中央。一边一个点,弓字在下边",学生一背歌诀,就想起了这个字。亮--一点一横长,口字在中央,下面秃宝盖,几字最下方。学习"爱"字,学生把它拆成"爫、冖、友",然后配上儿歌"爪字头,秃宝盖,小朋友,真可爱"。又如"瓜"可用形象记忆,包围结构的两撇和一捺表示瓜藤和叶子,中间的部分表示藤上结的瓜。
再如休息的"休",有的小学生是这样理解的:一个人挨着一棵树(木),就是在休息。比如位置的"位",有个小学生说:"'位'字我是这样记的:一个"人""立"在哪里哪里就是他的位置。""亻"和"立"都是学生已学的知识,利用旧知识来学新知识,一个能巩固旧知识,也能加深新知识的印象,还能提高学生的学习兴趣。
三、图解记忆法
即根据字义或形象,用图解来帮助记忆。
如"聪"字,怎样才算"聪"?耳朵(耳)要听,眼睛(总)要看,嘴巴(口)要念,心里(心)要想,这样才算是"聪"。
四、部件记忆法
可以把一个较复杂的字拆散为几个单独的字来记忆。
如"赢"字可拆为"亡""口""月""贝""凡";"腐"字可拆为"广""付""肉"等。这类字有:蹲、膊、冀……形声字一般由几个部件成,可以分析其字形,把它拆成几部分来组合记忆。如"爸"由"父"字头和"巴"组成;"妈"由"女"字旁和"马"字组成。
五、猜谜语记忆法
根据字的形或义,可以编一些谜语来帮助记忆。
如“三日”(晶),“三口”(品)“,长女的妹妹”(姿)等等。
六、故事记忆法
可以根据某些字的特殊形义编一个小故事来记忆。
如“裹”字,可编故事为:有个小孩,摘了不少野果子,回家时不好拿。他灵机一动,脱下身上的衣服,把野果子包起来,高高兴兴地提着回家了。这就是“果”之所以在“衣”中的缘故。

② 中班789的相邻数教案

搜一下:中班789的相邻数教案
再看看别人怎么说的。

③ 小学美术教案

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2008-07-22 10:34:18 湘版第五册美术全册教案[三年美术教案]
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2008-07-21 17:25:22 岭南版小学美术第一册全套教案[一年美术教案]
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2008-05-29 14:48:18 上海版二年级美术全册教案[二年美术教案]
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2008-05-29 14:45:05 苏少版六年级美术全册教案(第十二册)[六年美术教案]
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四年级美术教案(岭南版第八册)赵韶亮课题:美的服装(欣赏与设计)课时:一课时教学目标:1.通过欣赏各种服装作品,使学生认识各种服装设计形式,理解服装设计的要素,开阔眼界,增长知识。2.指导学生用语言或文字表达欣赏后的感受。教学重点:指导欣赏有关服装作品。教学难点:指导欣赏有关服装作品。课前准备:1、学生准备好直尺、圆规和水粉等工具。2、教师制作示范品及图片,...

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2008-05-26 12:05:23 湘版《美术》第八册全册教案[四年美术教案]
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2008-05-19 15:52:56 岭南版第四册美术全册教案[二年美术教案]
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2008-05-19 15:51:29 岭南版第三册美术全册教案[二年美术教案]
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2008-05-19 15:48:31 岭南版美术第二册教案(全)[一年美术教案]
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2008-04-18 10:21:44 浙江新版本美术3年级5册美术教案[三年美术教案]
浙江新版本3年级下册美术教案始业教育一、教学目标1.以强烈的视觉形式来展示民间雕刻,使学生获得一种视觉上的体验,并初步直观地了解传统雕刻工艺的造型、色彩特点与制作方法。2.使学生在潜移默化中获得对传统艺术的熏陶,培养学生从小热爱祖国优秀的传统文化的美好情感。二、教材分析 1.《热爱祖国优秀传统艺术》是本套教材特色栏目之一。当你打开每册教科书的首页,映入眼帘...

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2008-04-08 14:11:13 上教版二年级美术下册全册教案[二年美术教案]
小学二年级第二学期美术教案全集第一单元我的玩具世界第1课会抖动的玩具第2课摇摇摆摆不倒翁第3课画画我最喜欢的玩具第二单元有趣的想象第4课有趣的数字第5课水迹象什么第三单元动物的世界第6课我喜爱的动物第7课我给动物塑个像第8课我给动物画个像第9课我和动物第四单元走近大师第10课剪出来的画第11课好看的颜色第12课我像大师一样画第五单元多彩的生活第13课我学摩尔...

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2008-04-01 09:26:08 五年级下美术教案(人教版全)[五年美术教案]
第一课形的魅力课时:1课时教学目标:1.通过教学活动,让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式,并学会应用各种形状来组成艺术画面。2.通过学习活动,学生初步在学习中体会造型元素--形的魅力,尝试自己动手,运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。教学重点:认识形状的概念和形式教学难点:学会运用各种造型组成画面教学过程:一.导入阶段:...

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2008-04-01 09:20:42 人教版美术四年级下册教学设计[四年美术教案]
美术第八册教学设计第1课聚聚散散教材分析:在上两册的教材中,都有过以叠词为课题的造型表现与欣赏评述相结合的有趣的课,引导学生在游戏式的活动中体会构图中的聚与散的关系。课时:2课时教学目的:1、让学生通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法,在玩中体会聚和散的感觉,培养学生动手动脑的能力。2、通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩大学生视野,加深学生对聚和散的理解,培...

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④ 求文档: 用789的乘法口诀求商的优质教案

龙涤小学 郑迪
一、学前准备
同学们,我们已经学习了用2—6的乘法口诀求商,谁能告诉老师,求商的关键是什么?
对了,现在我们就来做一些练习,检查一下同学们对乘法口诀的掌握情况,以便我们更好地学习新课。
准备好了吗?
(1)把乘法口诀补充完整,看谁的声音洪亮。(开火车进行)
(2)乘法口算练习,看谁是口算小能手。
(3)同学们利用乘法口诀又准又快地完成了这组乘法口算,下面我们再来进行一组除法口算练习,看谁表现得最出色。
师:同学们这组除法口算练习完成的特别出色,老师想知道你们用的是什么方法求商的。
二、学习新课
师:看来同学们基本掌握了求商的方法。这节课我们就用这种方法,来独立学习用7、8、9的乘法口诀求商,你们有信心学会吗?
(板书课题:用7、8、9的乘法口诀求商)
请同学们看大屏幕:六一儿童节快到了。小朋友们在老师的带领下忙着布置自己的教室呢!
请你仔细观察主题图,按从上到下的顺序说说图中的小朋友在做什么?
图中都给我们提供了哪些数学信息?
你们能根据这些数学信息提出数学问题吗?
这幅主题图中有三个小画面,请同学们自己选择其中一个画面,仔细观察,根据已有信息在本子上提出问题,并列式解答。在书写时要工整,看谁的数字和文字写的漂亮。(做完的同学可以试着解决其他两个小问题。)
谁想来汇报
汇报要求:先说自己提出的问题,再说算式和结果,最后说一说商是怎么求出来的。
(1)第一组信息:有56面小旗,挂成8行,平均每行挂几面?
56÷8=7 想:8×( )=56。想口诀(七)八五十六,所以56÷8=7:其他同学都同意吗?如果你来解决这个问题,你怎么算?
现在老师更换其中的一个条件,你们还会做吗?那好,所有同学都动笔,看谁算得准,速度快,写完就坐好。
课件变换条件:将“挂成8行”换成“挂成7行”
学生独立计算:56÷7=8 口诀:七(八)五十六
指名汇报。
师:请同学们观察这2个算式,你发现了什么呢?
3、第二组信息:49颗星,分给7个小组,平均每组分几颗?
师:我们一起来看看第二题,谁来汇报?
生:49÷7=7(颗)答:每人7颗五角星。想7的乘法口诀,七七四十九,所以49除以7等于7。
他说得对吗?
第三组信息:27个彩球,每9个摆一行,可以摆几行? 生:27÷9=3(行)答:能摆3行。想三九二十七口诀中缺3,所以商是3。
师:她说的很完整,你们都同意吗?请做对的同学举起手。
3.总结求商的方法。
师:刚才我们同学对自己提出的问题都作出了正确的解答。现在我们重点来研究一下这些算式的求商问题。
看板书算式,说一说。
师:老师把同学们求商的方法总结一下,一起读读。
三、应用方法,巧妙练习
师:用7、8、9乘法口诀求商的方法你们学会了吗?
生:学会了!
1、师:接下来老师想检测你们学习的效果。我们先来做一个踩气球游戏。听好:当四个算式都算对了,气球就被踩爆了。谁先来踩?
师:通过这一组习题,你们又发现了什么呢?
生:我发现,乘法算式里的积,在除法里做被除数。
生:乘法算式里的因数在除法里做除数和商。
生:这4个算式可以用一句乘法口诀来计算。
师:同学们有这么多的发现真了不起,
2、小猴爬梯摘桃比赛
(1)本班学生分成两组,一组完成左边9个题,另一组完成右边9个题。
(2)比一比,哪个组完成得又对又快。
3、选择题:用“七九六十三”这句口诀求商的算式是:( )
A.7+9 B.7×9
C.36÷9 D.63÷7
4、解决实际问题:56个同学参加的滚球比赛,每8人一组,可以分成几组?
(生汇报,并请学生分别说明理由)。
5、智力大挑战
( )÷( )=7
四、课堂总结:在今日的学习中我们不仅解决了数学问题,而且在解决问题的过程中还总结了求商的方法,进一步熟练了用乘法口诀来求商。相信今天的学习会为以后的除法奠定更好的基础。

⑤ 认识数字789教案小班

【活动目标】

1、通过观察和实验,知道糖和盐的名称、特点及用途。

2、能比较出糖和盐的简单相同点和不同点。

【活动准备】

糖、盐、杯子。

【活动过程】

小学数学五年级下册的一道题目:给一本书编上页码共要用789个数字,这本书有多少页

1至9页共用9个数字;
10至99页共有90页,用90×2=180个数字;
(789-180-9)÷3=200(页)说明三位数的有200页。
这本书有200+99=299(页)

⑦ 小学二年级数学题789的近似数是什么附带解释

近似数:
一个数与准确数相近,这一个数称之为近似数。
一个近似数四舍五入到哪一位,那么就说这个近似数精确到哪一位,从左边第一个不是0的数字起到精确的数位止的所有数止。
那789的近似数可以是790

小学六年级奥数 找规律123、456、789、10 18

600 数三角形里面的圈圈有多少

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