一与小学科学教学有关的书

㈠ 关于小学科学课外探究的书籍有哪些

《十万个为什么》就很详尽的。

㈡ 请介绍一些和教育类有关的书籍

最近读的是“世界课程与教学新理论文库”中收录的美国人小威廉姆E.多尔著，王红宇译，教育科学出版社出版的《后现代主义课程观》，还没有读完，但是颇为兴奋。这种书诞生的背景是20世纪70年代以来，西方教育科学领域发生的范式转换：开始由探究普适性的教育规律转向寻求情境化的教育意义，课程研究的领域开始越超以“泰勒原理”为代表的具有理性主义性格的“课程开发范式”，走向“课程理解范式”－－把课程作为一种多元文本来理解的研究范式。这种课程理论特别注重课程的现场性，故事性，生成性，更强调课堂上的种种不可控因素。研究新课标的网友不可不看。这本书对课程论转变的背景有一个梳理，这部分内容不是很好理解。但这是一本让我们兴奋的书，在许多老师还念念不忘所谓启发式教学的今天。这本书里面的许多东东可以直接拿来批判今天的许多所谓新式课堂。读完以后，会补充些笔记上来。

钟启泉主编的《基础交易课程改革纲要（试行）解读》是本好书，大家不可不读。本书对这次基础教育改革中的问题从国际的挑战、国内对新型人才的需求一起教育发展自身的矛盾等方面对这次课程改革进行了全方位的分析。大家读了这本书，可能对各位的对这次课程改革的看法有一定帮助。同时本书对纲要的六条目标进行了逐一的解读

严元章（台湾）的《中国教育思想源流》是一本不可多得的好书。该书从中国传统教育理念出发，阐释了农业化教育，实质上就是个性教育和爱的教育，值得大家细细品味。

袁振国先生编写的《教育新理念》。本书以近似“童语”的叙述风格，有着哲学的思辩、艺术的灵动、诗歌的精妙，深入浅出地诠释现代教育新理念。可读可学可用……

入门级的书：林崇德《中学生心理学》、张春兴《教育心理学》

《新课程与教师角色转变》（教育科学出版社出版，新课程实施过程中培训问题研究课题组，教育部基础教育课程教材发展中心 组织编写）。

㈢ 有关科学实验教学有效性的理论书籍有哪些

《小学科学实验教学指导》
作者： 陈东勤 开本： 版16开
原价： 25
页数： 184
出版时间 权2013-12-01
ISBN号： 9787564147006
印刷时间： 2013-12-01
出版社： 东南大学 版次： 1
印次： 1

㈣ 小学科学教学方面的刊物有哪些有没有有关这方面的教材教法

http://..com/question/1880760.html?si=3

㈤ 一本有关科学的书的读后感

转眼一瞬间，初二已经结束，这意味着暑假的来临，这个暑假，老师让我们写一篇与科学有关的读后感，我就阅读了法国作家法尔文的著作——《昆虫记》。
《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活所进行的斗争，然后以其观察所得记入笔记，最后编写成的书。爸爸还告诉我，这本书写的不仅是昆虫，还透过昆虫世界折射出社会人生，昆虫的一系列行为无不渗透着作者对人类的思考。
法布尔一生勤奋刻苦，从农民后代变成一位中学教师，并且中学教书二十余年间兢兢业业，可他想上大学讲堂的梦想始终没有实现，开辟独立的昆虫实验室的愿望始终得不到支持，而且还不断受到当时科学界权威的偏见和藐视。他从小就十分贫穷，中年虽然做了教师，但却要靠这微薄的工资，养活七口之家。但是他没有就此放弃理想，依然勤于自学，扩充知识，坚持不懈地观察试验，有时为了搞清楚昆虫夜晚的习性，特地在野外搭了帐篷进行观察，于是不断地获得新成果。还尽可能的挤出钱，去购买实验所需的基本物品。就这样，在经历了很长很长的时间以后，终于写出了世界名著——《昆虫记》。他为了完成这本巨著，几乎牺牲了一切，一生中，他没有去抓任何所谓的可以让他过上富裕生活的机遇，安于贫苦，但是他为了科学坚持不懈的精神却被广大人民所称赞。
以前，我总是默认的只接受老师教的知识，对课外的知识一无所知，虽然爸妈一直劝我要了解些课外知识，但是我不以为然，认为只有老师教的才是重要的，可现在，在读了这本《昆虫记》以后，我觉得我们不应该仅仅只接受现在已知的事物，而是应该勇于去探索新的事物，像爱迪生，就是因为敢于探索，才发明了电灯，为人类带来了光明，做出了巨大的贡献。以后，我也一定会勇于探索，长大后也为人类做出贡献！
在写这本《昆虫记》时，他曾经还提出过一个问题：“只为活命，吃苦是否值得？”对于这个问题，他已经用他的一生回答了：在偏见和贫苦中生存，不怕牺牲，追求真理，这应该就算得上是“法布尔精神”，所以在看这本书时，我们不应该仅仅只看到属于昆虫的大千世界，更应该看到的是法布尔的精神，要像他学习，成为勇于探索奥秘，追求理想的祖国栋梁！

㈥ 推荐几本有关小学班级管理或教学理论的书籍

1、《中国著名班主任德育思想录》 作者：窦桂梅等 江苏教育出版社 2、《爱心与教育》作者：李镇西 3、《走进心灵》作者：李镇西 4、《班主任工作创新艺术100招》 作者：张万祥 江苏教育出版社 5、《新课标德育资料库》 作者：张万祥 宁波出版社 6、《班主任兵法》 作者：万玮 华东师范大学出版社 7、《今天怎样做教师——点评100个教育案例（中学）》 作者：王晓春 8、《班主任工作招招鲜》 主编：郑学志 湖南师范大学出版社 9、《教师专业成长的途径》 主编：张万祥 万玮 华东师范大学出版社 10、《心理健康研究与指导》作者：张玲 教育科学出版社 11、《教育的55个细节》作者：（美）罗恩·克拉克著 电子工业出版社 12、《爱的教育》作者：（意大利）德·亚米契斯 中国社会出版社 13、《给教师的建议》作者：（苏）苏霍姆林斯基 教育科学出版社 14、《学会关心——教育的另一种模式式》作者：（美）内尔·诺丁斯 教育科学出版社 15、《学会生存——教育世界的今天与明天》联合国教科文组织教育丛书 教育科学出版社 16、《教学机智——教育智慧的意蕴》作者：（美）马克斯·范梅南 教育科学出版社
经典课堂教学设计丛书（10本）

㈦ 与2017版义务教育小学科学课程标准相配套的小学科学教科书有哪些版本

小学科学书相配套的就是先锋的材料以及部编版的教科书。

㈧ 适合小学生阅读的科普书籍有哪些

1、《图说天下——国家地理系列》丛书共10册，以广阔的视角从不同方位展现出国家地理文化最全面的内容，带领读者对国家地理文化进行一次全方位的接触。
本册《世界100文明奇迹》选取世界100处文明奇迹进行了全方位、深入浅出的介绍，发掘它们所蕴藏的文化和历史意义，真实地再现了人类在各个发展阶段所取得的辉煌成就。

㈨ 如何才能当好一名小学科学老师看哪些书好呢

小学科抄学的学科水准要求不高，难点袭在教学技巧和方式上。
①小学科学所学习的知识大多是以生活中常见的现象为载体，引导并且传授较为简单的基础科学知识，以达到启蒙科学思维和开阔科学视野的目的。因此学科难度不高。但对结合实际方面要求较高，要求思维灵活，科学基本概念功底扎实。
②小学生的思维教简单，但十分活跃，而科学课本身是趣味多变的，因此要求小学科学老师必须有较强的人格魅力和课堂掌控能力。《小学教育心理学》，小学科学教材必须吃透。
③小学科学教师资格考试要求笔试和面试，笔试部分对应小学科学教材，面试部分对应教案设计，学生引导能力，应变能力以及学生心理把握和课堂掌控。除了专业书籍外，还需要学习优秀教师的优秀教案教学视频。