① 老师观心我成长日记
小时候，我是怕他的，甚至是怨恨，自从他狠狠地打过我后，我不再叫他“爸爸”了，除非奶奶逼着我在某种必要的场合，如春节之类的。但那句“爸爸”还是叫得很生硬，连开口都这么难……
别人的爸爸总是那样可敬、疼爱孩子，在空闲时会把胡子渣随意地往孩子脸上刺，逗乐他们，会把孩子举到肩膀、捧上天空，而我的爸爸从不会。他是那样不善言辞，不动声色，以至于时间久了，我可以完全忽略家里有这么一个人。
“又考出这种成绩，你怎么回事啊？！”奶奶生气地对我吼道。“这个人以后不会有作为的！”
眼泪像决了堤的洪水，不争气地争先恐后汹涌了出来，但无声。
“我的女儿长大一定会有出息！”他涨红了脸，举在半空的手颤抖着，火气未消，与奶奶顶嘴，他是不是在恼怒自己的冲动？
我终于哭出了声，心中那片柔软的地儿被轻轻地触动了下，有些眩晕，有些惊愕。
在朦胧泪眼中，第一次看见父亲这样的表情，也是第一次听见他爱我的无声旋律，奏响的，不是黯然伤神，是感动的泪花。
我开始叫他“爸爸”了，但只是在饭桌前叫一声“爸爸，吃饭。”仅仅而已，他小声地回应，但抑制不住的喜悦我看得出来，他有些手忙脚乱，筷子拿得一正一反，但也吃得很开心，直夸饭菜好吃，菜很咸，但爸爸却吃得有滋有味，似乎没有了味蕾，感觉不了味道了。
渐渐的，我会淘气的把吃剩的肥肉和烧焦的玉米夹到老爸碗里，他从不拒绝，但也不显露得特别高兴，只是默默地吃完我夹的肥肉。他如此举动让我不安，为什么我就可以把自己不喜欢的硬塞给父亲呢，想起孔子说过的话“己所不欲，勿施于人”心里很惭愧……
怎样才算是关心，是五彩缤纷的花束？是离别前的一句问候？是惊天动地的回赠？我不懂，是我内心情感太迟钝了么，但我知道有种关心是不露声色的，默默的，但一直存在，只是无形而已……
一个影响我最深的人”不是我的亲戚，也不是我的朋友，而是我的现任语文老师——庞昌兴。
庞老师很帅，他有着中等身材，三十岁左右（估计只能左一点）。庞老师的眉毛很浓，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。老师的嘴小，微笑时，只露出了整齐的雪白的门牙。
庞老师影响我最深的是他的一句话。记得，市里举办征文大赛，庞老师让我们全班每人都要写一篇征文，命题为“秋天”。这是我第一次在这样一位新老师面前展示的机会。我高兴极了，因为我家的《好词好句好段》上的“好句”和“好段”凑在一起，然后抄了下来，自己又锦上添花地加了自己写的几句话，一篇作文就成了。我自己觉得挺满意的，于是，第二天就交给了老师。
庞老师看过我的作文后，皱紧了眉头说：“你虽然用了许多好词佳句，但写得不太真实，只有真实才算得上是好文章。”老师抬起头望了望我，又用笔指着文章每自然段开头的第一句话，沉重地说：“你看，每段开头的第一句话没有顺序。”说完，又打开语文书，翻到了一篇课文给我看，果然这篇课文的自然段开头的第一句话，都用了时间词，时间词用得也非常有顺序。看到这里，我的脸红了，因为我已经知道老师晓得我这篇文章是抄的了。
② 感恩老师的成长日记200字
王老师是我的数学老师。她长着一对弯弯的眉毛，一双明亮的眼睛下面有一个不高的鼻子，最有特点的是她那张嘴。她的嘴巴就像“机关枪”似的，无论什么时候都有“子弹”飞出来。何老师身材胖胖的，有点高，走起路来很快。就说昨天，我很早起来去上学，在路上看到王老师，王老师就跟我一起走，我看见有同学就转了一个身，王老师已经不见了！
再说就是王老师那“机关枪”，这把“机关枪”不仅是“子弹”多，还十分幽默，如果哪位同学讲小话何老师就会唠叨起来，：“同学！你不把学习弄好你长大你儿子会笑你的！被你儿子嘲笑总是不好的吧！......”
王老师还十分严格，同学有错误，王老师从来不搞特殊待遇，她只认事不认人。我们学习出一点小错误就要受罚。真是铁面无私呀！
这就是王老师--一位既幽默又严格的老师
第二篇：我的老师
我升上四年级换了一个新的语文老师。她大概三十岁左右，身材苗条，乌黑发亮的头上扎了条长长的辫子，说话声音很好听。这就是我们的新老师——曾彩兰老师。
曾老师说话可幽默呢！记得她给我们上第一节课的时候，我们班上有两个很调皮捣蛋的同学在下面大声说话。我还以为曾老师会发火，但曾老师却面带笑容地说：“你们两个对老师真好，第一节课就送给老师一份见面礼。”同学们都哈哈大笑起来。下课后，同学们都说这个老师真有趣。第二节课，曾老师说：“我已经看过你们的作业，凡是做错了格式都要重写，书写不工整的都要重写。”这就是曾老师对我们的严格要求。曾老师讲课很生动，内容很丰富，我们都很喜欢上她的课。
这就是我们新学期的语文老师。我很喜欢她上课的风趣，讲学的认真。也喜欢她的严格要求。
③ 在学校的成长日记范文
一天，英语老师来找我，说学校要排练一个英语童话剧去参加比赛，问我想演哪个角色。我一看是《喜羊羊与灰太狼》我当然想演喜羊羊，我觉得美羊羊太臭美了，我不喜欢美羊羊。当天晚上我就把剧里全部台词都背过了，因为喜羊羊的台词只有那些句，读着太不过瘾了，读着读着我就把整个剧本的台词都背过了。
第二天就开始排练，老师让我们读自己的台词，我装样子拿着小剧本在读，因为我不想让别人知道我都背过了，我不想显得自己比别人聪明。可是同学们真是太让人失望了，有的只有几句台词，无论怎样读还是读不熟，老师让我教其他同学读。就这样每天都排练，老师对同学都很公平，我觉得排练的老师又不是我的亲老师，能这样对我已经很不错了。
快要录像了，老师让自己准备服装，白色羊毛的小背心。妈妈下午来接我，快到家了我才想起来还要准备表演的服装，妈妈赶紧带着我到附近的商店，看有没有卖白色坎肩，可是没买到。妈妈又打电话到处借，也没借着。妈妈一下想起来我3岁时候穿过的一件白羊毛的坎肩，翻箱倒柜的总算找出来了。我使劲把那个小坎肩穿在身上，使劲拽了拽前面的衣襟想把两边拽在一起，实在太小了。但是我看到妈妈为找这件坎肩费了那么大的劲，就装着很轻松的样子说：“妈妈，这件很好。”
晚上我在日记里写：“那件小背心真让我失望，可是我不想让妈妈难过，希望明天老师那儿可以通过。”妈妈一定偷看了我的日记，第二天早上，妈妈不漏声色的把我送到学校。不知道找了多少家商店，总算给我买到了白色羊毛坎肩。中午我一会到家，妈妈就拿出白色坎肩让我穿上试试，这件太漂亮了。下午我拿到排练室，同学们都说好漂亮，只有演暖羊羊的说不好看，我估计她是嫉妒才这么说的。
《喜洋洋和灰太狼》总算演出完了，接着音乐老师选击鼓队员，我去的原因是因为我喜欢那里，因为只要排练我整个下午都不用上课。但是后来我不怎么喜欢了，原因是因为那里的老师太凶了。有一个老师非常爱美，头发都染的渐变色，我非常讨厌那个老师，她太凶了。还有一个天天戴着口罩的老师，看上去好像是忍者一样，我也非常讨厌她。还有个叫魏老师的，她长的非常漂亮，特别年轻，外表看上去非常善良，其实内心如狼一般。那是因为我经历过，她曾经给我们教过“冬瓜和南瓜”讲音乐课。在平时练习的时候，她就非常凶非常凶。一到讲公开课的时候就露出“娇笑”，天啊！我本来很喜欢她呢。
只有一个老师让我一直喜欢，就是司老师，要是我有时光机器就好了，我可以穿越未来，我变成男的，与司老师结婚。当然，这是不可能的，万一她天天的唠叨，她的声音很高，能把我震聋。说不定哪一天，她还会拿个话筒有意在我耳朵前说一个高音，那样一定会很悲惨。所以，不要想时光机器的事了，不过，如果我有时光机器，我最想做的事就是穿越到期末考试，把期末考试试卷拿回来，做了之后我就可以考一百分了。这是“米小圈”上面的一句话，但是我很同意这个观点。
在练鼓的时候，有时我会打的很好，但有时我会打不好。噢~打错了，然后我就随便打，反正老师也听不出来，也看不见，我就在那大大的声音里随便打。我身边的一个小孩，我们会面对面，她就问我：“你打的什么呀？”是啊，我是在随便打，我很同意她的观点。
但是最后一切都变了，老师换了新节奏。简单了,1,2,3,4,5,6,7,8/2,2,3,4,5,6,7,8/3,2,3,4,5,6,7,8,咚咚咚，所以我们都打的很好。到了最后比赛的时候，为什么二中得了一等奖，还有最好的服装道具奖。就是因为在他们学校举行的比赛吗？不过，下次我们就能得一等奖了，因为下次要在我们学校举办比赛。
④ 小学实习的日记 数学 语文的 是日常的感想
第二点就是学科偏爱。虽然我20年的教学经历中都是从事的小学数学教学，但是，当初读师范时，我恰恰是“语文狂”，从不研究数学。除了跟在姚烺强老师后面专攻“一点突破法”外，整个师范时期的大实习、小实习我都是上的语文课，数学课一堂课也没有上。我信心满怀：将来一定要成为一名好的语文老师。但是，事与愿违。师范毕业的那一年，正逢南通盐城两片中师生数学基本功大赛，我在层层选拔后，代表如师参加了这项赛事并获得二等奖。这一获奖记入了我的毕业档案。到了海安实小的校长在分配课务时，一看这么好的数学基本功，无论无何也要安排教数学课啊。于是，我到海安实小报到的第一天，同时也领到了课务分工——四年级数学。
因为兴趣点全不在数学，我就找当时的校长说明自己的情况。校长说，课务分工已经定了，就先教一年再说吧。无奈之中，我开始了小学数学教学的旅程。
人行有仿效，择尚而从之。海安实小的一切都在潜移默化的影响着我，尤其是当时一批老教师的敬业奉献精神给了我很大的震动。于是，吃住都在学校的我，几乎把所有的课余时间都用在钻研教材、备课磨课上，借阅老教师的备课笔记，翻看着他们班上学生得作业，从模仿起步，努力使自己尽快适应岗位要求。
⑤ 感谢老师的成长日记200字
写下这个题目，我觉得既平常又通俗。然而一想到老师平时对我点点滴滴的
关爱，我的心情却又十分激动起来。都说老师像园丁，因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。都说老师像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，为养护祖国的栋梁滋补营养。在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖。从牙牙学语那么大，我们就开始接受老师的呵护。总之在我们的成长道路上，缺少不了老师带给我们的帮助，老师就像吾生的第二个父母一样，无时无刻地不在默默无闻地关心着我们，给我们以光和热。当我们遇到困难时老师会帮助我们；当我们遇到挫折时，又是老师会来安慰、鼓励我们；对于老师无私奉献之情，我们实在是难以回报。而老师的要求却并不高，只要我们努力学习，长大成材，他们也就心满意足了。
老师我想对您说：您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气。老师您就像大海，我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大.
俗话说：“一日为师，终生为父。”老师将永远被我们尊重和爱戴，在此我发自内心的道一声：“感谢老师。”
⑥ 写老师和同学的一篇成长日记 只要写老师和同学之间在校园的关系
在我们校园里每时每刻都会发生许多故事。同学们的这些故事里蕴含着我们的真挚情谊。这些故事让我对同学情有了更深刻的认识。你想听听这些故事吗？让我一一道来。（一）负责在一个风和日丽的早晨，我兴匆匆来到学校。只看见在槐树下围着一些同学，里面吵吵闹闹。喜欢打破沙锅问到底的我挤了进去，只听一个小胖子说：“不就背错了一个字吗？你至于让我重背吗？”对面的一个同学说：“你忘记啦，上次考试你不就是错了一个字才减得分，怎么你这么快就忘记了？”胖同学的脸红了，一看到这我从人群中挤了出来。您说，对同学的高度负责不就是真正的同学情吗？（二）宽容在一个课间，我们班的几个“调皮鬼”闲着没事，便把刚刚站起来的小华的椅子往后一拉。毫无察觉的小华一坐摔了个“屁股蹲儿”。他们哈哈大笑，都快直不起腰来了。此时此刻，我的内心焦急起来，因为一场大战就要发生了。出乎意料的是小华慢慢站起身，眼睛里没有一丝怨气。他笑着指了指那几个“调皮鬼”，一瘸一拐的走出了教室。那笑声戛然而止了，他们目瞪口呆了。此刻，我忐忑不安的心才算安稳下来。望着他的背影我仿佛又看到了他那张微笑的脸。您说，这种宽容、体谅不就是真正的同学情吗？（三）鼓励今年春季里一天的晚上，妈妈拿起我的作业一看，气呼呼地说：“天天说你的作业乱，字写得不工整。你听了吗？怎么还是老样子？哎！你这孩子！”“哪有啊，我已经有进步啦！”我嬉皮笑脸地和妈妈争辩着。虽然嘴上不服，但心里不得不承认，我的作业确实不得不承与优秀生相比确实有差距。看看我班的小兰，那字写得工整，那一撇一捺无不透着力度，那每个字是那么的漂亮。如果我也能像她写一手漂亮字该多好啊！我把自己的想法告诉了小兰。她非常高兴。她告诉我要坚持练习。过了一段时间，我看自己几乎没有进步，我对小兰说：“哎！我不是那块料。我不再练了。”小兰着急地说：“这可不行，我们做事要有毅力，不然就什么也做不成了。”接着她又给我讲了大书法家王羲之练字的故事，铁杵磨成针的故事。在她的鼓励下，我继续坚持练字了。她成了我的练字小老师了。经过几个月的努力，我的作业再也没有被妈妈批评过，而且我的硬笔作品还被老师选送到学校艺术节上展览呢。您说，同学情不就是同学间的相互鼓励吗？
⑦ 老师天天喊写成长日记，我要很多篇，一篇30个字。必采纳。
是昌乐二中吗 0 0
⑧ 小学六年级的孩子怎么写成长日记
例如：
今天是年的第一天，我和弟弟正玩的欢呢~玩着电动游戏，正玩的兴奋时版，妈妈突然走权过来说道：“别玩了！都已经近视了，你还玩啊！”“都已经近视了，让他近视
下去呗！~”“妈妈给你出一道题，你做出来就允许你接着玩，做不出来，嘿嘿，就立马给我做作业！”我一听吓了，肯定不会是简单的题目,这下死定了。于是妈妈开
始出题了：
小赵.小钱.小孙三人，一位是律师，一位是医生，一位是教师。现在只知道：
（1）小孙比教师年龄大。
（2）小赵和医生不同岁。
（3）医生比小钱年龄小。
你能确定谁是律师，谁是医生，谁是教师吗？
我看了这题，心想：这还不简单。于是开始解题。根据（2）小赵和医生不同岁和（3）医生比小钱年龄小可以确定小赵和小钱都不是医生，那么小孙是医生。再根据
（1）小孙比教师年龄大和（3）医生比小钱年龄小可以知道，小孙（医生）比教师年龄大，比小钱年龄小。可见小钱和教师不是同一个人，小钱是律师，小赵当然是
教师了！答完题，妈妈不得不让我去玩电动。
数学身边无处不在，你要经常学，如果别人考验你，你答不出来，自然会吃亏！
⑨ 刚进学校的成长日记
一天，英语老师来找我，说学校要排练一个英语童话剧去参加比赛，问我想演哪个角色。我一看是《喜羊羊与灰太狼》我当然想演喜羊羊，我觉得美羊羊太臭美了，我不喜欢美羊羊。当天晚上我就把剧里全部台词都背过了，因为喜羊羊的台词只有那些句，读着太不过瘾了，读着读着我就把整个剧本的台词都背过了。 第二天就开始排练，老师让我们读自己的台词，我装样子拿着小剧本在读，因为我不想让别人知道我都背过了，我不想显得自己比别人聪明。可是同学们真是太让人失望了，有的只有几句台词，无论怎样读还是读不熟，老师让我教其他同学读。就这样每天都排练，老师对同学都很公平，我觉得排练的老师又不是我的亲老师，能这样对我已经很不错了。
快要录像了，老师让自己准备服装，白色羊毛的小背心。妈妈下午来接我，快到家了我才想起来还要准备表演的服装，妈妈赶紧带着我到附近的商店，看有没有卖白色坎肩，可是没买到。妈妈又打电话到处借，也没借着。妈妈一下想起来我3岁时候穿过的一件白羊毛的坎肩，翻箱倒柜的总算找出来了。我使劲把那个小坎肩穿在身上，使劲拽了拽前面的衣襟想把两边拽在一起，实在太小了。但是我看到妈妈为找这件坎肩费了那么大的劲，就装着很轻松的样...