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小学美术砂纸画教案

发布时间:2021-03-04 09:03:32

㈠ 小学美术课造型设计

小木块——可以作成小船,把纸卷起来做成小帆粘在木块上,还可以给木块和纸涂上颜色或画上图案。
笔盖——发夹或书签。可以用彩色的丙稀颜料在笔上涂画,画上可爱的图案,作为书签用或作为女生的发夹。
可乐瓶——笔筒和漏斗。把可乐瓶子上半部分用小刀割下来,取下的部分可以用来当漏斗,剩下的部分就可以做笔筒了。
泡沫、笔、毛线、布——可爱的娃娃。把泡沫用刀子割成圆球,用砂纸打磨,把笔插进泡沫中,再用毛线缠绕,知道看不到笔为止,固定好毛线后,在一块方布中间剪出一块与笔的横截面相吻合的洞,然后套在缠有毛线的笔上方,给泡沫画上五官,再剪一块黑色的布条粘在泡沫上面作娃娃的头发,大功告成!把“笔”换成“可乐瓶子”也成立。
纸板、瓶盖——汽车。把纸板作成长方体的盒子后,选择盒子的一个面做车底,在车底出扣出4个比瓶盖高度宽度略小的孔,然后把4个瓶盖插进孔中,再在盒子上画上汽车的车窗、座位、乘客、探照灯等图画。
吸管——乐器。制作方法:用手将吸管的一头压扁,在被压扁的一头,把吸管的两侧斜着剪两刀,再将露出来的尖尖的部分也剪下去,以保证安全。再次将剪好的这头压压扁,吸管乐器就完成了!将压扁的这头含在嘴里,用力吹就能发出很大的声音。
实验原理:声音是物体的振动在媒质中传播引起人耳或其他接受器的反应。当吸管被剪断压扁时,扁平的小片就像是两个可以振动的弹簧片,向里面吹气,就能够引起吸管内的空气产生振动,从而发出声音。

希望这些想法能帮到你

㈡ 木刻版画 需要什么工具 谢谢

制作木刻来版画的工具有:源刻刀,木板,马莲蘑菇拓、油滚、纸张,油墨和松节油;刻刀也分为斜口刀、平口刀、圆口刀、三角刀。

(2)小学美术砂纸画教案扩展阅读:

木刻版画的方法如下:

1、起稿:把想要表现的图案画成简要的线条稿或黑白稿,注意印刷出的画面与版面是方向相反的,要因画面内容而考虑版向的问题;

㈢ 砂纸画教学设计教案_小学语文吧,大家帮忙吧。

初步尝试
1、课外小组内进行少数人的兴趣性的学习,2、如何才能用油画棒版在砂纸上画出能吸权引人的画面:1、题材新颖;2、构图饱满;3、设色大胆,3、进行了不4、断的尝试,5、最终便达到了我们所希6、望的结果。
7、走进课堂
将课本上适合的内容表现在砂纸上,就这样砂纸画在课堂上也受到了同学们的喜欢。
发展探究。
根据学生的年龄特点,制定有趣的题目,如《金色的童年》、《五彩的烟花》、《我的朋友》等,为他们的创作打开了无限的空间。
材料、方法的拓展。
在已有经验有的基础上,利用水粉颜料、纸、石子、干树叶、蜗牛壳、干树枝等材料进行绘制。
我校的美术老师将部分砂画作品送出参赛,尤其在全国少儿美术画展中获一、二、三等奖。同时在教研室及校领导的大力支持下,我们精选其中有代表性的作品整理成册,形成极具特色的校本教材。它是师生在校学习与实践的结晶,今后我们将吸取各方的宝贵意见,将砂纸画在形式与内容上进一步填充,使其更加完善。

㈣ 画漫画要用什么笔

1、铅笔

主要用来打草稿,一般用自动铅笔较好, 可根据个人习惯选用不同硬度的笔芯。

2、鸭嘴笔

用来画墨稿中的直线,画出的直线边缘整齐,而且粗细一致。画直线时,笔杆垂直于纸面,均匀用力横向拉线,速度不要太快,这样才能画出均匀的直线。

3、麦克笔

常用来画大面积的黑或做特殊效果,也可用来画细线。有时,也可以用彩色麦克笔为彩稿上色,与传统风格的彩稿有区别,较前卫,其效果象效果图,有明显的笔触,初学者不易画好。麦克笔分油性、水性两种。

4、绘图笔

绘图笔是一种很纤细的笔,常用来画边框及粗细均匀的线条等。绘图笔的粗细从0.1mm 至2mm,但常用尺寸是0.6mm至0.8mm的绘图笔。

5、蘸水笔

用来上墨线,但蘸水笔的种类较多,笔尖的粗细及形状各有不同,我们可以根据所画内容的不同选用不同粗细的蘸水笔。

(4)小学美术砂纸画教案扩展阅读:

使用技巧:

在用沾水笔、鸭嘴笔或绘图笔等有墨水的笔,与尺子组合画线时,应将尺子斜面朝下使用(如果尺类工具没有倾斜面,可将一角或一分硬币等薄物粘贴在尺子的下面)。时,不要使笔尖所沾墨水过分的饱和,以避免尺子与笔接合处的墨水下漏而渗出线外,弄脏画稿。

如果笔杆太滑,可用风筝线缠绕数圈防止手滑。

当不慎将画稿弄脏时,可用修正白进行修复。当使用修正白时,注意要尽可能少加水,并且要等第一次所覆盖颜料完全干透后,方可再一次覆盖,并要避免修正白堆积过厚,影响画面效果。

㈤ 国画与一般的水彩水粉画的最大区别

国画与一般的水彩水粉画的最大区别在于“国画”是中国画,而“水彩、水粉”则是西洋画。

水粉,就是用水来调和的,颜料里有少量的油质,来保持是颜料不干。画的时候用水调色。有专卖的水粉画纸张。也有其专门的笔。笔分羊毫,狼毫,兼毫等。狼毫硬,羊毫软,看个人喜好。画面容易修改,覆盖能力强。但不提倡反复修改,画面容易变脏。画面干后,会比你调的时候的颜色灰一些。这是因为水分蒸发掉的原因。

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国画的种类:

1、人物画。

要画好人物画,除了继承传统外,还必须了解和研究人体的基本形体、比例、解剖结构,以及人体运动的变化规律,方能准确的塑造和表现人物的形和神。 画人物有几种表现方法,各有所长,如:白描法,勾填法,泼墨法,勾染法。

2、山水画。

山水画的组成包括:山、水、石、树、房、屋、楼台、舟车、桥梁、风、雨、阴、晴,雪、日、云、雾及春、夏、秋、冬气候特征等

3、水墨画。

指纯用水墨所作之画。基本要素有三:单纯性、象征性、自然性

4、院体画。

这类作品为迎合帝王宫廷需要,多以花鸟、山水,宫廷生活及宗教内容为题材,作画讲究法度,重视形神兼备,风格华丽细腻。因时代好尚和画家擅长有异,故画风不尽相同而各具特点

5、工笔画。

工笔画须画在经过胶矾加工过的绢或宣纸上

6、文人画。

泛指中国封建社会中文人、士大夫所作之画。以别于民间画工和宫廷画院职业画家的绘画,北宋苏轼提出“士夫画”,明代董其昌称道“文人之画”,以唐代王维为其创始者,并目为南宗之祖。

7、花鸟画。

花鸟画的画法大致可分为二类:工笔花鸟;写意花鸟。昆虫亦有工、写之分。表现的方法有:白描(又称双勾)、勾勒、勾填、没骨、泼墨等等。他和山水一样,有悠久的历史。花鸟画的学习步骤不外乎临摹、写生、创作。表现的主题有:竹、兰、梅、菊、牡丹、荷花等;禽鸟有:鸡、鹅、鸭、仙鹤、杜鹃、翠鸟、喜鹊、鹰;昆虫有:鹦鹉、蝴蝶、丰、蜻蜓、蝉,杂虫有:蝈蝈、蟋蟀、蚂蚁、蜗牛、蜘蛛等。

小学生初上美术课需要哪些用品 ~很急

你首先要准备一些资料,给孩子们讲述一下美术的有关知识。然后你就去找
一些 孩子们刚学美术要从哪一方面开始学起。然后你就着手于这一方面去教。
不过最好是能够在刚开始讲课的时候 把美术这一门艺术课的有趣的地方能够
表达出来, 主要是能够吸引住孩子们刚开始对美术的喜爱之情。
至于教材与用具,你就 拿一些 素描纸等等美术用具就可以了,因为按照我来看我认为第一次上美术课的孩子们不需要画画,你应该在第一节课的时候跟他们讲一讲美术的知识。例如放一些 艺术家的画给他们看,还有就是介绍一下美术用具就可以了

㈦ 少儿美术课的材料有那些

36色油画棒或者炫彩棒,黑色勾线笔粗细各一支(记号笔)水彩笔(小塑料桶装的),A3图画本,HB铅笔一支,绘画橡皮, (如果想准备更充分一点,水粉颜料挑喜欢的常用颜色选一些,一沓4K水粉纸,大中小号水粉笔各一支,再来一个小围裙) 以上适用4周岁半~11岁的孩子;

11岁以上的儿童学习绘画建议只买画架子,4K画板,4K素描纸,速写本一个,HB~6B铅笔各一支,橡皮一块,从素描开始打基础,如果孩子学的还不错,其它的以后再逐渐添置。

(7)小学美术砂纸画教案扩展阅读:

1、学画画可以锻炼孩子的感知能力。
美术课每天都有新的内容,绘画应该是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。孩子们在美术课上会在老师的带领下,专门研究不同的观察方法,并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。

如此日积月累,孩子就越来越完整越来越细致地观察身边的事物,孩子的感觉就会越来越敏感。换句话说,就是孩子的感知能力越来越强,进而越来越聪明。

2、学画画可以锻炼孩子的动手能力。

实践证明,用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画、手工的教学中,孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸……等各种各样的工具材料。

并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法,也许只有在美术客堂中,孩子才能真的利用他们的双手独立创造出完全属于自己的艺术作品。

3、学画画可以培养孩子的想象力与创造力。
美术课也许是唯一一个永远都没有枯燥的重复、永远都不会出现固定法则的学科。

美术永远有新的课题、新的内容、新的方法、永远需要每一个人不断去尝试、不断去感受,因此应该从小养成。让一种优秀思维在不知不觉中变成自己意识,才算真的具有创造性。

4、学画画可以培养孩子独立思考与独立工作的能力。
孩子们在绘画时需要自己准备绘画工具、寻找绘画素材,绘画过程中的构思、构图、造型、涂色、修整……从始至终,(无论是动手还是动脑)都是完完全全独立完成而且永远不能和其他人一样。

从某种意义上来讲,在孩子的童年时代,在独立思考与独立工作的训练上,没有任何一种活动能与画画相比。

因此,建议那些阻止孩子们绘画需求的家长们,请珍惜孩子的这一难能可贵的爱好吧!总有一天,你会发现,通过美术课绘画的熏陶,孩子的心灵得到了净化,孩子的能力和创造力得到了提高!

但值得注意的是:让孩子自由画画,也是使孩子的心理获得自我保护的重要手段。孩子内心的抑郁,心理上的负担,不会像大人那样通过和几个知心朋友谈谈心求得散发,他们没有这个能力。而绘画,特别是自由画,是孩子心理的自诉。

孩子平时无法表露的内心矛盾可以从中得到发泄,使心理负担减轻,有利于保持心理健康。

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